幼兒園四月月計劃

1、幼兒園四月月方案 一、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀察后記錄。 2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。 3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。 4、活動室中可垂吊一些氣象標志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，襯托主題氣氛。 5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。 6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲。 二、 家園共育： 1、將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。 2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

2、 3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的局部，如天氣狀況、氣溫上下。 4、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。 5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。 6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。 三、 教學(xué)目標： 1、理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對小水滴的變化過程感興趣，幼兒園工作方案大班四月份教學(xué)方案。 2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達對小雨的喜愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，開展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，有合作意識，體驗集體活動的快樂。 3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排

3、列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的.關(guān)系。 4、練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反響能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運動狀態(tài)。通過不同的玩繩運動，進一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，開展平衡能力和控制能力。 5、初步了解風(fēng)，體驗與風(fēng)游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報、感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。 6、通過制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點。 7、發(fā)現(xiàn)物體的對稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。 8、能分辨平安與不平安的事，學(xué)會自我保護，了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜，了解運動與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排健康的休息

4、日，學(xué)習(xí)一些保健常識。 9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。 四、 教學(xué)內(nèi)容： 第一周： 1、小水滴旅行 2、小水滴和太陽 3、種子排隊 4、太陽，您真勤勞 5、太陽下的故事 6、大風(fēng)車 第二周： 1、風(fēng)來過了 2、聞風(fēng)而動 3、有趣的圖形 4、歡快的小雨滴 5、雨點沙沙 6、撒花片 第三周： 1、從頭到腳 2、熱身運動 3、身體上的單、雙數(shù) 4、牙齒切碎機 5、我的身體朋友 6、我的牙掉了 第四周： 1、我的關(guān)節(jié)會表演 2、學(xué)會小心 3、生病不好玩 4、健康加油站 5、難不倒 6、健康大道 幼兒園四月工作方案xx-02-24 15:24 | #2樓 上月情況

5、分析 經(jīng)過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。 本月重點工作 1. 感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。 2. 指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。 3. 開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。 4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動我們在一起。 教育目標 健康領(lǐng)域 1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物

6、放入口鼻中。2.知道身體不舒服時告訴成人。 語言領(lǐng)域 1.愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一局部或短小故事。 2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。 3.愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。 社會領(lǐng)域 1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。 2.認識常見的交通工具。3.學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)那么作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)那么的意識。 科學(xué)領(lǐng)域 1.用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少。 2.正確識別上下方位，正確運用空間語言。 3.喜歡、保護動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。 4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。 藝術(shù)領(lǐng)域 1.認識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。 2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。 家園共育 1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。 2.隨時引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。 3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。