頂崗支教實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

1、頂崗支教實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 頂崗支教實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 頂崗支教實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的施行性教學(xué)環(huán)節(jié)；是每一個(gè)志向成為一名人民教師都要經(jīng)歷的步驟；也是河北師范大學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分。而我有幸成為頂崗實(shí)習(xí)的參加者，在短短的半年實(shí)習(xí)生涯中，雖然中間充滿了困難和挑戰(zhàn)，但是通過自己和團(tuán)隊(duì)的努力，我們都一一克服了，最后我們不僅收獲教學(xué)技能的提升、師德意識(shí)的強(qiáng)化、班級(jí)管理和課堂調(diào)控的完善，而且我們?cè)诓⒉挥欣慕虒W(xué)環(huán)境中鍛煉了心理素養(yǎng)和人格精神，同時(shí)也深深地感受到了鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的薄弱和城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)習(xí)慣養(yǎng)成教育及道德素養(yǎng)教育迫切，更加堅(jiān)定我成為一名人民教師的信念與決心。 一：在實(shí)習(xí)中

2、，提升了我個(gè)人的教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利的提升從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素養(yǎng)；在艱難的環(huán)境中鍛煉身體素養(yǎng)；在教育教學(xué)中提升專業(yè)素養(yǎng)；在文明教育中完美人格素養(yǎng)。 二：理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)谏鐣?huì)施行中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，加強(qiáng)感性熟悉，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決施行問題的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。 三：同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積存經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。 在河北省邯鄲市第十七中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的半年時(shí)間里，感受頗多。實(shí)習(xí)期間，我遵守河

3、北師范大學(xué)的學(xué)校章程和當(dāng)?shù)貙W(xué)校紀(jì)律要求，嚴(yán)格要求自己，努力提升個(gè)人教學(xué)技能，做到為人師表。我在實(shí)習(xí)中擔(dān)任了初一一班、初一二班、初一三班、高一一班、高二二班、高二三班的歷史教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我積極備課，認(rèn)真寫教案，并及時(shí)參加教學(xué)的聽課和評(píng)課，向當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方法。并認(rèn)真配合師大交給實(shí)習(xí)生的任務(wù)，按時(shí)保質(zhì)保量完成教學(xué)錄課，邀請(qǐng)巡回老師聽評(píng)課、認(rèn)真參加當(dāng)?shù)貙W(xué)校的公開課和文綜組內(nèi)課。積極參加學(xué)校事務(wù)和班級(jí)管理，強(qiáng)化自身黨團(tuán)學(xué)習(xí)能力、努力強(qiáng)化調(diào)研水平。在這過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自身存在的問題和不夠，努力提升自己的教學(xué)技能，按時(shí)高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。具體狀況如下：1、教育

4、教學(xué)工作方面 開學(xué)初期，來邯鄲市第十七中學(xué)后，積極主動(dòng)向原班主任們請(qǐng)教，了解班級(jí)狀況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后，馬上跟隨指導(dǎo)老師張芳老師聽課，參加教研會(huì)議，小組內(nèi)試講、評(píng)課。我所教初中和高中的班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式走上講臺(tái)。 在教學(xué)中因?yàn)樽约嚎缒昙?jí)教學(xué)，既有初一、高一又有高二的年級(jí)組的教學(xué)任務(wù)，因此我更加的在教學(xué)準(zhǔn)備方面和個(gè)人技能方面提升自己，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)和方法問題的缺乏，也常常陷于苦惱，但是通過和指導(dǎo)老師以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校特聘的名師交流的中，逐漸的調(diào)整了自己的心態(tài)，將全部精

