《小班教案四篇》

1、小班教案四篇 小班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠具體說(shuō)己玩具的由來(lái)，介紹玩具的玩法。2、了解簡(jiǎn)單的分類(lèi)方法。3、學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ê陀變悍窒碜约和婢摺；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒帶一種玩具（毛絨、發(fā)條、電動(dòng)）玩具柜（三層）三種標(biāo)記?；顒?dòng)過(guò)程：分享玩具。1、師：今天小朋友們帶了這么多玩具，你們想不想來(lái)玩一玩呢？那么玩玩具的時(shí)候要注意些什么呢？2、幼兒回答3、師：玩玩具時(shí)我們要輕輕的拿輕輕的放，注意不要把玩具弄壞，出了這些，我們還要學(xué)會(huì)與朋友分享自己的玩具呢，你們?cè)敢夂团笥逊窒硗婢邌幔?、師：那我們就自己來(lái)挑選一樣自己喜歡的玩具，玩一下，玩的時(shí)候要小心哦。4、幼兒玩玩具。玩具展示。師出示玩具柜，請(qǐng)幼兒將玩具放入

2、玩具柜師：老師這里有一個(gè)三層的柜子，我們把玩具送到柜子里吧。幼兒送玩具回家。師：你玩了什么玩具？你是怎么玩的？個(gè)別幼兒不會(huì)玩的，請(qǐng)玩具主人教玩玩具的方法。師：今天，我們帶了這么多的玩具，有毛茸茸的毛絨玩具（出示標(biāo)記），有用小手?jǐn)Q了會(huì)動(dòng)的發(fā)條玩具（標(biāo)記），還有需要電池才會(huì)動(dòng)的電動(dòng)玩具（標(biāo)記）。玩具分類(lèi)。師：這么多玩具放在一起，他們覺(jué)得不舒服，需要回到自己的家里，瞧，這個(gè)柜子有三層，我們可以把它變成三個(gè)家，這一層是毛絨玩具的家（將標(biāo)記貼在第一層上，這一層是誰(shuí)的家？發(fā)條玩具的家（將標(biāo)記貼在第二層），這里呢是電動(dòng)玩具的家（貼上標(biāo)記）。師：請(qǐng)你將這些玩具放回它們的家里去吧。幼兒操作。師幼檢查，將錯(cuò)誤的玩

3、具糾正。5、師：小朋友真能干，都幫我們的玩具找到了他們的好朋友，還送回了家，玩具寶寶們?cè)陂_(kāi)心的說(shuō)謝謝你們呢！ 小班教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)數(shù)量的遞增。嘗試進(jìn)行5以?xún)?nèi)的數(shù)物配對(duì)。2、感受詩(shī)歌韻律，體驗(yàn)語(yǔ)言節(jié)奏游戲的快樂(lè)。3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件火車(chē)嗚嗚叫活動(dòng)過(guò)程：一、引發(fā)興趣 今天有些小動(dòng)物要來(lái)我們班做客，猜猜看他們會(huì)乘什么交通工具來(lái)呢？1、聽(tīng)火車(chē)的聲音，模擬火車(chē)的叫聲。（播放火車(chē)的聲音）是什么車(chē)？火車(chē)開(kāi)的時(shí)候是怎么叫的？火車(chē)怎么開(kāi)的？二、欣賞故事，感受詩(shī)歌韻律，嘗試5以?xún)?nèi)的數(shù)物配對(duì)今天這輛火車(chē)有一個(gè)

4、神奇的咒語(yǔ)：只要你們說(shuō)了這句咒語(yǔ)，火車(chē)才會(huì)開(kāi)過(guò)來(lái)哦。"小火車(chē)嗚嗚叫，大家坐坐好，火車(chē)嗚嗚向前跑。"1、這可是一輛載滿了故事和歡樂(lè)的小火車(chē)哦，我們把它請(qǐng)出來(lái)吧！2、火車(chē)上一個(gè)乘客也沒(méi)有，孤孤單單的。一個(gè)也沒(méi)有，可以用0表示。3、聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？小貓喜歡吃什么呀？小火車(chē)嗚嗚叫，小貓喵喵喵。大家坐坐好，火車(chē)嗚嗚向前跑?，F(xiàn)在小火車(chē)上有幾個(gè)小動(dòng)物？4、聽(tīng)聲音，猜猜是什么小動(dòng)物來(lái)了？這個(gè)小動(dòng)物愛(ài)吃什么？小火車(chē)嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，大家坐坐好，火車(chē)嗚嗚向前跑。小結(jié)：原來(lái)小火車(chē)上只有一個(gè)小動(dòng)物，現(xiàn)在多了一個(gè)，一共有幾個(gè)小動(dòng)物？5、這次的小動(dòng)物每天早上都會(huì)叫我們起床。猜猜是什么小動(dòng)物來(lái)

5、了？小火車(chē)嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，公雞喔喔叫。大家坐坐好，火車(chē)嗚嗚向前跑。小結(jié)：原來(lái)小火車(chē)上有2個(gè)小動(dòng)物，現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)，現(xiàn)在一共有幾個(gè)小動(dòng)物？請(qǐng)你從這些數(shù)字中找出3。6、教師模仿鴨子走路。猜猜是什么小動(dòng)物？小火車(chē)嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，公雞喔喔叫，小鴨嘎嘎叫。大家坐坐好，火車(chē)嗚嗚向前跑。小結(jié)：原來(lái)小火車(chē)上有3小動(dòng)物，現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)，現(xiàn)在一共有幾個(gè)小動(dòng)物？請(qǐng)你從這些數(shù)字中找出4。7、身穿小白衣，愛(ài)吃青青草，唱起歌來(lái)咩咩叫。猜猜什么小動(dòng)物來(lái)了？小火車(chē)嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，公雞喔喔叫，小鴨子嘎嘎叫，小樣咩咩叫。大家坐坐好，火車(chē)嗚嗚向前跑。小結(jié)：原來(lái)小火車(chē)上有4小動(dòng)物，現(xiàn)在

