部編語(yǔ)文二下識(shí)字3.“貝”的故事【第2課時(shí)】ppt課件

1、“貝貝”的故事的故事1.1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.2.理解課文內(nèi)容。理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.3.進(jìn)一步了解漢字的意思，與偏旁有關(guān)的特點(diǎn)。進(jìn)一步了解漢字的意思，與偏旁有關(guān)的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。理解課文。u核心問(wèn)題：核心問(wèn)題：本文圍繞本文圍繞“貝貝

2、”講了哪些內(nèi)容？講了哪些內(nèi)容？u串珠問(wèn)題：串珠問(wèn)題：1.1.一讀：一讀：讀課文，想一想：讀課文，想一想：“貝貝”字字的甲骨文是什么樣的？的甲骨文是什么樣的？2.2.二思：二思：貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品？貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品？3.3.三品：三品：貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢(qián)幣？貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢(qián)幣？4.4.四探：四探：“貝貝”字的意義是什么？字的意義是什么？“貝貝”的故事是怎樣的？的故事是怎樣的？邊聽(tīng)邊聽(tīng)邊想邊想聽(tīng)錄音回顧課文這句話是說(shuō)貝殼最初的作用：可以保護(hù)一些生活在這句話是說(shuō)貝殼最初的作用：可以保護(hù)一些生活在水里的動(dòng)物。水里的動(dòng)物。一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼保護(hù)自己的身體。一些生活在水里的動(dòng)物，

3、用貝殼保護(hù)自己的身體。 說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？甲骨文中的甲骨文中的“貝貝”字，畫(huà)的就是貝殼的兩扇殼張字，畫(huà)的就是貝殼的兩扇殼張開(kāi)的樣子。開(kāi)的樣子?！柏悮さ膬缮葰堥_(kāi)的樣子貝殼的兩扇殼張開(kāi)的樣子”，介紹了，介紹了“貝貝”字字的甲骨文字形。的甲骨文字形。 說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解？“很漂亮，很珍貴很漂亮，很珍貴”，說(shuō)明貝殼在古人眼里是多么，說(shuō)明貝殼在古人眼里是多么的美好，人們多么喜歡它。的美好，人們多么喜歡它?！昂芷?，很珍貴很漂亮，很珍貴”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？古時(shí)候，人們認(rèn)為貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它古時(shí)候，人們認(rèn)為貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作

4、飾品戴在身上。們當(dāng)作飾品戴在身上。交代了貝殼的另一個(gè)特點(diǎn)：可以隨身攜帶，不容易交代了貝殼的另一個(gè)特點(diǎn)：可以隨身攜帶，不容易損壞。所以，人們把它當(dāng)作錢(qián)幣，在市場(chǎng)上流通。損壞。所以，人們把它當(dāng)作錢(qián)幣，在市場(chǎng)上流通。 你從這句話中體會(huì)出了什么？你從這句話中體會(huì)出了什么？而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是，古而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是，古人還把貝殼當(dāng)作錢(qián)幣。人還把貝殼當(dāng)作錢(qián)幣?！八运浴笔潜硎疽蚬P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，進(jìn)一步說(shuō)明是表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，進(jìn)一步說(shuō)明“貝貝”字旁的字的特點(diǎn)：與錢(qián)財(cái)有關(guān)。字旁的字的特點(diǎn)：與錢(qián)財(cái)有關(guān)?！百?、賠、購(gòu)、賺、賠、購(gòu)、貧、貨貧、貨”，通過(guò)舉例，更直接、形象地說(shuō)