5、力放在教育教學(xué)中，及時(shí)依據(jù)指導(dǎo)教師的聽評(píng)課、學(xué)生聽課后的體會(huì)與感觸以及自身教學(xué)反思的不夠的合力中改善自己的教學(xué)與課堂調(diào)控，是歷史課更受孩子們喜愛。 第一次登上高二二班的講臺(tái)時(shí)，不免有些緊張，因?yàn)橄旅孀亩际莾H僅比我小兩三歲的藝術(shù)特長(zhǎng)生和體育特長(zhǎng)生，通過和其班級(jí)的班主任了解狀況后知道，他們平常的基本沒有學(xué)習(xí)狀態(tài)，往往課堂上僅僅有十幾個(gè)學(xué)生，甚至更少，很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)這個(gè)班級(jí)都沒有辦法。我心里對(duì)講課沒底。而且這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動(dòng)。經(jīng)過精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績(jī)，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)和在座學(xué)生的認(rèn)可，從他們傾聽的狀態(tài)上，我知道我

6、這節(jié)課還是比較成功的。但同時(shí)我也意識(shí)到了自己的不夠，課下，我及時(shí)總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。在教學(xué)過程中我不斷積存經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改善教學(xué)方法，是每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的知識(shí)不夠，把握教學(xué)的重點(diǎn)，并且完成實(shí)習(xí)教案。 并在實(shí)習(xí)的過程中我所擔(dān)任歷史教學(xué)任務(wù)的初中一,1、2、3個(gè)班級(jí)期中考試成績(jī)平均分分別為48.9、42.5、47.7，80分以上的分別為14、17、16個(gè)，其中歷史前十名中，我所在班級(jí)包攬其中9個(gè)。無論是平均分還是優(yōu)秀率80分以上的同學(xué)比重都是包攬了年級(jí)

7、組六個(gè)班中的的前三名，于期末考試成績(jī)相比，及格率顯然上升其中三個(gè)班及格率分別為62%、62.4%、64.7%,分別比上學(xué)期期末及格率提升了17.2%、14.5%、21.6%，及格率獲得了很大的提升，學(xué)生的歷史成績(jī)上了一個(gè)臺(tái)階，很多學(xué)生加強(qiáng)了對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。 而且高中的歷史教學(xué)也在摸索和改善中走向正軌，教學(xué)獲得了所在班級(jí)學(xué)生和老師的一致好評(píng)，當(dāng)在五月中旬時(shí)，原高二二、三班歷史老師重新從假期回來教授二、三班時(shí)，學(xué)生聯(lián)名到教務(wù)處和校長(zhǎng)室要求我留下來，持續(xù)教授他們歷史。雖然經(jīng)過了很多努力，但是最終因?yàn)榻虒W(xué)安排沒能如愿，我還是離開了高二的歷史教學(xué)講臺(tái)，但是在課余還是有很多學(xué)生來到辦公室請(qǐng)教歷史問題，與

8、高二學(xué)生一直堅(jiān)持著友誼。 在高一的歷史教學(xué)中，我一直本著提升學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生歷史能力和加強(qiáng)學(xué)生歷史情感的教學(xué)目標(biāo)，勤勤懇懇的參加教學(xué)活動(dòng)，得到了高一學(xué)生的認(rèn)可，歷史課成為他們最喜愛上的一門課。 在邯鄲市第十七中學(xué)教師評(píng)教過程中，學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)分為合格中差四等，學(xué)生對(duì)我的評(píng)教給了和很大的信心，初一三個(gè)班中，我的優(yōu)率達(dá)到了100%、96.7%、89.9%，相比于其他科任老師，我受到的評(píng)價(jià)非常高，這雖然不能全面的展示一個(gè)老師的教學(xué)水平，但是至少說明學(xué)生是喜愛我這樣的老師的，成為學(xué)生喜愛的老師，我感到很榮幸。但是我需要做的還有很多，這僅僅是一個(gè)開始，我會(huì)始終如一的在這片土地上揮灑汗水，一路前行。2

9、、班主任工作實(shí)習(xí)方面 在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)，我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)。從進(jìn)入邯鄲市第十七中學(xué)學(xué)開始，我深入初一一班了解狀況，開展各項(xiàng)工作，由于我所在班級(jí)的班主任管理兩個(gè)班，因此，我在這半年中幾乎是初一一班的正是班主任，事無巨細(xì)我都參加管理和班級(jí)工作開展。 在這半年中，我將生本課堂模式在一班固定了下來，從座位上執(zhí)行了新課堂模式。是班級(jí)教學(xué)走向了開放、互助、競(jìng)爭(zhēng)的道路，為其他科任老師開展教學(xué)打好了基礎(chǔ)。 在班級(jí)管理過程中，我形成了自己的管理思想，即按照“分與完成任務(wù)，重點(diǎn)特別，全面管理，以點(diǎn)帶面，結(jié)合學(xué)校工作以促進(jìn)班級(jí)管的方法，分別在二月狠抓衛(wèi)生，衛(wèi)生是班級(jí)工作的基礎(chǔ)，有了衛(wèi)生的保證班級(jí)的風(fēng)貌顯然

