《實(shí)用教師教學(xué)總結(jié)模板集合5篇》

1、實(shí)用教師教學(xué)總結(jié)模板集合5篇 教師教學(xué)總結(jié) 篇1 本人在xxxx年的五年時(shí)間里，參加了各級各類中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)，積極參加考試。通過培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。一、思想認(rèn)識(shí)的提高。在培訓(xùn)中，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變被動(dòng)為主動(dòng)。通過培訓(xùn)，使我更加堅(jiān)定了教書育人德信心和決心。二、具體收獲：通過“小學(xué)英語教師新課標(biāo)”和“小學(xué)英語國培計(jì)劃”，等使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的科研水平和駕馭新課程的能力。通過一系列的師德培訓(xùn)，從理論和實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，

2、提高自己的事業(yè)認(rèn)識(shí)，職業(yè)認(rèn)同水平，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。通過農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解，也提高了我們的管理能力。三、通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更新教育觀驗(yàn)、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理驗(yàn)和辦學(xué)特色，進(jìn)入學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會(huì)用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。四、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)教育法教師法教師職業(yè)道德及各項(xiàng)教育法規(guī)。五

3、、通過這五年來對“一德四新”的學(xué)習(xí)，讓我對新方法、新理念、新技能、新知識(shí)以及教師職業(yè)道德有了更深、更進(jìn)一步的理解與收獲?？傊?，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。 教師教學(xué)總結(jié) 篇2 一學(xué)年來，本人熱愛本職工作，在教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，

4、并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮

5、教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不

6、因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名，連夢婷的文章多次在七彩校園上發(fā)表等等。但金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，普通話不夠準(zhǔn)，語言不夠生動(dòng)，考試成績不穩(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。一年多來，我政治立場堅(jiān)定，熱愛教育事業(yè)，不斷提高自己的思想覺悟,時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過

7、在學(xué)校的每一天，既教書又育人!(1)關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí);同時(shí)他們在獲取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。(2)我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。為了養(yǎng)成學(xué)生

8、良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我每天堅(jiān)持中午12點(diǎn)40到班里監(jiān)督學(xué)生做值日的情況并讓學(xué)生堅(jiān)持上午自習(xí)。在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐;積極參加各類各級教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。 教師教學(xué)總結(jié) 篇3 一個(gè)學(xué)期

9、又結(jié)束了，回顧自己的物理教學(xué)歷程，看到學(xué)生的進(jìn)步，對自己的教學(xué)效果還是總體滿意的，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。一、工作態(tài)度作為備課組長，平時(shí)積極參加每個(gè)星期的備課組會(huì)議，在會(huì)議上跟同事一起討論教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)分析各自的教學(xué)進(jìn)程，分享各自的教學(xué)心得。在會(huì)議上，同事間互相提建議，同時(shí)互相督促，通過總結(jié)各自給出的意見建議，得出會(huì)議結(jié)果，并計(jì)劃好一個(gè)星期的進(jìn)程。跟同事間分工合作出試題，并且集中討論教學(xué)教案的設(shè)計(jì)，以此有個(gè)教學(xué)的統(tǒng)一進(jìn)程。物理備課組間，人際關(guān)系融洽，對各項(xiàng)工作的安排，一起討論得出，同時(shí)大家配合組里搞

10、好教研活動(dòng)。盡最大努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)因?yàn)閭€(gè)人的工作，而影響年級、學(xué)校的工作，時(shí)時(shí)處處以大局為重，把工作放在第一位。二、教學(xué)工作完成情況這一學(xué)期來，積極參與學(xué)校組織的各種理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)我們參與了一項(xiàng)物理科組的教學(xué)課題的活動(dòng)，主要是研究如何處理差生與物理學(xué)習(xí)的問題，我們先是對學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，然后針對我校實(shí)際，針對物理差生情況，物理科組集體完成這個(gè)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，以促進(jìn)教學(xué)。我們按時(shí)參加集體備課活動(dòng)，在集體備課中，先是每個(gè)教師發(fā)表自己的意見，然后集體研究每節(jié)課的特點(diǎn)，分析課文重點(diǎn)難點(diǎn)，以及大家討論出一個(gè)學(xué)生容易接受的教學(xué)方法，主、找出對應(yīng)的突破點(diǎn)，力求在課堂上讓學(xué)生獲得知識(shí)，收到滿意的

11、效果。同時(shí)積極參加公開課的活動(dòng)和參加教研活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，做出評價(jià)，互相取長補(bǔ)短，在公開課中互相幫助互相提高，借鑒其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，應(yīng)用在自己的教學(xué)中。三、教學(xué)常規(guī)的完成情況一堂好課需要一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，所以我注重對教案的準(zhǔn)備工作，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。我在課前會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，通過查閱一些資料和結(jié)合課本，得出教案。同時(shí)分析學(xué)生實(shí)際，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。認(rèn)真上課，并在

12、我的課堂上發(fā)現(xiàn)教案的問題，反省是否學(xué)生能夠接受新知識(shí)，我的講解學(xué)生是否可以理解，同時(shí)自己的課堂會(huì)不會(huì)讓學(xué)生感到沉悶，反省自己的教案能否讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。除了自己的課堂，我也會(huì)參加聽課，評課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)其他物理老師教學(xué)方法，對比不同的教學(xué)方法。每節(jié)課我都會(huì)布置一定量的作業(yè)，以讓學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)新知識(shí)、鞏固舊知識(shí)。認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生多提問，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂，要求學(xué)生按時(shí)按量有質(zhì)的完成作業(yè)。做好批改作業(yè)的工作，在批改作業(yè)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不足的地方，同時(shí)總結(jié)學(xué)生們錯(cuò)的共同點(diǎn)，分析錯(cuò)誤原因，并且有針對性的個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的物理學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行