5、明了這一點(diǎn)。，通過(guò)舉例，更直接、形象地說(shuō)明了這一點(diǎn)。你從你從“所以所以”“”“賺、賠、購(gòu)、貧、貨賺、賠、購(gòu)、貧、貨”體會(huì)出了什么？體會(huì)出了什么？所以，用所以，用“貝貝”作偏旁的字，大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)，作偏旁的字，大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)，比如，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。閱讀方法解密：閱讀方法解密：偏旁歸類(lèi)識(shí)字偏旁歸類(lèi)識(shí)字概念：概念：偏旁歸類(lèi)識(shí)字是按照漢字構(gòu)字規(guī)律來(lái)識(shí)字的偏旁歸類(lèi)識(shí)字是按照漢字構(gòu)字規(guī)律來(lái)識(shí)字的一種方法，就是將同一偏旁的字集中在一起，通過(guò)一種方法，就是將同一偏旁的字集中在一起，通過(guò)對(duì)比認(rèn)識(shí)漢字。對(duì)比認(rèn)識(shí)漢字。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感

6、受到了文字的有趣，讓我們拿起金鑰匙感受到了文字的有趣，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。開(kāi)啟智慧之門(mén)。u核心問(wèn)題核心問(wèn)題：本文圍繞本文圍繞“貝貝”講了講了“貝貝”的甲骨文字形的起源、的甲骨文字形的起源、貝殼的用途、用貝殼的用途、用“貝貝”作偏旁的字的特點(diǎn)。作偏旁的字的特點(diǎn)。本文圍繞本文圍繞“貝貝”講了哪些內(nèi)容？講了哪些內(nèi)容？1.1.一讀：一讀：讀課文，想一想：讀課文，想一想：“貝貝”字的甲骨文是什字的甲骨文是什么樣的？么樣的？貝的甲骨文是貝的甲骨文是“貝殼的兩扇殼張開(kāi)的樣子。貝殼的兩扇殼張開(kāi)的樣子?！眜串珠問(wèn)題：2.2.二思：二思：貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品？貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作飾品？古時(shí)候，人們很喜歡

7、貝殼，認(rèn)為它很漂亮，很古時(shí)候，人們很喜歡貝殼，認(rèn)為它很漂亮，很珍貴，所以就把它當(dāng)作飾品戴在身上。珍貴，所以就把它當(dāng)作飾品戴在身上。3.3.三品：三品：貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢(qián)幣貝殼為什么會(huì)被當(dāng)作錢(qián)幣？因?yàn)樨悮た梢噪S身攜帶，又不容易損壞，所以因?yàn)樨悮た梢噪S身攜帶，又不容易損壞，所以被人們當(dāng)作了錢(qián)幣。被人們當(dāng)作了錢(qián)幣。4.4.四探：四探：“貝貝”字的意義是什么？字的意義是什么？因?yàn)樨悮ぴ?jīng)被當(dāng)作錢(qián)幣，所以帶有偏旁因?yàn)樨悮ぴ?jīng)被當(dāng)作錢(qián)幣，所以帶有偏旁“貝貝”的字就和錢(qián)財(cái)有關(guān)。的字就和錢(qián)財(cái)有關(guān)?！柏愗悺钡墓适碌墓适隆柏愗悺弊峙缘淖肿峙缘淖? :與錢(qián)財(cái)有關(guān)與錢(qián)財(cái)有關(guān)“貝貝”字的起源：甲骨文字的起源：甲骨文飾

8、品飾品錢(qián)幣錢(qián)幣課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)漢漢字字真真有有趣趣貝殼貝殼 本文介紹了本文介紹了“貝貝”字是怎么來(lái)的，它最早是如何字是怎么來(lái)的，它最早是如何產(chǎn)生的，還介紹了產(chǎn)生的，還介紹了“貝貝”字代表的意義，多和錢(qián)財(cái)有字代表的意義，多和錢(qián)財(cái)有關(guān)。通過(guò)介紹關(guān)。通過(guò)介紹“貝貝”字的故事，激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的字的故事，激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣。興趣。課文主旨課文主旨 有趣的漢字有趣的漢字爺爺站在書(shū)桌旁寫(xiě)毛筆字。元元看見(jiàn)了，驚奇地問(wèn)：爺爺站在書(shū)桌旁寫(xiě)毛筆字。元元看見(jiàn)了，驚奇地問(wèn)：“爺爺爺爺, ,您是在畫(huà)鳥(niǎo)嗎？您是在畫(huà)鳥(niǎo)嗎？”爺爺說(shuō)：爺爺說(shuō)：“我是在寫(xiě)古代的我是在寫(xiě)古代的鳥(niǎo)鳥(niǎo)字。字?！痹幻靼祝謫?wèn)：元元不明白，又問(wèn)：

