少先隊學習總結(jié)范文

1、少先隊學習總結(jié)范文 少先隊學習總結(jié) 總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回憶檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回憶，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是的少先隊學習總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 我校少先隊工作在 領導的關(guān)心和保護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著許多缺乏，值得我們?nèi)レo心思索，潛心研究。現(xiàn)將本學期的學習 總結(jié)如下： 日常管理是學校德育工作最根本的組成局部，也是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展

2、少先隊活動的必要前提。 、落實學生值崗工作，促良好習慣養(yǎng)成。 日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。一開學，我便抓緊對扶助員值日崗工作進行落實、檢查，監(jiān)督學生逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結(jié)合一周班級流動紅旗的競賽，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力，同時也培養(yǎng)了學生的良好習慣。 、實行衛(wèi)生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。 為整治校園臟、亂的環(huán)境，讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查，并和各段長、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過一學期的努力，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。 、開展陣地建設，展示全新面

3、貌。 本學期在學校 領導的高度重視下，我校以標準隊室的規(guī)格對少先隊室進行了建設。學校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統(tǒng)一服裝；還安裝了校園智能播送系統(tǒng)，為平時的兩操標準化打下堅實的根底。 、建學校鼓號隊，豐富校園文化。 本學期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來校指導。鼓號隊的組建，豐富了學生的業(yè)余生活，也促進了校園文化的形成。 、加強隊員素質(zhì)，了解隊章知識。 大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質(zhì)。 作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氣氛，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴

4、充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原那么，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。 月月有節(jié)，月月有活動，輸送快樂的“動脈”。三月開展藝術(shù)節(jié)、平安交通系列活動，四、五月份開展“爸爸媽媽，我想對您說”書信大賽和讀書節(jié)系列活動，六月份開展“慶六一”游園活動。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮。在讀書節(jié)系列活動中，結(jié)合“讀活書，活讀書；讀好書，好讀書”的系列活動要求，通過講故事、演講、征

5、文比賽，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書，讀好書。 給隊員一個月的.節(jié)日，給隊員一個月的活動，給隊員一個月的快樂，讓生活在我們校園里的學生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。 吸取上學期檔案管理不齊全的缺點，本學期大隊部認真做好學校檔案的 和管理工作。 、首次使用書面文件，使隊活動順利開展。為防止許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務，大隊部首次以書面文件的形式傳達任務、 總結(jié)活動，使少先隊活動有方案有步驟地進行，也加強了檔案的管理。 、 每周競賽成績，檔案工作認真進行。本學期大隊部在過去五項競賽的根底上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結(jié)果，大隊部都認真統(tǒng)計 存檔，使檔案工作有序

6、進行。 、學校衛(wèi)生情況有所好轉(zhuǎn)，但仍需努力。 、大隊部成員作用發(fā)揮不充分。 回憶半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微缺乏道，而更多的是 領導如長輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的！ “自信自強自成功”。這是我的座右銘。在六年的學習生活中，我時刻記住自己是一名少先隊員，注意嚴格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊干部。 在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷開展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比是“芝麻開

7、花節(jié)節(jié)高”。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解。 在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有我的身影，老師不在的時候我也能把班級管理得井井有條，讓老師十分放心。因為我性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人，所以同學們都愿與我交朋友。同學們都把我當成了集體中的領頭雁。 我無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。我和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。 在六年的學習生活中，我事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：乒乓球賽、作文競賽、卡拉ok比賽、奧數(shù)競賽等，并取得了優(yōu)異的成績。做為一名隊干部，我每天協(xié)助班主任管理班上的紀律和學習。我還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了文藝節(jié)目，使班里的六一節(jié)目更加豐富多彩。也正是在不斷地磨練中，使我變得更加成