10、改觀；二月嚴(yán)抓紀(jì)律，紀(jì)律是班級(jí)進(jìn)步的保證，嚴(yán)格紀(jì)律，為班級(jí)成員學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)良的環(huán)境；三月重在班級(jí)凝集力，結(jié)合學(xué)校跑操比賽，和學(xué)生訓(xùn)練在一起，凝集班級(jí)成員，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，是初一一班改變?cè)瓉硪粓F(tuán)散沙的局面；五月借助期末考試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，按照不同水平和能力的學(xué)生布置不同學(xué)習(xí)任務(wù)，是他們可以“吃得飽并且吃的好。但是在這過程中并非只是有重點(diǎn)而失全面，而是在全面的班級(jí)工作中有重點(diǎn)的進(jìn)行管理任務(wù)，做到有的放矢，按部就班的班風(fēng)凈化、學(xué)風(fēng)強(qiáng)化工作。 建立健全班級(jí)班委制度，培養(yǎng)班干部，發(fā)揮他們對(duì)班級(jí)的管理任務(wù)與能力，強(qiáng)化小組長(zhǎng)職能，形成班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)在有條不紊中進(jìn)行。 在學(xué)期中，我及其他

11、幾位實(shí)習(xí)老師還組織了“輕松應(yīng)考期中考試動(dòng)員活動(dòng)，并且還以這次活動(dòng)為主題出板報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準(zhǔn)備。 在實(shí)習(xí)期間，還單獨(dú)以及配合心理老師做了幾個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們克服心理波動(dòng)，在青春叛逆期，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并對(duì)其進(jìn)行課業(yè)指導(dǎo)，爭(zhēng)取最大力度的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 在此過程中，初一一班在我的管理和帶領(lǐng)下，由初一年級(jí)組最亂差、科任教師頭痛、周周扣分最多的的班級(jí)，成為了周周拿“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、“管理流動(dòng)紅旗、班風(fēng)嚴(yán)整、學(xué)風(fēng)深厚的優(yōu)秀班級(jí)，受到了校領(lǐng)導(dǎo)及科任老師的一致好評(píng)。這些與班主任指導(dǎo)老師初一年級(jí)組長(zhǎng)姚衛(wèi)武老師以及一班原班主任我在頂崗的半年中，初一一班幾乎

12、由我全權(quán)管理，劉老師由于年齡和身體狀況已經(jīng)在上半年辭去班主任工作劉文君老師的的指導(dǎo)是分不開的，從他們身上我學(xué)到了很多東西，也在姚老師的指導(dǎo)下熟悉到了一些不夠，比如較為缺乏和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，這些問題我會(huì)在將來工作中得到避免和改正。在此擔(dān)任班主任工作期間我學(xué)到了很多書本上沒有的，積存了許多班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、黨團(tuán)活動(dòng)方面 來到邯鄲市第十七中學(xué)后，實(shí)習(xí)生組成了臨時(shí)團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，我們開展了許多團(tuán)日活動(dòng)，其中包括以提升教學(xué)技能的“多媒體課件大賽、以“愛我中華為主題的大型文藝晚會(huì)，那天全體師生載歌載舞，唱出了對(duì)祖國母親的深深愛戀；不久后，我們組織初

