幼兒園大班班級(jí)教學(xué)活動(dòng)教案

1、幼兒園大班班級(jí)教學(xué)活動(dòng)教案認(rèn)真編寫(xiě)教案是提高教學(xué)水平的重要過(guò)程。教師編寫(xiě)教案是一個(gè)研究教學(xué)大綱、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教法等因素的綜合過(guò)程。下面是小編為大家整理的幼兒園大班班級(jí)教學(xué)活動(dòng)教案，希望能幫助到大家!幼兒園大班班級(jí)教學(xué)活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：了解中國(guó)人名字中的"姓"，感受傳統(tǒng)姓氏文化的特點(diǎn)，為自己是中國(guó)人而驕傲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、20名幼兒，其中有姓氏相同的幼兒。2、黑白、記號(hào)筆、白紙。3、名人照片，歌曲百家姓，百家姓一本。4、寫(xiě)出20名幼兒的姓氏?；顒?dòng)過(guò)程：一、介紹自己的名字師：我叫費(fèi)蓓玲，介紹一下你叫是么名字好嗎?二、知道"百家姓"。1、找自己的姓。

2、(1)師：你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，剛才介紹的每一個(gè)名字都是由姓和名組成的。我姓費(fèi)(出示漢字費(fèi))，你姓什么?(2)師：這里有一些中國(guó)字，找一找有你的姓嗎?請(qǐng)你把它拿出來(lái)。一個(gè)姓只有一張(3)師：你們?yōu)槭裁茨猛粋€(gè)字呢?2、相同的姓。(1)師：家里有誰(shuí)和你是相同的姓?小結(jié)：一般來(lái)說(shuō)在家里，爺爺、爸爸、哥哥姐姐、弟弟妹妹和你是相同的姓。(2)師：除了班里的小朋友、家人和你有相同的姓，這里這么多老師有和你相同的姓嗎?請(qǐng)你去問(wèn)問(wèn)，打聽(tīng)一下。(3)師：說(shuō)說(shuō)你找到了幾個(gè)和你相同姓氏的人。用人字記錄，一個(gè)人字代表一個(gè)人。問(wèn)沒(méi)有找到相同姓氏的幼兒，為什么沒(méi)有找到?提醒幼兒要有禮貌。誰(shuí)還有興趣再找找。師：這里有這么多人，姓

3、哪個(gè)姓的最多呢?你們?cè)趺粗赖?(4)相同姓的是親人。師：相同姓的人還有好多呢?為什么會(huì)有這么多相同姓的人呢?你和爸爸、爺爺為什么是一樣的姓呢?小結(jié)：因?yàn)闋敔敯严雮鹘o了爸爸，爸爸把姓傳給了你。傳說(shuō)很久很久以前相同姓的人是一家人，相同姓的人是親人。3、不同的姓。(1)找不同姓的人。除了這些姓，你還知道別的姓嗎?(2)找找這里的老師還有和我們不同的姓嗎?找到了，請(qǐng)老師用小紙片寫(xiě)下他的姓。小結(jié)：各種姓真多啊!(3)百家姓。中國(guó)人的姓還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，中國(guó)人名字中的姓有500多個(gè)呢!這本百家姓里全記著，只要你有一個(gè)中國(guó)名字，你的姓在百家姓里一定能找到。這些姓氏我們的祖先傳給他們的后代，兒子、孫子、一代一

4、代一直傳到我們這里。還會(huì)傳下去嗎?你的姓氏會(huì)傳給誰(shuí)?只要有中國(guó)人就一定會(huì)有百家姓。三、了不起的中國(guó)人。師：這些人都是中國(guó)人，你能叫出他們的名字嗎?這些人都很了不起，世界人民都知道他們的名字。想辦法了解一下，和你有相同姓的名人，他們分別做了哪些了不起的師?以后我們?cè)賮?lái)聊一聊。幼兒園大班班級(jí)教學(xué)活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、了解男孩、女孩在動(dòng)作、聲音、愛(ài)好等方面的差異，嘗試主動(dòng)用各種方式找出區(qū)別。2、愿意向異性同伴學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的性別弱勢(shì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物、人物頭飾(塑料的、紙的、橡塑板的)，各色紗巾和各色花布，木棍、紙棍、項(xiàng)圈、塑料圈，插塑兩筐、寶高玩具一筐，水彩筆、白紙、墊紙板等?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼

5、兒根據(jù)自己的意愿給自己化妝。(1)激發(fā)幼兒化妝的興趣。教師："啊!這兒有這么多美麗的頭飾、紗巾和玩具，我們來(lái)開(kāi)個(gè)化妝舞會(huì)好不好?"(2)教師："請(qǐng)你想一想，你想把自己打扮成什么角色?""前面有一面鏡子，請(qǐng)小朋友打扮好以后，到鏡子跟前照一照，看看你化妝好的樣子。"(3)幼兒按自己的意愿打扮自己。(杜鵑圓舞曲響起，由輕漸強(qiáng))(4)教師給予一定的啟發(fā)和幫助，觀察幼兒的喜好和表現(xiàn)。提示幼兒："你想化妝成什么角色呀?""去前面照照鏡子，看看你現(xiàn)在成誰(shuí)了?"2、化妝舞會(huì)。(1)請(qǐng)化妝好的幼兒坐下來(lái)。(音樂(lè)漸

6、輕)(2)談話、展示和啟發(fā)引導(dǎo)。請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己化妝的角色形象。教師提問(wèn)："你化妝成誰(shuí)了?你為什么要化妝成他?你能給我們表演一下嗎?"教師結(jié)合幼兒的化妝和表演給予評(píng)價(jià)："我發(fā)現(xiàn)你的動(dòng)作很有力!""你的動(dòng)作很優(yōu)美!""你很細(xì)心。""你希望自己像_一樣勇敢、鍵壯。""你希望自己像_一樣美麗、漂亮"等等。通過(guò)教師的評(píng)價(jià)隱性地歸納出男孩和女孩的化妝和表演時(shí)不同的喜好和風(fēng)格。比較和討論一下男孩和女孩在化妝和表演上的不同。請(qǐng)全體男孩子展示一下自己的角色;請(qǐng)全體女孩子展示一下自己的角色;

7、請(qǐng)幼兒談?wù)勀泻?、女孩在化妝活動(dòng)中的不同之處。教師和幼兒共同分析小結(jié)："平時(shí)我就發(fā)現(xiàn)男孩、女孩在發(fā)型、服裝上不太一樣。今天，從小朋友化妝中，我還發(fā)現(xiàn)你們的興趣愛(ài)好不同，表演時(shí)的動(dòng)作、風(fēng)格也有許多不同。""男孩、女孩都有自己的優(yōu)點(diǎn)。男孩子們勇敢、大方，表演的時(shí)候動(dòng)作有力。女孩子們做事認(rèn)真、仔細(xì)，表演的時(shí)候動(dòng)作優(yōu)美，表情很好。但是有的女孩子膽子太小，該向男孩學(xué)習(xí)，有的男孩動(dòng)作很快，但是粗心大意不夠細(xì)致，你們就要多向女孩子們學(xué)習(xí)。"(3)開(kāi)始進(jìn)行化妝舞會(huì)。(舞曲響起)教師和孩子一同快樂(lè)地跳舞，盡情地展示自己的風(fēng)采。3、游戲找男孩，找女孩。(1)教師請(qǐng)小朋友坐下休

8、息一會(huì)兒，引出嘉賓-小猴子(其他班幼兒扮演)。"今天，聽(tīng)說(shuō)我們小朋友在這里開(kāi)化妝舞會(huì)，幾只小猴子也來(lái)參加我們的化妝舞會(huì)啦!我們歡迎他們!"(鼓掌歡迎)(2)小猴進(jìn)場(chǎng)。(伴隨猴操音樂(lè))(3)游戲找男孩，找女孩。教師："下面就玩一個(gè)找男孩，找女孩的游戲。這幾只小猴子中間有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。請(qǐng)你猜猜看，誰(shuí)是男孩，誰(shuí)是女孩?"幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)。教師引導(dǎo)幼兒從動(dòng)作、聲音，興趣、愛(ài)好等方面區(qū)分，鼓勵(lì)幼兒采用多種方法來(lái)比較和判斷。(4)請(qǐng)小朋友在紙上寫(xiě)出男孩的號(hào)碼。教師："通過(guò)一系列測(cè)試，我們小朋友好像已經(jīng)知道誰(shuí)是男孩，誰(shuí)是女孩了。請(qǐng)你