9、“怎么像畫(huà)畫(huà)兒呢？怎么像畫(huà)畫(huà)兒呢？”爺爺說(shuō)：爺爺說(shuō)：“開(kāi)始，人們用圖表示事物。表示大山，就開(kāi)始，人們用圖表示事物。表示大山，就畫(huà)一座山。表示羊，就畫(huà)個(gè)羊頭。后來(lái)慢慢寫(xiě)成了畫(huà)一座山。表示羊，就畫(huà)個(gè)羊頭。后來(lái)慢慢寫(xiě)成了山山和和羊羊?！痹謫?wèn)：元元又問(wèn)：“有些意思畫(huà)不出來(lái)，那怎么辦呢？有些意思畫(huà)不出來(lái)，那怎么辦呢？”爺爺爺笑著說(shuō)：爺笑著說(shuō)：“我們的祖先很聰明，他們有時(shí)把兩個(gè)字合在我們的祖先很聰明，他們有時(shí)把兩個(gè)字合在推薦閱讀推薦閱讀一起，就造出了一個(gè)新字來(lái)。像一起，就造出了一個(gè)新字來(lái)。像口口和和鳥(niǎo)鳥(niǎo)合在一起合在一起表示鳥(niǎo)叫的意思，就是表示鳥(niǎo)叫的意思，就是鳴鳴字；在字；在木木的左邊加上單的左邊加上單

10、人旁，表示人靠著樹(shù)休息，就是人旁，表示人靠著樹(shù)休息，就是休休字。字。”元元聽(tīng)了，佩服極了：元元聽(tīng)了，佩服極了：“我們的祖先真是太聰明啦！我們的祖先真是太聰明啦！”大古文，唯殷契、可書(shū)可讀。千秋歲、綿延不大古文，唯殷契、可書(shū)可讀。千秋歲、綿延不絕，至今如曙。驚世驚天龜甲片，神奇神秘卜辭骨。絕，至今如曙。驚世驚天龜甲片，神奇神秘卜辭骨。十萬(wàn)枚、燦爛放光芒，四海馥。十萬(wàn)枚、燦爛放光芒，四海馥。滿江紅滿江紅 國(guó)學(xué)誦讀國(guó)學(xué)誦讀走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化1.1.早期的文字都有兩個(gè)來(lái)源：一個(gè)是圖畫(huà)，另一個(gè)是記號(hào)。早期的文字都有兩個(gè)來(lái)源：一個(gè)是圖畫(huà)，另一個(gè)是記號(hào)。由這兩個(gè)來(lái)源創(chuàng)造出的字就是象形字和指事字

11、。由這兩個(gè)來(lái)源創(chuàng)造出的字就是象形字和指事字。2.2.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，我國(guó)最早期用刻畫(huà)符號(hào)的方法記事產(chǎn)生于考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，我國(guó)最早期用刻畫(huà)符號(hào)的方法記事產(chǎn)生于仰韶文化早期（公元前仰韶文化早期（公元前50005000年年公元前公元前43004300年），而公年），而公元前元前60006000年的老官臺(tái)文化則是最早出現(xiàn)的采用彩繪符號(hào)來(lái)年的老官臺(tái)文化則是最早出現(xiàn)的采用彩繪符號(hào)來(lái)進(jìn)行記事的文化。進(jìn)行記事的文化。3.3.甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中時(shí)代最早、體系較為完甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中時(shí)代最早、體系較為完整的文字，距今整的文字，距今36003600多年。甲骨文又稱(chēng)為多年。甲骨文又稱(chēng)為“殷墟文字殷

