五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)范文參考演講稿

1、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)范文參考演講稿尊敬的各位家長(zhǎng)：晚上好！首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感激！由于小孩，我們能夠有時(shí)機(jī)相聚在漂亮的居敬小學(xué)，這也算是一種緣分吧。我相信在你們小孩在校的日子里，甚至當(dāng)你們小孩升入高一級(jí)的學(xué)校之后，我們都會(huì)愉快地相處，親切地合作，為使您小孩成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，確實(shí)是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下小孩在校及在家的情況，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育治理中來(lái)?？傊痪湓挘_實(shí)是“一切為了小孩”。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)滿意、帶來(lái)收獲

2、。這學(xué)年我們的任課教師根本保持不變，主課仍應(yīng)明創(chuàng)教師擔(dān)任數(shù)學(xué)，毛秀波教師擔(dān)任英語(yǔ)，我則接著教語(yǔ)文，并做好班主任工作。通過(guò)一年多的相處，我越來(lái)越喜愛(ài)這班可愛(ài)的小孩，他們聰明、仁慈，經(jīng)常會(huì)讓我歡樂(lè)、讓我感動(dòng)。盡管有部分小孩仍比擬淘氣，但這是小孩的天分，在批判教育的同時(shí)我從來(lái)不會(huì)真正生氣?，F(xiàn)在，隨著交往的增多，對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉，相信您也是如此吧。不斷來(lái)，家長(zhǎng)們總是特別熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好小孩，這讓我特別感動(dòng)。就拿這學(xué)期發(fā)生的幾件事情來(lái)說(shuō)吧。吳宇韜和沈澤愷在體活課游玩時(shí)不小心使沈澤愷下巴受傷，縫了好幾針，但雙方家長(zhǎng)都特別通情，一個(gè)賣水果上門抱歉硬要賠醫(yī)藥費(fèi)，另一個(gè)堅(jiān)持不要

3、；汪挺和李家輝課間游玩時(shí)，李家輝不小心碰掉了汪挺的眼鏡，汪挺家長(zhǎng)不斷說(shuō)小孩游玩總有不小心的，不要賠，最令人感動(dòng)的是過(guò)了兩星期之后當(dāng)汪挺爸爸發(fā)覺(jué)要退的錢還在汪挺書包里時(shí)，本人親身來(lái)學(xué)校找我；還有沈澤愷媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間主動(dòng)幫我們借來(lái)6雙釘鞋，結(jié)果鞋子還沒(méi)穿，就已經(jīng)被兩個(gè)女同學(xué)弄丟了。在通過(guò)了一個(gè)星期之后，沈澤愷媽媽本人買了一雙去還了，還不斷對(duì)我說(shuō)罷了罷了，不要叫小孩賠了。家長(zhǎng)們，在我們的班級(jí)中，類似如此的例子特別多特別多，我就不一一枚舉，今天，趁這次家長(zhǎng)會(huì)之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感激，感激你們的理解和支持，更感激你們的通情達(dá)理，感激！下面，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的根本情況。我們五（4）

4、班是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。在這里有62顆朝氣蓬勃的青年心，他們個(gè)個(gè)有著本人獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目的、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各個(gè)任課教師的共同努力下，獲得了較為豐盛的成績(jī)：現(xiàn)在年的校運(yùn)會(huì)，入場(chǎng)式競(jìng)賽獲得優(yōu)勝，競(jìng)賽中共破了四項(xiàng)記錄，團(tuán)體總分不但年級(jí)第一，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先。表達(dá)我們班級(jí)刻苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我們班也總能名列前茅。我們接著再談?wù)勑『⒌膶W(xué)習(xí)情況吧！這可能是家長(zhǎng)們最愿意聽(tīng)的一個(gè)話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這里也有家長(zhǎng)付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比擬高是以下同學(xué)

5、：（1）。進(jìn)入高段以后，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)增加了難度，特別多家長(zhǎng)總是擔(dān)憂小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，事實(shí)上不然，這里，我也要向家長(zhǎng)們說(shuō)明一下，一二年級(jí)時(shí)，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級(jí)，優(yōu)秀分降到了90分，現(xiàn)在，進(jìn)入了五年級(jí)，優(yōu)秀分是85分，因而，分?jǐn)?shù)的下降，也并不是意味著您的小孩在一年年退步，這是自然的現(xiàn)象。這學(xué)期來(lái)，每次語(yǔ)文考試都能到達(dá)優(yōu)秀的是以下同學(xué)（2）。其中這些同學(xué)尤為突出，保持最為穩(wěn)定。另外，本學(xué)期來(lái)，進(jìn)步特別大的是：楊征、王灝、范淑綺、吳宇韜等同學(xué)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望本人的小孩是最棒的一個(gè)，殊不知最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素養(yǎng)教育，要求小孩在小學(xué)階段各方面