9、把男孩的號(hào)碼寫(xiě)在紙上。"(5)公布正確答案。教師："小朋友的答案都寫(xiě)出來(lái)了。究竟誰(shuí)是對(duì)的呢?請(qǐng)小猴們脫下你們的帽子，讓我們看看。""看出來(lái)了嗎?請(qǐng)男孩子向前一步走。""原來(lái)_號(hào)、_號(hào)是男孩子表演的，_號(hào)，_號(hào)是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答對(duì)了嗎?"(6)教師小結(jié)。(鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新精神、主動(dòng)精神，小結(jié)幾種辨別方法，鼓勵(lì)男孩、女孩相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。)4、小朋友和小猴一同聯(lián)歡。(舞曲再次響起)幼兒園大班班級(jí)教學(xué)活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是所有老人的節(jié)日，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)他們的愛(ài)。2、激發(fā)幼兒尊

10、敬和關(guān)心爺爺奶奶的情感，愿意為他們做力所能及的事。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、與一名幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，并邀請(qǐng)其父母，請(qǐng)他們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。2、準(zhǔn)備幾張與爺爺奶奶的合影照片。排練情景表演：1、爺爺接送小朋友入園，離園。2、奶奶在摘菜，準(zhǔn)備晚飯。3、爺爺生病了，躺在床上休息。準(zhǔn)備紙、筆、信封等材料?；顒?dòng)過(guò)程：1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。九月九日是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)。在這一天，老人們會(huì)聚集在一起，談?wù)勊麄兊淖蛱?、今天、和明天，他們將感到非?？鞓?lè)。因此，重陽(yáng)節(jié)亦稱(chēng)老人節(jié)，是爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)日。2、請(qǐng)一幼兒家長(zhǎng)談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，讓幼兒感受祖輩的辛苦。(1)請(qǐng)爺爺奶奶談自己年輕時(shí)辛勤工作、養(yǎng)育子女的艱辛。

11、請(qǐng)父母談上一輩對(duì)自己的關(guān)心、照料。討論：爺爺奶奶辛苦嗎?為什么?小結(jié)：爺爺奶奶真辛苦。(2)請(qǐng)爺爺奶奶談?wù)剬?duì)小朋友的愛(ài)，平時(shí)是怎樣關(guān)心小朋友的。請(qǐng)幼兒借助照片邊看邊說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶。討論：你喜歡你的爺爺奶奶嗎?他們是怎樣關(guān)心你的?小結(jié)：爺爺奶奶真愛(ài)小朋友。3、觀看情景表演，激發(fā)幼兒愿意為爺爺奶奶做力所能及的事。討論：這時(shí)你可以做什么?小結(jié)：我們也要關(guān)心爺爺奶奶，聽(tīng)他們的話，讓他們開(kāi)心。4、每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物。幼兒園大班班級(jí)教學(xué)活動(dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、因漏氣而造

12、成的事故事例。2、煤氣灶一個(gè)。3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處1、出示煤氣灶和煤氣包，提問(wèn)：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?2、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。2、展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些?教師小結(jié)。三、組織幼兒討

13、論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法1、怎樣安全使用煤氣。2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?3、我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。1、當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。2、小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。3、如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。幼兒園大班班級(jí)教學(xué)活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)的安全標(biāo)志。2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。3、每幼兒一

14、套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、找安全標(biāo)志：1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路?2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用?除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思?請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看幼兒用書(shū)，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。二、議安全標(biāo)志：1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?2、討論安全標(biāo)志用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：(1)想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。4、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱(chēng)，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試