五年級下冊語文期末考試復習參考計劃

1、五年級下冊語文期末考試復習參考計劃一、指導思想1、明確復習課的目的。復習課是為了協(xié)助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以注重，薄弱的環(huán)節(jié)得以穩(wěn)固，涵蓋著全部教學內容。2、復習課過程要尊重學生。讓學生感遭到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力?？突f過："使一個人發(fā)揮最大才能的方法是贊美和鼓舞。"3、復習課要內容新穎，方式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。4、復習課的主動權要交給學生。師生合作，生生合作更要親密，探究程度要更深沉。二、復習目的：根底知識版塊1、生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音，認清字形，理解在語

2、言環(huán)境中的字義，正確書寫。2、詞語：理解常用的詞語并學習運用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致理解意思，理解常用的詞語并學習運用。3、多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點復習。4、句子：語句通暢，表達清晰。依照要求寫句子。5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇后語、古詩詞。閱讀版塊：1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。2、能讀明白程度合適的文章。3、能聯(lián)絡上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。4、能把握文章的表達順序，領悟表達方法。5、能理解和把握文章的主要內容。6、能聯(lián)絡上下

3、文，生活實際，背景材料理解含義深入的句子。7、能結合閱讀材料，聯(lián)絡生活實際獨立考慮，勇于發(fā)表本人的見解。8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。9、擴展本人的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。習作版塊：1、能寫簡單的記實作文和想象作文，做到內容詳細，感情真實。2、能按一定的順序寫，依照表達需要分段表達。3、做到語句通暢，不寫錯別字，正確使用標點符號。4、書寫標準，5、養(yǎng)成想清晰再寫和寫后認真修正的適應。三、復習措施：新理念：即減少眉目，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)學生的語文素三、復習措施：新內容：即依照大修訂教科書，并適當想課外拓展，以

4、知識與才能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習內容。新教法：即從學生已有知識根底出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。四、復習方法：分為：聽寫訓練、根底知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。1、聽寫訓練、根底知識穿插在每節(jié)課中進展復習。2、積累運用總結出題型重在平時的練習。3、閱讀部分的分類方法非常多，能夠從文章內容來分，也能夠從文章的表達方式上分。4、作文的分類也非常多，能夠從寫人、記事、寫景和應用來分，也能夠從命題的方式來分。在進展總復習的過程中，留意以下兩點：1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別留意差生，多協(xié)助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎么樣把話寫通暢，把事情的起因、通過、結果寫清晰是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。提出本人