部編人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)匯集

1、部編人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)匯集班級(jí)： 姓名： 1. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.把一張長(zhǎng)方形紙沿一個(gè)方向?qū)φ墼賹?duì)折，以折痕（不開口的這邊）為對(duì)稱軸畫出半個(gè)小人，再沿著畫的線剪下來，能剪出（   ）個(gè)完整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下綠色食品、回收、節(jié)水三個(gè)標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形的是（   ）。A . B . C .2. 想一想，選一選。1.正方形的(  )條邊是相等的A .4  B .1  C .32.有( )個(gè)正方形。 A .2  B .1  C

2、 .53.這個(gè)圖形一共有( )個(gè)正方形。 A .4  B .5 3. 觀察實(shí)物，填出里面的圖形。_   _  _  _4. 下邊是平行四邊形的是哪幾個(gè)。_5. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。這是完全一樣的正方形，想一想，每個(gè)小正方形_每個(gè)小三角形。（填上“”、“”或“=”）6. 下面的圖形中是軸對(duì)稱圖形的是（  ）。 A . B .  C .  D .7. 想一想，填一填。（1）長(zhǎng)方形有_條邊，對(duì)邊_，有_個(gè)角，每個(gè)角都是_角。（2）正方形有_條邊，每條邊的邊長(zhǎng)都_有_個(gè)角，每個(gè)角都是_角。8. 動(dòng)

3、腦筋，移一移。（1）請(qǐng)你從上面圖形中拿走2根火柴，使它有2個(gè)正方形。（2）你能移動(dòng)3根火柴，使它變成3個(gè)正方形嗎?9. 想一想，選一選。1鐘面上3點(diǎn)整的時(shí)候，時(shí)針跟分針成( )角。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.一個(gè)三角形只能有1直角或者( )個(gè)鈍角。A .2 B .1 C .510. 至少用你學(xué)過的兩種圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。11. 下面圖形中，哪個(gè)的平行四邊形比較多，（_） 填序號(hào)。12. 分一分，填一填。下面的圖形中有_ 個(gè)三角形，有_個(gè)長(zhǎng)方形，有_個(gè)正方形，有_個(gè)圓；最多的是_形，最少的是_形，一樣多的是_和_。13. 想一想，選一選。1.把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，它的周長(zhǎng)(   )。A .變長(zhǎng)；  B .變短；  C .沒變化2.選出正確的圖形，三角形是(   )。A .  B .  C .  D .14. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。角的大小跟兩邊張口的大小無關(guān)。（ ）角的大小跟邊的長(zhǎng)短無關(guān)。（ ）一個(gè)角有兩條邊，一個(gè)頂點(diǎn)。（ ）15. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.正方形