13、輔導(dǎo)。四、注重教育理論的學(xué)習(xí)注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。教學(xué)實(shí)踐中需要理論的指導(dǎo)，對于理論方面的學(xué)習(xí)，也幫助我結(jié)合學(xué)生物理學(xué)習(xí)的實(shí)際，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適合自己的教學(xué)方法。五、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助，培養(yǎng)自信心物理對于八年級的學(xué)生來說，是比較陌生的，他們剛開始接觸，所以學(xué)生比較難入門，學(xué)生在起始階段會(huì)感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心會(huì)受挫，所以作為物理教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)，用適合初二學(xué)生接受的方法，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，

14、鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂試驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與和感悟。對于出現(xiàn)成績下滑的學(xué)生，及時(shí)鼓勵(lì)，并幫學(xué)生分析下滑原因，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。對物理學(xué)習(xí)感到有困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，力爭每個(gè)學(xué)生可以喜歡上物理。我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，大膽嘗試教學(xué)改革，使探究式教學(xué)深入課堂，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物課教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。通過讓學(xué)生參與體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、創(chuàng)新能力等。對于自己的教學(xué)工作我還需要繼

15、續(xù)探索，教學(xué)工作是個(gè)不斷深化的過程，要結(jié)合課程改革要求，用前沿知識(shí)引領(lǐng)學(xué)生。 教師教學(xué)總結(jié) 篇4 教師是是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，更是學(xué)校的寶貴財(cái)富。而青年教師是學(xué)校的未來和希望。為了促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展，充分發(fā)揮我校骨干教師的“傳幫帶”作用，加快新教師成長的步伐 但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，一學(xué)期以來，我校積極開展骨干教師的傳幫帶工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、制定科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃，明確方向、目標(biāo)。首先要抓好教學(xué)基本功，因?yàn)榻虒W(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件，把教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)能力，就會(huì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。其次是著重提高專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平

16、。提高青年教師準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運(yùn)用教法的能力，全面提高青年教師素質(zhì)。課堂教學(xué)功力是一項(xiàng)綜合功力，也是教師應(yīng)具備的一項(xiàng)主功力，為此學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都要制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，幫助青年教師明確方向。二、常抓不懈，促其鉆研。每學(xué)期開學(xué)伊始，教導(dǎo)處就安排學(xué)初聽課表，通常在開學(xué)初全體全面聽課，了解老師們對教材的理解和施教情況；再檢查他們的備課和作業(yè)批改情況。學(xué)期中，是全校性的觀摩課和探索課，由學(xué)科帶頭人、骨開教師講示范課，這些活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。不論是什么樣的上課、聽課活動(dòng)，青年教師們都踴躍參與，課后進(jìn)行討論與小結(jié)，并做認(rèn)真的記錄。通過認(rèn)真的執(zhí)行聽課制度，全體青年教師能

17、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，深入鉆研教材、教法與學(xué)法，教學(xué)水平逐年提高，青年教師迅速成長，形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。三、在“研”字上求實(shí)效。一個(gè)優(yōu)秀教師必須能準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，教法靈活，上好每一節(jié)課，才能勝任教書育人的天職。針對青年教師剛走出校門的現(xiàn)狀，為盡快提高青年教師的教研水平，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，通過專題研討，上好上教學(xué)研討示范課，再推動(dòng)全體教師參與研討，實(shí)現(xiàn)激發(fā)教師以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐的目的。在學(xué)習(xí)反思上下功夫。教師們努力中學(xué)指南等專業(yè)書籍，寫了厚厚的自學(xué)筆記；在備課、上課交流的過程中，每一位教師都能夠及時(shí)反思。教師們每一次都說收獲不少。有的教師還逐步形成了寫教

18、后反思的習(xí)慣。教學(xué)反思提高了教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平。當(dāng)然，我們的工作還有有一些不足之處，像材料的整理還不夠規(guī)范，傳幫帶模式的操作仍需改進(jìn)，向理論層面的提升剛剛開始，離我們?nèi)昴繕?biāo)還有一定的的差距。今后，我們?nèi)匀挥性S多工作要做，我們一定要繼續(xù)努力，爭取早日達(dá)到目標(biāo)，提升我校的教育教學(xué)水平。 教師教學(xué)總結(jié) 篇5 通過自學(xué)和參加學(xué)校中繼教培訓(xùn)，本人受益很多，現(xiàn)把學(xué)習(xí)情況總結(jié)于下：一、在思想方面。在教育教學(xué)過程中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。本人在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從不缺席，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)自學(xué)筆記。二、在知識(shí)方面，通過學(xué)習(xí)基本達(dá)到下列要求。1、積極參加學(xué)校組織的每一次的政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及校本培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異的成績。2、懂得如何有效的設(shè)計(jì)整體課程目標(biāo)和單元課程目標(biāo)。如何把閱讀、做題有效結(jié)合。3、進(jìn)一步加深對有效教學(xué)的實(shí)踐與反思基礎(chǔ)理論的