12、墟文字”、“殷契殷契 ，是殷商時(shí)代刻在龜甲獸骨上的文字。，是殷商時(shí)代刻在龜甲獸骨上的文字。 本課讓我們了解了本課讓我們了解了“貝貝”字的起源和字形字的起源和字形字義特點(diǎn)，掌握了字義特點(diǎn)，掌握了“貝貝”在左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)在左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)中書(shū)寫(xiě)不同的特點(diǎn)。深刻體會(huì)到了漢語(yǔ)言文構(gòu)中書(shū)寫(xiě)不同的特點(diǎn)。深刻體會(huì)到了漢語(yǔ)言文字和中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。字和中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。1.1.朗讀課文，給家人講一講朗讀課文，給家人講一講“貝貝”的故事。的故事。教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：首先借助漢語(yǔ)拼音解決生字新詞，然后多讀首先借助漢語(yǔ)拼音解決生字新詞，然后多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。幾遍做到正確、流

13、利朗讀課文。參考答案：參考答案：甲骨文中的甲骨文中的“貝貝”畫(huà)的是貝類(lèi)的兩扇殼張開(kāi)畫(huà)的是貝類(lèi)的兩扇殼張開(kāi)的樣子。因?yàn)樨悮ず芷粒苷滟F，所以古人很喜歡它的樣子。因?yàn)樨悮ず芷?，很珍貴，所以古人很喜歡它們，把它們當(dāng)作飾品戴在身上。因?yàn)樨悮つ茈S身攜帶，們，把它們當(dāng)作飾品戴在身上。因?yàn)樨悮つ茈S身攜帶，不容易損壞，于是古人把它們當(dāng)錢(qián)幣來(lái)使用。因此很多不容易損壞，于是古人把它們當(dāng)錢(qián)幣來(lái)使用。因此很多和錢(qián)財(cái)有關(guān)的漢字帶有貝字旁，比如，和錢(qián)財(cái)有關(guān)的漢字帶有貝字旁，比如，“賺、賠、購(gòu)、賺、賠、購(gòu)、貧、貨貧、貨”。珍珍 貴貴 珍珍 惜惜 錢(qián)錢(qián) 幣幣 紙紙 幣幣 財(cái)財(cái) 富富 財(cái)財(cái) 產(chǎn)產(chǎn)賠賠 本本 購(gòu)購(gòu) 買(mǎi)買(mǎi) 貧貧

14、 苦苦 賠賠 禮禮 采采 購(gòu)購(gòu) 貧貧 窮窮教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：這是本課出現(xiàn)的一些詞語(yǔ)和它們的近這是本課出現(xiàn)的一些詞語(yǔ)和它們的近義詞，充分體現(xiàn)了文中用詞的準(zhǔn)確，我們要讀一義詞，充分體現(xiàn)了文中用詞的準(zhǔn)確，我們要讀一讀，理解詞語(yǔ)的不同意思，并記一記，用在以后讀，理解詞語(yǔ)的不同意思，并記一記，用在以后的習(xí)作中。的習(xí)作中。2.2.讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。zhn gu zhn x qin b zh b ci f ci chnpi bn pi l gu mi ci gu pn k pn qing3.3.看圖，猜猜加點(diǎn)的字的偏旁與什么有關(guān)看圖，猜猜加點(diǎn)的字的偏旁與什么有關(guān)教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：我們先來(lái)觀

15、察圖畫(huà)，理解圖意，然后再猜測(cè)我們先來(lái)觀察圖畫(huà)，理解圖意，然后再猜測(cè)詞語(yǔ)意思。詞語(yǔ)意思。參考答案：參考答案：“鏡鏡”是金字旁，與金屬有關(guān)，古時(shí)候是金字旁，與金屬有關(guān)，古時(shí)候“銅銅鏡鏡”是是用青銅制造的。用青銅制造的?！爸橹椤笔切庇衽?，和玉有關(guān)。是斜玉旁，和玉有關(guān)。一、注音和字形完全正確的一組是一、注音和字形完全正確的一組是( () )A A飾品飾品s pns pn 賠禮賠禮pi lpi l珍惜珍惜zhn guzhn guB B貧窮貧窮pn qing pn qing 賺錢(qián)賺錢(qián)zhung qin zhung qin 家骨文家骨文ji wnji wnC C硬幣硬幣yn b yn b 種類(lèi)種類(lèi)zhn l