13、一初二的同學(xué)觀看了紀(jì)錄片“國慶備忘錄，并在此期間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了思想教育。觀看完之后，我們又出了一次以“愛國為主題的板報(bào)。 在實(shí)習(xí)期間，沒有忘記自己是一名光榮的中共預(yù)備黨員的身份，5月份已經(jīng)過了預(yù)備期，但是我依舊按照一名黨員的身份要求自己，每周的團(tuán)支部會(huì)議上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀思想，反思自己思想和工作中的失誤及問題，積極改正。實(shí)習(xí)期間，積極在思想方面同當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力掌握和運(yùn)用先進(jìn)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，保持勤奮學(xué)習(xí)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)。隨時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義思想理論的自覺性并且努力使自己做到以下幾個(gè)方面：正確對(duì)待群眾，以維護(hù)廣大學(xué)生的利益為己任，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想；正確對(duì)

14、待工作，以平和的心態(tài)對(duì)待當(dāng)?shù)貙W(xué)校安排的任務(wù)，擺正自己的位置，做該做的事情，完成該高質(zhì)完成的工作，不埋怨、不消極；常常自我反??；不斷學(xué)習(xí)，努力使自己早日成為一名正式黨員。 4、教育調(diào)查與研究報(bào)告方面 進(jìn)入邯鄲市第十七中學(xué)后，綜合馬頭地區(qū)的社會(huì)狀況、十七中學(xué)中學(xué)的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)，我在這過程中做了細(xì)致的分析，制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，并同周邊的幾所中學(xué)的實(shí)際狀況結(jié)合，展開教育調(diào)查。 我利用每個(gè)周六日對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)的狀況進(jìn)行了解，包括進(jìn)行家訪，依據(jù)不同的學(xué)生狀況進(jìn)行分析和了解，但是這樣形成的材料畢竟說服力較弱，之后我又隨同其他實(shí)習(xí)班主任進(jìn)行其他班級(jí)的學(xué)生的家訪，此外我還積極利用現(xiàn)有學(xué)校的

15、資源，掌握學(xué)校學(xué)生的基本信息和馬頭地區(qū)的狀況，并在此基礎(chǔ)上形成調(diào)查結(jié)果。 此次報(bào)告的主題是“關(guān)于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)生習(xí)慣教育及養(yǎng)成。從城鄉(xiāng)結(jié)合部概念、城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)教育存在問題、城鄉(xiāng)結(jié)合部初中教育存在問題分析、強(qiáng)化城鄉(xiāng)結(jié)合部初中基礎(chǔ)教育的策略幾個(gè)方面闡述。 最后取得了比較滿意的成果，編寫了達(dá)一萬余字的調(diào)查及綜合結(jié)果。 5、服務(wù)學(xué)校方面 無論是期中考試還是期末考試，還是這里舉行的畢業(yè)班模擬考試，我們實(shí)習(xí)生都參加了監(jiān)考、評(píng)卷等任務(wù)，在其中兩次考試中，我還義務(wù)的完成的高二及初一歷史期中和月考試卷的出卷任務(wù)。解決了學(xué)校的人力資源短缺等問題。為了豐富校園文化，我和其他極為實(shí)習(xí)老師還在邯鄲市第十七中學(xué)創(chuàng)立了校

16、園廣播臺(tái)，招募了許多小記者、廣播員、主持人等等，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩；并且在這過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生參加學(xué)校和邯鄲市舉辦的各類活動(dòng)，包括征文比賽、“金喇叭主持人比賽以及各類演講比賽。 在學(xué)校政教處和教務(wù)處的工作中也活躍著我們的身影。每個(gè)工作日早晚查課，做好班級(jí)教室查勤登記工作；幫助學(xué)校教務(wù)處完成教師測(cè)評(píng)及統(tǒng)計(jì)工作；完成政教處教師檔案整理與核實(shí)工作：協(xié)助財(cái)務(wù)室核算、登記大量財(cái)務(wù)信息工作。這一系列的工作為學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的開展提供了幫助，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的褒揚(yáng)和感謝。 6、總之，在實(shí)習(xí)過程中，從各個(gè)方面提升了自己。 以上幾方面的內(nèi)容是我實(shí)習(xí)期間完成的?；貞洶肽甑牡膶?shí)習(xí)，使我深深體會(huì)到，要想成為一名

