音樂二課活動(dòng)總結(jié)

1、音樂二課活動(dòng)總結(jié) 音樂二課活動(dòng)總結(jié) 音樂二課活動(dòng)總結(jié) 隨著學(xué)校工作的結(jié)束，本學(xué)期的音樂課外活動(dòng)也圓滿完成，一個(gè)學(xué)期來，音樂課方面的課外活動(dòng)做如下總結(jié)：一、合唱隊(duì) 學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，學(xué)生們能在班主任的大力支持下參加合唱隊(duì)的訓(xùn)練，作為音樂教師我深表感謝。 合唱隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間定在每周二陽光體育活動(dòng)時(shí)間，為了保證訓(xùn)練時(shí)間，每次都要求班長點(diǎn)名，對(duì)因故因病不到的學(xué)生做有記錄，作為本學(xué)期音樂課的積分加入本學(xué)期的期末成績總分，此舉大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時(shí)間。 合唱技巧方面，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)進(jìn)行了音樂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，視唱和發(fā)生學(xué)習(xí)是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容，通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)

2、合唱隊(duì)員的音樂整體素養(yǎng)得到了提升和強(qiáng)化。 為了配合教育局“感恩的教育目標(biāo)，更添加了感恩的心手語歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生積極性強(qiáng)，能夠充分理解體會(huì)歌詞中含義，慢慢學(xué)會(huì)了感恩父母，感恩師長。 訓(xùn)練曲目：感恩的心、國家、陽光總在風(fēng)雨后合唱訓(xùn)練的意義：強(qiáng)化了每個(gè)學(xué)生的合作意識(shí)。二、集體舞 本學(xué)期的二課除了合唱，更添加了室外的集體舞蹈排練，為了更好的豐富學(xué)生的課余生活，我選擇了節(jié)奏性較強(qiáng)的南非世界杯主題曲哇咔哇卡和積極向上的民族扇子舞越來越好。 學(xué)生關(guān)于舞蹈充滿著好奇，但是又有抵觸，從不敢動(dòng)到蠢蠢欲動(dòng)，再到熱情洋溢，我享受這樣的過程。雖然每個(gè)學(xué)生都很努力的舞著跳著，但是畢竟沒有接受過任何訓(xùn)練，所以成果不是很理想

3、。 結(jié)果并不重要，重要的是參加組織、參加訓(xùn)練的過程，通過活動(dòng)增進(jìn)了師生情，強(qiáng)化了教師之間的溝通和交流，提升了業(yè)務(wù)，為今后的工作積存了經(jīng)驗(yàn)。樂其所為，其為所樂。 擴(kuò)大閱讀：小學(xué)音樂二課活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)第二課堂音樂活動(dòng)總結(jié) 音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。 一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深入的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。 時(shí)間飛逝，一學(xué)期的音樂第二課堂教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束在此對(duì)其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不夠以求進(jìn)步。 如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心

4、中并萌發(fā)成長應(yīng)是每為老師最大的愿望，音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生互相以心靈感受心靈，以感情贏得感情。 小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加音樂活動(dòng)，提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；與此同時(shí)，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和革新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有

5、組織、有目的、師生平等參加的課堂。 這學(xué)期我組織了二、五、六年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括了帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)演唱所學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)行了系統(tǒng)的教、授與講解，并帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)大合唱，并且進(jìn)行了分布合唱，輪唱等多種形式表演唱。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征“新標(biāo)準(zhǔn)把“情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位。在活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰?？傊處煴仨毶朴谧哌M(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