6、又來(lái)了一個(gè)，現(xiàn)在一共有幾個(gè)小動(dòng)物？請(qǐng)你從這些數(shù)字中找出5。三、幼兒操作游戲"坐火車(chē)"1、引起興趣還有很多小動(dòng)物也想坐坐小火車(chē)，請(qǐng)你們來(lái)幫助他們2、要求看清火車(chē)頭上的數(shù)字，請(qǐng)放上相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)物朋友3、幼兒操作，展示自己的操作板，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹你請(qǐng)了幾只小動(dòng)物坐火車(chē)呀？四、延伸活動(dòng)，坐火車(chē)活動(dòng)反思：課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。 小班教案 篇3 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景秋天的到來(lái)，市場(chǎng)上的水果也越來(lái)越多，本班許多幼

7、兒帶水果到幼兒園吃，為了激發(fā)幼兒觀察和認(rèn)識(shí)水果的需要，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的水果，能大膽的說(shuō)出水果的名稱(chēng)和特征。2、能以愉快地情緒參與活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能大膽的說(shuō)出水果的名稱(chēng)和特征活動(dòng)準(zhǔn)備蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桔子樹(shù)各一棵、蘋(píng)果、桔子、梨圖片若干個(gè)、水果一盤(pán)、盒子三個(gè)活動(dòng)過(guò)程1、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與的興趣。2、 認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，大膽表達(dá)。（1）認(rèn)識(shí)蘋(píng)果（2）認(rèn)識(shí)梨（3）認(rèn)識(shí)桔子3、摘水果，感受豐收的喜悅。4、 品嘗這香香的水果吧。教學(xué)反思秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的果園里更是一片美麗的景色，成熟的水果掛滿枝頭，散發(fā)著迷人的香味。由此，“香香的水果”這一活動(dòng)就產(chǎn)生了。我與同行一

8、起討論這節(jié)活動(dòng)，認(rèn)為在導(dǎo)入活動(dòng)開(kāi)汽車(chē)，我沒(méi)照顧到集體、開(kāi)得快、路程又短，所以使后面的幼兒沒(méi)來(lái)得及開(kāi)汽車(chē)就急忙坐在位子上了。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們的興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性?；顒?dòng)中我運(yùn)用幼兒喜愛(ài)的游戲形式開(kāi)展，符合了小班幼兒的年齡特點(diǎn)，使幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。在第二環(huán)節(jié)猜梨寶寶，沒(méi)等我說(shuō)完幼兒就已猜出，而我選擇讓幼兒等待我說(shuō)完，這是一種錯(cuò)的選擇，同行也認(rèn)同，還給出建議說(shuō)那時(shí)應(yīng)直接表?yè)P(yáng)那位猜出水果的幼兒，這樣就能激發(fā)了他們的參與性。通過(guò)摘水果這一環(huán)節(jié)，幼兒體驗(yàn)到秋天果園豐收的美好景象。最后，以品嘗水果結(jié)束活動(dòng)，那時(shí)幼兒的情緒更

9、高了，邊吃著香甜的水果邊與同伴交流著，更能體驗(yàn)到水果的不同口味。 小班教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)：1.初步感受和表現(xiàn)進(jìn)行曲的力度和均勻的節(jié)奏。2.學(xué)習(xí)隨音樂(lè)模仿解放軍的動(dòng)作。3.通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)過(guò)程：一、播放視頻，激發(fā)幼兒興趣。1.師：小朋友們，你們看過(guò)解放軍叔叔是怎么走路的嗎？解放軍叔叔是怎樣打擊敵人的？2.教師播放視頻，并小結(jié)：解放軍叔叔走路有精神地踏步走、扛槍走。打敵人時(shí)吹號(hào)、開(kāi)槍、開(kāi)炮。3.師：現(xiàn)在我們一起來(lái)當(dāng)個(gè)小兵，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔。二、播放音樂(lè)，幫助幼兒感知節(jié)拍。1.師：今天老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，叫這是小兵，我們

10、一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。2.教師播放音樂(lè)這是小兵，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽(tīng)。3.師：小朋友們可以跟著老師一起來(lái)跟著音樂(lè)拍一拍手。4.教師提出要求：這是解放軍叔叔踏步、打敵人的音樂(lè)，所以是非常有力量、整齊的，所以我們拍的一樣的很齊。5.教師組織幼兒再次進(jìn)行拍手。三、組織幼兒隨音樂(lè)練習(xí)。1.師：那你們想不想當(dāng)小兵，和解放軍叔叔一樣？2.教師講解示范：第一遍的第一、二句我們做吹號(hào)的動(dòng)作，第三、四句我們又精神地踏步走。第二遍的第一、二句我們做開(kāi)槍的動(dòng)作，第三、四句做開(kāi)炮的動(dòng)作。3.教師組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。師：現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)一起來(lái)試一試吧?；顒?dòng)反思：解放軍叔叔一直是小朋友們崇拜的人物，所以本次活動(dòng)小朋友們非常感興趣。當(dāng)觀看視頻時(shí)，小朋友們都覺(jué)得解放軍叔叔很厲害，能拿著槍、走著整齊的隊(duì)伍，非常神氣。所以在第二個(gè)聽(tīng)音樂(lè)的環(huán)節(jié)，小朋友們都能坐