大學(xué)英語四級答題技巧

1、大學(xué)英語四級答題技巧大學(xué)英語四級答題技巧十五選十答題技巧十五選十答題技巧 考查內(nèi)容：詞匯基礎(chǔ)和語法的熟練程度。 小建議：十五選十在四級中所占分?jǐn)?shù)比例偏?。?%），建議在考試中會出現(xiàn)時間吃緊以及該題正確率不高的考生將此題挪到最后完成，降低失分率。 答題大致順序答題大致順序： 1. 閱讀選項，把選項中的單詞作大致的分類，如名詞、動詞、形容詞、副詞 2. 通讀全文，確定空中所缺詞的詞性，縮小選項范圍 3. 前后結(jié)合，尋找線索，選出最佳答案 4. 查漏補(bǔ)缺，核實答案 15個單詞中，一般: 3個名詞正確答案+1個名詞干擾答案、 3個動詞正確答案+1個動詞干擾答案、 3個形容詞正確答案+2個形容詞干擾答案

2、、1個副詞正確答案+1個副詞干擾答案。 尋找與答題相關(guān)線索的幾點建議：1. 尋找同義轉(zhuǎn)述。即注意前后文內(nèi)容或特定詞匯的同義轉(zhuǎn)述2. 判斷空格處與上下文的邏輯關(guān)系。這類詞有：（1）表示順承：and,also,first,second,third（2）表示轉(zhuǎn)折：but,on the contrary,yet, otherwise（3）表示因果：consequently,thus,therefore, as a result,so（4）表示比較：similarly,equally,like, in the same way（5）表示遞進(jìn)：furthmore,moreover, in addition

3、（6）表示總結(jié)：in conclusion,finally, in short,in summary, to sum up,in a word,my point is that, that is to say,briefly speaking 3. 識別固定搭配。 三、題型分析 1.名詞在句中通常作主語或賓語主語或賓語,注意名詞的單復(fù)數(shù)單復(fù)數(shù).名詞前面最常見的是冠詞冠詞或或形容形容詞詞，可以作為判斷的標(biāo)志。 2. 動詞通常作謂語或伴隨狀語謂語或伴隨狀語。如果空格處所在句子缺少謂語，就應(yīng)該用動詞，然后通過語境確定動詞的具體形式。 3. 動詞的現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞一般用于下列情況： a.用于進(jìn)行時態(tài)進(jìn)

4、行時態(tài)，與be動詞動詞構(gòu)成進(jìn)行時； b.用作形容詞形容詞，作表語、定語或狀語表語、定語或狀語； c.作伴隨伴隨狀語 4. 動詞的過去分詞過去分詞一般用于下列情況：a.用于完成時態(tài)，當(dāng)空格前出現(xiàn)has, have和和had時，就應(yīng)該首先考慮用過去分詞；b.用于被動被動語態(tài)；c.作形容詞，作表語、定語或作形容詞，作表語、定語或狀語狀語；d.做伴隨伴隨狀語 5. 形容詞形容詞可作表語和定語表語和定語。在形容詞前后常見的是名詞、副詞、be動詞或系動詞，這些可作為判斷形容詞的標(biāo)志，當(dāng)空格前為more或most時，可先考慮形容詞。 6. 副詞副詞可作狀語、表語和定語。副詞在每年考試中都會出現(xiàn)兩個選項，幾乎

5、都是二選一。 7.確定考點需要積極積極意義還是消極消極意義，繼而縮小選擇范圍，節(jié)省大量時間 8.利用不定冠詞不定冠詞(a/an)判斷考點是否為元音開頭,縮小選擇范圍 9.注意一詞多性一詞多性：詞庫中的詞有的既是名詞又是動詞，有些分詞也可以充當(dāng)形容詞，確定空白處所需單詞詞性后要全面考慮詞庫中的單詞詞性，不能遺漏 10.介詞介詞后一定是名詞或動名詞做賓語段落信息匹配題答題技巧 技巧1 巧用先題后文法 先題后文法先題后文法指的是在做閱讀理解題時，先讀題目，然后帶著問題去讀文章，遇上相相關(guān)信息畫上記號關(guān)信息畫上記號，最后再通過分析和比較分析和比較得出答案。對于信息匹配題來說，“先題后文”指的就是先讀匹

