第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽總結(jié)

1、第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽總結(jié) 第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽總結(jié) 第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽總結(jié) 第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽由山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、濟(jì)南市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和山東大學(xué)聯(lián)合主辦，由濟(jì)南管理科學(xué)研究會(huì)、山大創(chuàng)業(yè)研究與指導(dǎo)中心承辦。我們團(tuán)隊(duì)在這次比賽中有幸獲得了省級二等獎(jiǎng)。 我們非常高興能參加這次齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，一次經(jīng)歷，一次成長，這次比賽的整個(gè)參加及準(zhǔn)備過程對我們來說無疑是一次美好的回憶。 ?？萍几镄虏堪l(fā)出第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽這個(gè)消息后，我們五個(gè)人都挺感興趣的，商量了一下就組建起了我們的團(tuán)隊(duì)。然后我們經(jīng)過認(rèn)真的商討后初步確定了我們要做的課題。下一步就是找一個(gè)指導(dǎo)老師，

2、理所當(dāng)然的我們就想到了為我們指導(dǎo)參加挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽的宋院長。然后我們找到宋院長跟他說了我們的想法后，宋院長欣然答應(yīng)再給我們持續(xù)指導(dǎo)。經(jīng)過跟指導(dǎo)老師的進(jìn)一步商討我們最終確定了我們的參賽課題立體書。 這次比賽能取得如此的成績實(shí)在與老師的悉心指導(dǎo)及我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作等密不可，在此我代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)對這次比賽做一個(gè)簡單的總結(jié)： 首先，在整個(gè)比賽的過程中我們的指導(dǎo)老師宋院長給了我們特別多的關(guān)心和照顧，老師在這次比賽期間花了很多心思，也熬了很多夜，為我們細(xì)心指導(dǎo)，并且盡可能地為我們解決一切困難。我想說沒有宋院長的悉心指導(dǎo)，或許我們就不可能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在此我要感謝我們的指導(dǎo)老師宋院長，您辛勞了！ 其次，我

3、們組建了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。通過這次比賽我熟悉到了團(tuán)隊(duì)的重要性，俗話說，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，團(tuán)結(jié)就是力量，這次比賽就是對它最好的詮釋。我們是一支奮發(fā)的團(tuán)隊(duì)，我們各有所長。每碰到一個(gè)難題，我們團(tuán)隊(duì)成員和老師們就會(huì)在一起探討。在每一次談話過程中，大家你一言我一語，集思廣益就會(huì)碰撞出智慧的火花。 再次，我覺得端正態(tài)度在我們的比賽中也扮演著重要的角色。不管做什么，態(tài)度決定高度，不管能力大小，只要努力去做，沒有攻克不了難題。 最后，細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)注整個(gè)大賽流程的每一個(gè)細(xì)節(jié)。不管做什么都不能粗心，應(yīng)該認(rèn)真的合計(jì)并做到每一個(gè)細(xì)節(jié)，在參賽準(zhǔn)備過程中我們的方案不知修改了多少遍，常常為了一句話的

4、表達(dá)改動(dòng)三遍五遍。 在今天這個(gè)崇尚創(chuàng)業(yè)的年代，國家激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，積極參加各種各樣的創(chuàng)業(yè)型比賽已經(jīng)非常必要。我們既然生活在這樣一個(gè)時(shí)代，因此就沒有理由拒絕這樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為自己的明天而努力奮斗！ 王聰聰龍鳳艷李群耿旭華正霞 擴(kuò)大閱讀：第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽實(shí)施方案 山東省第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽實(shí)施方案 一、比賽背景及宗旨： 為幫助大學(xué)生打造核心競爭力，提升革新意識(shí)、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力，在前次比賽基礎(chǔ)上，特舉辦“第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽，面向山東省省內(nèi)高校在校學(xué)生征集創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與商業(yè)創(chuàng)意書。通過此次比賽，為大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力