16、i zhn li 購(gòu)買(mǎi)購(gòu)買(mǎi)u miu mi習(xí)題源于習(xí)題源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)的的“基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)”C C二、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒。二、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒。 bibi kk qin qin b b ci ci chnchn un y ji g wn un y ji g wn 財(cái)財(cái) 產(chǎn)產(chǎn)關(guān)關(guān) 于于貝貝 殼殼錢(qián)錢(qián) 幣幣甲甲 骨骨 文文三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。錢(qián)錢(qián)( ( )_)_(_( ) )漂漂( ( )_)_(_( ) )購(gòu)購(gòu)( ( )_)_(_( ) )財(cái)財(cái)( ( )_)_( _( ) )線線針線針線飄飄飄揚(yáng)飄揚(yáng)溝溝水溝水溝材材木材木材金錢(qián)金錢(qián)漂亮漂亮購(gòu)買(mǎi)購(gòu)買(mǎi)錢(qián)財(cái)錢(qián)財(cái)四、我的發(fā)現(xiàn)。我能寫(xiě)出帶有

17、下列偏旁的字，并填空。四、我的發(fā)現(xiàn)。我能寫(xiě)出帶有下列偏旁的字，并填空。貝：貝：_、_、_我發(fā)現(xiàn)這些生字都和我發(fā)現(xiàn)這些生字都和_ _有關(guān)。有關(guān)。钅：钅：_、_、_我發(fā)現(xiàn)這些生字都和我發(fā)現(xiàn)這些生字都和_ _有關(guān)。有關(guān)。賺賺賠賠購(gòu)購(gòu)錢(qián)財(cái)錢(qián)財(cái)銀銀鐵鐵鋼鋼金屬金屬五、我會(huì)加上偏旁，變成新字，編兒歌。五、我會(huì)加上偏旁，變成新字，編兒歌。圭：圭：( ( )()( )()( )()( ) )1 1有蟲(chóng)捉青有蟲(chóng)捉青( ( ) )，有女抱，有女抱( ( )( )( ) )，有手，有手燈籠燈籠( ( ) )，有水踩水，有水踩水( ( ) )。堯：堯：( ( )()( )()( )()( ) )2 2有水把花有水把花

18、( ( ) )，有火把柴，有火把柴( ( ) )，有日見(jiàn)分，有日見(jiàn)分( ( ) )，有足踩高，有足踩高( ( ) )。蛙蛙洼洼娃娃掛掛蛙蛙娃娃娃娃掛掛洼洼澆澆燒燒曉曉蹺蹺澆澆燒燒曉曉蹺蹺六、延伸閱讀，我會(huì)做。六、延伸閱讀，我會(huì)做。有趣的日月貝有趣的日月貝在我國(guó)西沙群島附近的海里有一種有趣的貝，在我國(guó)西沙群島附近的海里有一種有趣的貝，它有兩片圓圓的貝殼，一片朝下貼著海底，成年見(jiàn)它有兩片圓圓的貝殼，一片朝下貼著海底，成年見(jiàn)不著陽(yáng)光，顏色白白的，像月亮，另一片朝上，能不著陽(yáng)光，顏色白白的，像月亮，另一片朝上，能經(jīng)常照到陽(yáng)光，顏色紅紅的，像太陽(yáng)，人們叫它經(jīng)常照到陽(yáng)光，顏色紅紅的，像太陽(yáng)，人們叫它“日月貝日月貝”。日月貝游泳的時(shí)候，兩片貝殼很快地。日月貝游泳的時(shí)候，兩片