6、配對象先讀匹配對象，然后帶著匹配對象中的關(guān)鍵信息關(guān)鍵信息閱讀前面的信息材料，最后確定答案。這種方法的好處就在于，它可以提高閱讀的針對性針對性，從而提高答題速度和答題的準(zhǔn)確性。技巧2 排除生詞干擾 信息匹配題中有時會出現(xiàn)生詞，尤其是一些廣告類應(yīng)用文，通常會出現(xiàn)一些考生不認(rèn)識的人名、地名、書名、電影名、產(chǎn)品名、網(wǎng)站名等，考生在閱讀時可以跳過這些生詞跳過這些生詞，先從整體上了解一下材料的主要內(nèi)容，對于其中的生詞通常只要大致弄清它們表示的哪一方面的意思就可以了。事實上，很多含有生詞的信息往往并不是實質(zhì)性的命題點。在具體操作上，考生可以這樣進(jìn)行：對于不熟悉的人名，可以理解為“某人”；對于不熟悉的地名，可

7、以理解為“某地”；對于不熟悉的書名，可以理解為“某書”；對于不熟悉的電影名，可以理解為“某電影”；以此類推。技巧3 巧用標(biāo)注記號 要閱讀材料信息時可用筆劃出關(guān)鍵點劃出關(guān)鍵點，以引起注意，便于記憶和理順?biāo)悸?。同時，對于已選用的匹配項，也可用筆標(biāo)明，以排除干擾，減輕大腦負(fù)擔(dān)，從而提高解題速度和答題的準(zhǔn)確性。假若在五個題目中已經(jīng)匹配了三個，并且均很有把握，而剩下的兩個還一時拿不準(zhǔn)，此時可以在已經(jīng)做好題目前打個鉤，在拿不準(zhǔn)的兩個題目前打個問號，這樣可以縮小匹配范圍，提高針對性。技巧4 關(guān)注每段主題句 對于那些答題線索較少的題干細(xì)節(jié)信息答題線索較少的題干細(xì)節(jié)信息，可留在最后解答最后解答。在解答這部分題目

8、時，考生可先快速閱讀原文中仍未選過的段落段落的主題句的主題句(通常為第一句、第二句或最后一第一句、第二句或最后一句句），之后根據(jù)段落大意與題干中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行配對。翻譯技巧翻譯技巧 翻譯三部曲： 1.通讀并理解原文漢語句子，確定句型和語句型和語法成分法成分 2.付諸筆墨，保證拼寫無誤拼寫無誤 3.重新審視，確認(rèn)句法合理（重點檢查時態(tài)、時態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)、拼寫、大小寫、標(biāo)點、冠語態(tài)、單復(fù)數(shù)、拼寫、大小寫、標(biāo)點、冠詞和代詞的使用以及主謂一致問題詞和代詞的使用以及主謂一致問題）翻譯技巧 1.恰當(dāng)選詞，避免過于籠統(tǒng)，選表達(dá)更確切的詞。 2.中英文句式之間的對應(yīng)和轉(zhuǎn)換 3.語態(tài)之間的轉(zhuǎn)換 例如：通常中文

9、中的主語過于寬泛的時候，如“人們”、“別人”、“這”等，可以轉(zhuǎn)化成英文的被動語態(tài)，省略原來的主語。 中文：現(xiàn)在人們必須采取措施來保護(hù)環(huán)境。 英文：Measures should be taken to protect the environment. 4.詞性的轉(zhuǎn)換1）名詞轉(zhuǎn)換成動詞中文：改革開放政策受到全國人民的擁護(hù)英文：The reform and opening-up policy is supported by the whole Chinese people.2) 動詞轉(zhuǎn)換成名詞中文：他善于觀察英文：He is a good observer. 3)形容詞轉(zhuǎn)換成名詞 中文：在這緊張的