5、，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信心，營造優(yōu)良的社會(huì)革新與創(chuàng)業(yè)環(huán)境。 二、活動(dòng)主題： 青春創(chuàng)意創(chuàng)業(yè) 三、基本原則： 一比賽的原則：公平、公開、公正、擇優(yōu)。 二組織原則：有效宣揚(yáng)，組織動(dòng)員，積極參加，嚴(yán)格篩選。三評審原則：籌備組將組織專家組成評審委員會(huì)，承當(dāng)比賽的評審工作。以創(chuàng)業(yè)方案的新穎性、可行性和經(jīng)濟(jì)性為基本評審標(biāo)準(zhǔn)。 四、比賽活動(dòng)細(xì)則： 一參賽對象 山東理工大學(xué)在校學(xué)生，包括研究生、本專科。 二活動(dòng)時(shí)間 201*年5月20日201*年9月20日三比賽項(xiàng)目 本次比賽分為兩個(gè)項(xiàng)目：比賽項(xiàng)目一為齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽，比賽項(xiàng)目二為齊魯大學(xué)生商業(yè)創(chuàng)意比賽；參賽者可以申報(bào)其中一個(gè)項(xiàng)目，也可以同時(shí)申報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目。

6、同時(shí)申報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目者，項(xiàng)目主題不得重復(fù)。比賽項(xiàng)目一：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽 1參賽者自行組成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)小組，以團(tuán)隊(duì)小組形式參賽。參賽團(tuán)隊(duì)小組人數(shù)原則上控制在3到10人，可以跨專業(yè)、跨院系組隊(duì)參賽。 2參賽者的參賽作品應(yīng)該是基于一項(xiàng)產(chǎn)品或服務(wù)的商業(yè)計(jì)劃。具體來源有：自己團(tuán)隊(duì)提出的概念產(chǎn)品或服務(wù)；參賽團(tuán)隊(duì)成員參加的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作；經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)此種狀況下，參賽團(tuán)隊(duì)須向比賽組委會(huì)提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可；其他來源。 3參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。同時(shí)創(chuàng)造條件，

7、吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃走入市場。4創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽時(shí)間及流程： 5月20日至9月18日，參賽者自行組隊(duì)，完成參賽作品不少于8000字。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書須含但不限于以下內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概述、技術(shù)與產(chǎn)品或服務(wù)介紹、市場分析及營銷策略、公司組織結(jié)構(gòu)及發(fā)展戰(zhàn)略以及財(cái)務(wù)分析。 9月19日-9月20日，參賽者上交報(bào)名表和參賽作品。比賽項(xiàng)目二：商業(yè)創(chuàng)意比賽 本次比賽的革新方面主要以商業(yè)創(chuàng)意為主。創(chuàng)意是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法。創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆；是打破常規(guī)的哲學(xué)；是大智大勇的同義；是導(dǎo)引遞進(jìn)升華的圣圈；是一種智能拓展；是一種文化底蘊(yùn)；是一種閃光的震撼；是破舊立新的創(chuàng)造與毀滅的循環(huán)；是跳出廬山之外的思

8、路，超越自我，超越常規(guī)的導(dǎo)引；是智能產(chǎn)業(yè)神奇組合的經(jīng)濟(jì)魔方；是思想庫、智囊團(tuán)的能量釋放； 是深度情感與理性的思索與施行；是思維碰撞、智慧對接；是創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程；是投資將來、創(chuàng)造將來的過程。商業(yè)創(chuàng)意通常包括產(chǎn)品創(chuàng)意、服務(wù)創(chuàng)意、營銷策劃創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意、形象創(chuàng)意、商業(yè)模式創(chuàng)意等等。商業(yè)創(chuàng)意可以是一個(gè)恢弘的大手筆，也可以是某個(gè)細(xì)節(jié)的智慧之光。 一個(gè)好的商業(yè)創(chuàng)意，可以帶來無盡的商機(jī)，可以帶給人們很多的啟發(fā)和方便，能夠豐富我們的生活帶來更多的財(cái)富?，F(xiàn)在很多成功的企業(yè)就是源于一個(gè)好的創(chuàng)意，如馬云在1995年萌生的一個(gè)想法，把國內(nèi)的企業(yè)資料收集起來放到網(wǎng)上向全世界公布，他馬上決定和西雅圖的朋友合作，一個(gè)全球