6、能全面地開(kāi)展。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的開(kāi)展也不錯(cuò)。例如：我們班的劉楓、鄔佳凝、劉袁媛、徐嘉敏、施鑫輝、任家璇等同學(xué)，他們不僅學(xué)習(xí)頂尖，而且在音樂(lè)、美術(shù)、文娛、寫字各方面都特別出色，我們班的體育上特別出色的是：鄔麗瑋、劉楓、傅寧、孫德南、溫鑫、卓一洲、將航等。這離不開(kāi)教師的諄諄教誨，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極支持和輔導(dǎo)工作。接下來(lái)，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些咨詢題以及留意的事項(xiàng)。家庭作業(yè)咨詢題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控才能不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，因而，關(guān)于家庭作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監(jiān)視一下。升入五年級(jí)后，我對(duì)家作本的家長(zhǎng)簽名已不再像四年級(jí)那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理

7、。留意是放手而不是放任不管，關(guān)于自覺(jué)性強(qiáng)的小孩檢不檢查都一樣，但請(qǐng)您留意，假如您的小孩不屬于自覺(jué)的那一類，依然請(qǐng)您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其關(guān)于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)視了。從小孩的作業(yè)反應(yīng)中，說(shuō)實(shí)話我們的個(gè)別家長(zhǎng)依然比擬松懈的，沒(méi)寫完的簽名，沒(méi)讀沒(méi)看的簽名，有幾次我就在小孩的家作本中寫上”小孩作業(yè)沒(méi)完成，您如何就簽名了？”由于我不好意思直截了當(dāng)給你打，或許是偶然忽略，或許是太相信小孩的緣故，但本人的小孩本人應(yīng)該最理解。語(yǔ)文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。小孩上網(wǎng)咨詢題。我們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查材料，如此的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些小孩的上網(wǎng)

8、卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長(zhǎng)一定要操縱小孩的上網(wǎng)時(shí)間和閱讀內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕小孩在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長(zhǎng)都是特別清晰的。像應(yīng)丁琛父母的做法就比擬好。在和應(yīng)丁琛媽媽的交流中，我理解到他媽媽會(huì)以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對(duì)小孩表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)。假如小孩一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺(jué)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影，打一些小游戲，所以時(shí)間依然有家長(zhǎng)操縱的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái)，讓小孩也能自我反省?？赡懿簧偌议L(zhǎng)都在如此做吧。零花錢咨詢題和早餐的咨詢題。給小孩的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成小孩

9、大手大腳亂花錢的壞適應(yīng)。學(xué)生到校上課，絕對(duì)不能帶零食，關(guān)于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的。有些小孩不吃早餐就來(lái)上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。還有的小孩把吃早餐的零花錢節(jié)約下來(lái)，買別的東西，甚至去摸獎(jiǎng)，早上餓著肚子上課。我覺(jué)得如此是特別不好的，不吃早餐不利于小孩的成長(zhǎng)，長(zhǎng)期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生本人不愿意吃，但也有些是家長(zhǎng)的緣故。在家訪中我曾聽(tīng)單佳欣的媽媽說(shuō)，她每天早上都為小孩預(yù)備好熱氣騰騰的早飯，還特別留意營(yíng)養(yǎng)的搭配。當(dāng)時(shí)家訪完畢后我還暗暗對(duì)本人說(shuō)，以后也要像單佳欣媽媽學(xué)習(xí)呢。我想在座的確信也有不少是在如此做著的。建議您依照本人小孩的自制自理才能，適當(dāng)給一