10、時刻，他感到非常害怕 英文：The intensity of the moment filled his mind with fear.四級聽力應(yīng)試技巧四級聽力應(yīng)試技巧 短對話的問題主要涉及到對話的主題、人主題、人物關(guān)系、時間、地點、情節(jié)等物關(guān)系、時間、地點、情節(jié)等，要注意聽懂雙方對話中的隱含意義隱含意義。在聽力考試過程中，我們可以根據(jù)自己在聽的時候的理解以及聽之前的預(yù)測迅速地在題目的A，B，C，D 選項后面做一些自己明白的記號，比如在認(rèn)為有可能成為答案的選項認(rèn)為有可能成為答案的選項后面或者根本沒有可能成為答案的選項根本沒有可能成為答案的選項后面分別做不同的記號，這樣當(dāng)聽到問題的時候就可以很確

11、定地選擇答案。短對話聽力的一些原則 1. 推理原則推理原則：一般需對對話進(jìn)行推理，故直接在對話中聽到的一般不是正確答案。 2. 挫折原則挫折原則：通常要辦的事情都是不順利的(如買東西買不到，訂房間客滿等) 3. 男女原則男女原則：一般男生比較衰，女生比較牛。男生提出的觀點女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。 男生的特征男生的特征：臟、亂、差、浪費、窮、小氣、不良習(xí)慣、遲鈍、不顧 女生的特征女生的特征：愛干凈、節(jié)約、富有、好學(xué)、能干、聰明、大度、耐心、戀家、除數(shù)理化外成績都很好4. 父母一般只有一個作用教育子女好好學(xué)習(xí)5. 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，

12、阿姨家等)發(fā)生的事情一般是不考的，故遇到地點推測題類似 at home / at Marys home 之類的選項一般都是不對的。 6. 四級聽力短對話只考日常生活學(xué)習(xí)中遇得到事情，問題，故如果選項中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會是正確選項長對話答題技巧長對話答題技巧 在長對話中，由于問題不止一個，為了防止聽了后面，忘了前面，因此在聽的過程中，參照各題的選項，做一些簡要的筆記，是很有用的，特別是聽到數(shù)字、時間、年數(shù)字、時間、年齡、地點齡、地點等問題時，簡要的筆記尤其有用。短文答題技巧短文答題技巧 短文聽力部分的試題除了上面提到的長對話的解題方案外，平時還應(yīng)加強(qiáng)閱讀的訓(xùn)閱

13、讀的訓(xùn)練練，同時在考試中運用閱讀的一些技巧。比如在聽的過程中注意判斷哪句話是主題句（topic sentence），在閱讀中，我們了解主題句的位置主題句的位置，因此在聽的時候就應(yīng)該特別注意聽開頭句和結(jié)束句特別注意聽開頭句和結(jié)束句，從而確定主題句。復(fù)合式聽寫答題技巧 聽之前聽之前： 1. 對全文進(jìn)行全局性預(yù)覽：尤其是第一句(topic)和最后一句(conclusion) 2. 觀察空格前后的特殊現(xiàn)象，判斷詞詞性，單復(fù)數(shù)，時態(tài)語態(tài)性，單復(fù)數(shù)，時態(tài)語態(tài) 聽之時聽之時： 原則：精聽，速記，以聽為主，以記為輔以聽為主，以記為輔 如何速記：如何速記：符號記憶 如：more than 就記作” less t

14、han 記作 “” equal to 記作 “=” 如果實在一時想不出是什么詞，就用拼音，拼音，音標(biāo)或者讀音相近的詞音標(biāo)或者讀音相近的詞先把他記下來?？傊褪遣还軐﹀e，先把大致讀音記下來再說，然后等有時間再慢慢研究。 無論采取何種記錄方法最重要的原則是記得自己看得懂記得自己看得懂，待會能很方便的回想和復(fù)原出來 聽之后聽之后： 全面檢查和補(bǔ)全前面記錄下的東西 1.a 檢查漏掉的檢查漏掉的：介詞(in on at )，冠詞(a an the)，代詞( it this that ) b 漏詞綴詞綴：漏掉單詞前綴， 漏掉非謂語形式(“ing”)，漏掉過去時態(tài)(最容易出錯的是以下四個短語 decided to / surprised to