17、優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)外，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及衣著、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的；當(dāng)然，我更體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起，我會(huì)回憶起自己中學(xué)時(shí)候，也會(huì)想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺(tái)上書寫每一筆的時(shí)候，我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)?，我這么多年讀書學(xué)來的知識(shí)，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。 半年的實(shí)習(xí)過去了，順利結(jié)束了自己的工作。想到就要回到師大，心里卻空落落的，很還念實(shí)習(xí)的生活。因?yàn)?，那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實(shí)的。并且使我深入的體會(huì)到，教育

18、的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。 實(shí)習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)；實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣；實(shí)習(xí)帶來的是無價(jià)的人生閱歷，是寶貴的一課。這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也必將會(huì)我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，作為將來的教師，在今后的教師生涯中，我一定會(huì)更加努力施行自己作為人民教師的信念，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我要在三尺講臺(tái)這方寸土上，盡我最大的努力，因?yàn)槲疑钌畹膼壑@群可愛的學(xué)生，而且我深信在在這份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵！ 待到明年秋來時(shí)，能圓我教師之夢(mèng)。 鄲市第十七中學(xué)歷史于振濤 擴(kuò)大閱讀：頂

19、崗實(shí)習(xí)支教個(gè)人總結(jié) 頂崗實(shí)習(xí)支教個(gè)人總結(jié) 一：在實(shí)習(xí)中，提升了我們的教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有利于提升從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素養(yǎng)；在艱難的環(huán)境中鍛煉身體素養(yǎng)；在教育教學(xué)中提升專業(yè)素養(yǎng)；在文明教育中完美人格素養(yǎng)。 二：理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)谏鐣?huì)施行中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，加強(qiáng)感性熟悉，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決施行問題的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。 三：同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積存經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。 在留楚中學(xué)實(shí)習(xí)的這十九

20、周的時(shí)間里，感受頗多。實(shí)習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。我出任了八年級(jí)三四班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，積極備課，認(rèn)真寫教案，認(rèn)真完成了幾方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容，具體狀況如下：1教育教學(xué)工作方面 開學(xué)初期，來留楚中學(xué)，積極主動(dòng)向原班主任請(qǐng)教，了解班級(jí)狀況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后，馬上跟隨郝老師聽課，參加教研會(huì)議，小組內(nèi)試講、評(píng)課。我所教的班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式走上講臺(tái)。 走上八年級(jí)三班的講臺(tái)時(shí)，不免有些緊張。這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動(dòng)。經(jīng)過精心備課，本

21、節(jié)課還是取得了一定的成績(jī)，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不夠，課下，我及時(shí)總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。 在教學(xué)過程中我不斷積存經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改善教學(xué)方法，是每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的知識(shí)不夠，把握教學(xué)的重點(diǎn)，并且完成實(shí)習(xí)教案。 2班主任工作實(shí)習(xí)方面 在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)，我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)。從進(jìn)入留楚中學(xué)開始，我深入八年級(jí)四班了解狀況，幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作。 在學(xué)期中，我們實(shí)習(xí)小組組織了“輕松應(yīng)考期中考試動(dòng)員活動(dòng)

22、，并且還以這次活動(dòng)為主題出板報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準(zhǔn)備。 在實(shí)習(xí)期間，還配合心理老師做了幾個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們克服心理波動(dòng)，在青春叛逆期，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并對(duì)其進(jìn)行課業(yè)指導(dǎo)，在此期間我學(xué)到了很多書本上沒有的，積存了許多班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3黨團(tuán)活動(dòng)方面 來到留楚中學(xué)后，我們實(shí)習(xí)生組成了臨時(shí)團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，我們開展了許多團(tuán)日活動(dòng)，其中包括以“愛我中華為主題的大型文藝晚會(huì)，那天全體師生載歌載舞，唱出了對(duì)祖國母親的深深愛戀；不久后，我們組織初一初二的同學(xué)觀看了紀(jì)錄片“國慶備忘錄，并在此期間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了思想教育。觀看完之后，我們又出了一次以“愛國為主題的板報(bào)。 4教育調(diào)查與研究報(bào)告方面 進(jìn)入留楚中學(xué)后，綜合留楚中學(xué)的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)