9、首創(chuàng)的b2b電子商務(wù)模式，并起名中國黃頁，就這樣開始有了創(chuàng)意。之后的阿里巴巴也是源于馬云“用電子商務(wù)為中小企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)意商業(yè)模式創(chuàng)意。 1參賽者可以是個(gè)人或自行組成的商業(yè)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)，商業(yè)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)的人數(shù)原則上為1到10人，可以跨專業(yè)、跨院系、跨學(xué)校組隊(duì)參賽。 2商業(yè)創(chuàng)意具體來源有：自己團(tuán)隊(duì)提出的商業(yè)創(chuàng)意；參賽團(tuán)隊(duì)成員參加的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作；經(jīng)授權(quán)的發(fā)明 創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)此種狀況下，參賽團(tuán)隊(duì)須向比賽組委會(huì)提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可；其他來源。 3商業(yè)創(chuàng)意作品可以是文字形式、也可以是其它形式圖片、視頻、實(shí)物等配以文字形式。字?jǐn)?shù)不限，但以能夠清楚解釋創(chuàng)意的主要含義

10、為準(zhǔn)。4商業(yè)創(chuàng)意比賽時(shí)間安排 5月20日至9月18日，參賽者自行組隊(duì)，完成參賽作品。9月19日-9月20日，參賽者上交報(bào)名表和參賽作品。四參賽作品上交 1所有參賽團(tuán)隊(duì)須在9月20日前上交參賽所需的兩個(gè)文件：團(tuán)隊(duì)主要成員簽名的參賽報(bào)名表、帶有封面的參賽作品。2報(bào)名表見本簡章附件；參賽作品需要有封面，封面由參賽者自行制定，但封皮上需要有“第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽字樣、參賽作品名稱、團(tuán)隊(duì)名稱、團(tuán)隊(duì)成員附上隊(duì)長手機(jī)號碼、所屬學(xué)校、指導(dǎo)老師限一位等相關(guān)信息。 3參賽者需同時(shí)上交上述兩個(gè)文件的打印版、電子版。參賽者須將參賽文件打印版參賽報(bào)名表一份、參賽作品兩份上交到山東理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)中心320室。

11、參賽者在上交參賽文件打印版時(shí)，須同時(shí)將報(bào)名表電子版、參賽作品電子版以附件形式發(fā)到電子信箱：sdutkczxswb163 ，郵件的正文需列明參賽作品的名稱、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)成員、指導(dǎo)老師等信息。 五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 比賽將評出以下獎(jiǎng)項(xiàng)： 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽金獎(jiǎng)和商業(yè)創(chuàng)意比賽一等獎(jiǎng)；創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽銀獎(jiǎng)和商業(yè)創(chuàng)意比賽二等獎(jiǎng)；創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽銅獎(jiǎng)和商業(yè)創(chuàng)意比賽三等獎(jiǎng)；兩個(gè)比賽項(xiàng)目均設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干；兩個(gè)比賽項(xiàng)目均設(shè)企業(yè)專項(xiàng)獎(jiǎng)假設(shè)干；兩個(gè)比賽項(xiàng)目均設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；兩個(gè)比賽項(xiàng)目均設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 本次比賽評委中有眾多企業(yè)管理者，參賽學(xué)生均可能獲得企 業(yè)投資、去企業(yè)就業(yè)的機(jī)會(huì)。 六、組織機(jī)構(gòu) 主辦單位：山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、濟(jì)南市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、山東大學(xué)。 承辦單位：濟(jì)南管理科學(xué)研究會(huì)、齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽組委會(huì)、山東大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究與指導(dǎo)中心、山東理工大學(xué)校團(tuán)委、大學(xué)生科技革新與創(chuàng)業(yè)中心。 七、比賽咨詢 地址：大學(xué)生藝術(shù)中心320室 聯(lián)系人：王延、參賽協(xié)定及免責(zé)聲明 一參賽者不需要交納參賽費(fèi)用。 二參賽者須遵守比賽規(guī)則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 三參賽者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)凡自行披露參賽方案中技術(shù)及商業(yè)內(nèi)容的，與比賽主辦方無關(guān)；參賽者如果因其作品中涉及的發(fā)明 創(chuàng)造或?qū)＠?/p>