10、些零花錢，以備急用。小孩平安咨詢題。校園里的損害事故是家長(zhǎng)和教師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園損害。家長(zhǎng)如何做呢？一是要對(duì)小孩進(jìn)展正面宣傳。首先不要損害別人，其次不要被別人損害。要叮囑小孩時(shí)時(shí)要繃緊平安這根弦，不要要求小孩為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育小孩千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話不利于小孩的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，如此是最容易出咨詢題的。第二個(gè)是要分清責(zé)任。是誰(shuí)的責(zé)任就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù)。所以，在我們班，像前面我提到的沈澤愷和吳宇韜，汪挺和李家輝如此通情達(dá)理的家長(zhǎng)不在少數(shù)。希望我們都能注重小孩的平安，防患于未然嘛

11、。小孩的課外閱讀咨詢題。俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。多看書能拓展小孩的視野，開(kāi)展小孩的智力，培養(yǎng)小孩的綜合才能。因而，許多家長(zhǎng)大都樂(lè)意為小孩購(gòu)置課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物五花八門，有好有壞，做家長(zhǎng)的該如何為小孩選擇有益的讀物呢？許多家長(zhǎng)急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為小孩閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對(duì)小孩的協(xié)助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本小學(xué)生作文大全，由于這些文藝作品是小孩思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對(duì)課內(nèi)閱讀教學(xué)的穩(wěn)固和運(yùn)用。因而，切不可將本人的偏愛(ài)強(qiáng)加于小孩，束縛小孩的課外閱讀。家長(zhǎng)們只要每天催促一下小孩，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛(ài)閱讀的適應(yīng)，學(xué)好

12、語(yǔ)文就有了成功的一半。我們班上有許多愛(ài)看課外書的小孩，像徐嘉敏，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫妨礙不了她看書；像劉袁媛，開(kāi)學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時(shí)她已經(jīng)看起了名著“簡(jiǎn)、愛(ài)”了，這令我特別是欣喜。接下來(lái)就請(qǐng)劉袁媛的媽媽為我們介紹一下她教育小孩的一些經(jīng)歷吧，大家歡迎。特別感激劉媛媛的媽媽，在繁忙的工作之余還為我們預(yù)備這么詳細(xì)的“玉女心經(jīng)”，這其中特別多珍貴的經(jīng)歷特別值得我們大家學(xué)習(xí)。各位家長(zhǎng)，學(xué)校的教育離不開(kāi)家庭的配合。在這里，我要向你們提出幾點(diǎn)建議：1、以平常心來(lái)對(duì)待小孩的成長(zhǎng)。父母都希望子女有長(zhǎng)進(jìn)、有作為。但是大千世界，依然一般人占多數(shù)。假如家長(zhǎng)不顧客觀要素，而一味地高要求、

13、高投入，其結(jié)果可能確實(shí)是期望越高，絕望越大。在小孩成長(zhǎng)的咨詢題上，不要給小孩過(guò)大的壓力，要在小孩的成長(zhǎng)過(guò)程中積極加以引導(dǎo)，對(duì)小孩不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管。事實(shí)上，小孩區(qū)分是非的才能、自我推斷的才能還不夠，再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，因而，還離不開(kāi)家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)。2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)小孩。小孩需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精神上的支持。小孩不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途；他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)峻的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予小孩更多的鼓舞與支持。假如您的小孩做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題。”還不用鼓舞的話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。

14、既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了。”所以，這一招并非對(duì)所有小孩奏效。記得學(xué)完“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文后，我就布置了口頭作業(yè)，要求小孩把這個(gè)故事將給爸爸媽媽聽(tīng)，假如小孩沒(méi)說(shuō)的話您能夠咨詢咨詢小孩，請(qǐng)他再說(shuō)上一遍，由于這篇課文講的確實(shí)是父母對(duì)小孩采取的不同教育方法，并讓小孩終身受用。3、關(guān)注小孩的思想，經(jīng)常理解小孩學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)小孩的教育要誠(chéng)懇、深化、有力度，經(jīng)常找小孩談心，不要讓小孩封閉本人的內(nèi)心世界，對(duì)小孩學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合教師做好查閱工作，經(jīng)常和教師溝通，說(shuō)實(shí)話，一個(gè)班級(jí)60多個(gè)學(xué)生，一般情況下，小孩假如沒(méi)有特別情況，教師特別少有時(shí)機(jī)給家長(zhǎng)打。所以，更多時(shí)候，我希望給您打是報(bào)喜，讓我們共同分享小孩的進(jìn)步。各位家長(zhǎng),在全面施行素養(yǎng)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是根底性的,由于家長(zhǎng)的思想境地、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會(huì)對(duì)小孩的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會(huì)妨礙小孩的一生。就讓我們制造