第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

1、第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 西坡學(xué)校深入師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓教育活動(dòng)第一階段工作總結(jié) 為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和藍(lán)田縣教育局關(guān)于進(jìn) 一步強(qiáng)化和改善師德建設(shè)的實(shí)施看法，提升教師教書育人、為人師表的優(yōu)良形象，我校把深入師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓教育活動(dòng)放在重要的位置，保持常抓不懈，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)和教育活動(dòng)，收到了較好的效果。 一、完善組織機(jī)構(gòu)，建立并落實(shí)師德師風(fēng)整頓教育活動(dòng)制度。1、我校建立完善了師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德管理制度。把隊(duì)伍建設(shè)與日常工作有機(jī)融合。方案中有師德考核的內(nèi)容、等級(jí)確實(shí)定、考核的措施、考核的程序以及考核結(jié)果的應(yīng)用等

2、內(nèi)容，這樣學(xué)校就能把握住隊(duì)伍建設(shè)的方向。 2、我校還與每一位教師簽訂師德承諾書，加強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。嚴(yán)格按規(guī)定組織學(xué)生上課，無違規(guī)現(xiàn)象。 二、師德建設(shè)列于首位，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。1、強(qiáng)化宣揚(yáng)動(dòng)員，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。 1)及時(shí)召開了全體教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)師德建設(shè)工作精神，明確了師德建設(shè)的重要性、長期性和工作要求、步驟、達(dá)到的目標(biāo)等。 (2)以不同的形式向社會(huì)宣揚(yáng)，引起社會(huì)的關(guān)注，讓全社會(huì)來監(jiān)督學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，征求社會(huì)各界人士的看法，建設(shè)出一支志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)的師資隊(duì)伍。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。 (3)本次活動(dòng)組織教師深入學(xué)習(xí)了新

3、修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，未成年人保護(hù)法，為人民服務(wù)，教師法，和中華人民共和國義務(wù)教育法，等，并聯(lián)系實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得，把師德師風(fēng)建設(shè)提升到與深入素養(yǎng)教育、民族興衰的高度來熟悉、來探討。 2、密切三結(jié)合教育聯(lián)系，健全“學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。 我校向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴 ，接受學(xué)生、家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，家長、學(xué)生隨時(shí)可向校長通過寫信、 、等多種形式反映問題。這一舉措不僅使校長及時(shí)調(diào)控學(xué)校工作和師德建設(shè)方向，同時(shí)也促進(jìn)了教師的自我修養(yǎng)，受到了社會(huì)、家長的廣泛稱贊。 3、強(qiáng)化班級(jí)管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。 我校在班主任的選拔任用上，注重挑選工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情高、干勁足的

4、教師擔(dān)任班主任。強(qiáng)化班集體建設(shè)，各班在本學(xué)期初制定班級(jí)目標(biāo)，期中落實(shí)實(shí)施，期末評(píng)比表彰。 組織好班主任培訓(xùn)系列活動(dòng)，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、觀摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；執(zhí)行班主任例會(huì)，選取班主任工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，展開交流研討；完善考核激勵(lì)機(jī)制，對(duì)實(shí)績(jī)特別的班主任，在考核評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先合計(jì)，以激勵(lì)先進(jìn)。 4、典型引路，帶動(dòng)群體。 榜樣的力量是無窮的，我們利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來激勵(lì)、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提升人格魅力。我校教師積極響應(yīng)上級(jí)教育部門開展的向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)模范的踐行人民

5、教師的職責(zé)。 在今后的工作中，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照師德建設(shè)工作實(shí)施方案的工作安排，鞏固已有的建設(shè)成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，扎實(shí)做好今后的師德建設(shè)鞏固提升工作，努力造就一支德為人先、學(xué)為人師、行為世范的高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，辦好人民滿意的教育。 擴(kuò)大閱讀：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)第一階段工作總結(jié) 王崗小學(xué)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)第一階段工作總結(jié) 為認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的假設(shè)干看法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范201*年修訂，依據(jù)唐河縣教育局關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的看法要求，于201*年在全縣中小學(xué)展開了進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。目前第一階段工作也結(jié)束，在第一階段的工作總結(jié)

6、以下一、領(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并依據(jù)自身實(shí)際制定了具體的實(shí)施方案，有力保證了此次活動(dòng)的有序、有效開展。二、動(dòng)員有力 學(xué)校精心籌備、認(rèn)真組織學(xué)校教師召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，通過學(xué)習(xí)文件、動(dòng)員報(bào)告、座談?dòng)懻摰刃问?，讓廣大教師知曉此次師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確了此次活動(dòng)的目的和意義，并作出了具體的布暑，提出了具體的要求。三、學(xué)習(xí)扎實(shí) 學(xué)校組織全校教職工以此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，以及中小學(xué)教師職業(yè)道德和中小學(xué)教師“十禁止。整個(gè)活動(dòng)采納集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)校把相關(guān)法律法規(guī)整理集中起來統(tǒng)一組

7、織學(xué)習(xí)，要求學(xué)校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。五、成效顯然 通過第一階段的建設(shè)工作，學(xué)校制定出了詳盡的整改方案，并要求教師簽訂了師德承諾書；學(xué)校完善了考核評(píng)價(jià)制度，把教師職業(yè)道德作為教職工年度考核、聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評(píng)定及職務(wù)晉升的重要條件；學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)先鋒模范作用。提升了廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。第一階段工作結(jié)束后，形成了具有自身特色、成果顯然的總結(jié)報(bào)告。 通過進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)第一階段工作的開展，統(tǒng)一了思想，深入了人心，使我校廣大教師從思想上真正熟悉到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，對(duì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境發(fā)揮了重要作用，取得了預(yù)期的效果，也為進(jìn)一步開展