5.整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法導學案

1、編號：Wxsx2014015105 望春小學五上數(shù)學導學案 課題整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法課型新授年 級五年級主備教師李瑤審核教師學習內容課本P12頁例7學習目標1、使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用;2、并會使用乘法的運算定律實行一些小數(shù)的簡便計算。3、在自主探究、合作學習中體驗成長樂趣。重點難點學習重點：乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。學習難點：靈活使用乘法的運算定律實行小數(shù)乘法的簡便運算。學 案點案 1、 自主學習 任務：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法的簡便算法1、想一想,我們學過哪些乘法運算定律? 請用字母表示出來。乘法交換律 a×b=b×

2、;a乘法結合律 a×(b×c)(a×b) ×c乘法分配律 a×(b+c)=a×b+a×c2、認真觀察P.12三組中的每兩個算式，在書上填出左右兩邊的關系。3、上面的算式，應用了哪些運算定律？4、試著在書上完成例7，想一想，每一步應用了哪些運算定律？5、練一練：P.12頁的“做一做”第2題。任務：探究小數(shù)乘整數(shù)的計算方法（課內）：1、你會填嗎？根據(jù)什么定律填的? 4.2×1.69× 2.5×（0.77×0.4）（×）× 6.1×3.63.9×3.6

3、（）×2、 閱讀教材第12頁例7。理解：計算0.25×4.78×4時，先將4.78和4交換位置，計算出0.25×4的積后，將積與4.78相乘得4.78較簡便。這是根據(jù) ;065×(200+1)=0.65×200+0.65×1這是根據(jù) 。 計算2. 5 ×18時，先把18寫成 + ，再根據(jù)乘法分配律得出2.5 ×18= × + × 。就得到2. 5 ×18= 較簡便。3 、簡算：4.8×0.25 7.5×104 2.33×1.25×8二、

4、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）1、整數(shù)乘法的 ，對于小數(shù)乘 法 。2、簡算：2.5×33×4 3.6×0.8+0.8×6.4 12.7×10.8-2.7×10.83、簡算出35.62+35.62×99時,要注意把前一個35.62看成( )×( )三、過關檢測：1、簡算; 6×5.68+5.68×94 7.5×33×4 4.33×12.5×82、下面各題怎樣算簡便就怎樣算(9.275+0.725) ×0.59 33.2-2.64×0.5 0.67×8.3+2.7×0.67-0.67 四、總結評價今天的學習我學會了（ ），我在（ ）方面表現(xiàn)很好，我在（ ）方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是（ ）。我的反思：讓學生回憶三個定律，不但激發(fā)他們的學習興趣，還能復習鞏固所學知識，為學習新課做準備。學生通過自主動腦，嘗