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文檔簡(jiǎn)介
1、初三以感恩為話題的作文800字五篇做人要學(xué)會(huì)感恩,感謝天地,感謝命運(yùn),感謝一切一切的所有,天地雖寬,道路坎坷,但是只要心中有愛,心存感恩,就會(huì)努力做好自己,花開花落也一樣會(huì)珍惜。下面就是松鼠給大家?guī)淼某跞愿卸鳛樵掝}的作文00字五篇,歡迎大家閱讀! 初三以感恩為話題的作文800字五篇1我覺得老師就像是夜晚深藍(lán)天空中的北斗星,幫了多少學(xué)生照亮了路。 老師,我非常的崇拜您,因?yàn)槟谏险n的時(shí)候?yàn)榱宋覀円院蟮奈磥矶M心盡力的講著課文,您留在烏黑的黑板上了字跡是多么的整齊,漂亮,這些字包含了您對(duì)我們的關(guān)心、諄諄教誨,我們會(huì)銘記于心的,您對(duì)我們的用心良苦,我們會(huì)牢牢地記住。 老師,您如我們的父母一般,不
2、論我們生病或感冒,您都擔(dān)心,我們也不知道。老師總是想著怎么樣才可以讓我們學(xué)的更好而苦惱。老師,您就像是泥土,您用您的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我們這些未來的花朵,不論我們成不成才,您都會(huì)用心的來教每一個(gè)學(xué)生。 老師,您是我的偶像,您為了我們付出了太多的青春,您也沒有抱怨什么,然而還是好好的教我們做人的道理。您為了我們的學(xué)習(xí)不知熬了多少個(gè)夜晚,只為了我們可以更好的學(xué)好課文,您的大恩大德,我們不知道該怎么的報(bào)答。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)比對(duì)自己的性命還要重要一樣,您也會(huì)常常的罵我們,但我們知道您是為了我們好。 我覺得我們的國(guó)歌,不僅歌頌了我們祖國(guó)的偉大,我覺得也歌頌了教師們的精神。有一首歌中唱著:老師啊,老師,您是我們學(xué)習(xí)
3、的榜樣。這句話說的沒錯(cuò),老師就是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的榜樣。 話說一日為師終生為父,我們就應(yīng)該要好好的感恩老師為為我們所做的一切。 初三以感恩為話題的作文00字五篇2 有一句話說的好“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”在我這短短2年的人生中也有許多“恩”大多都來自于小學(xué)那個(gè)天真童稚的地方。 在我記憶的沙灘中有一件小事不知該不該提起,但這確實(shí)是對(duì)我影響巨大。老師給我布置了任務(wù)分配同學(xué)講解小詩卷題目,而我疏于記錄,總的來說就是有點(diǎn)兒戲了,沒怎么認(rèn)真對(duì)待,在與平時(shí)我相比顯得有些不大正經(jīng)了。上講臺(tái)時(shí),自己講完,而只是理直氣壯的說“下面是哪位同學(xué)”。當(dāng)然這樣的做法是無理的,不難想象當(dāng)班主任看到這樣的情形是絕對(duì)是直接將我轟
4、下臺(tái),再批評(píng)我一頓。老師就這么做了,這不免讓我臉紅,畢竟我是班干部,畢竟我是老師栽培的對(duì)象。而班主任也說過,講臺(tái)是給你鍛煉的機(jī)會(huì)不是給你搞特殊的,如果你不要,不珍惜那么也不強(qiáng)求。班主任是一位很負(fù)責(zé)任的老師,在學(xué)生能力、品德很是用心,對(duì)于這方面的教育從不放過,一直狠捉。對(duì)于我更是將我以一位高能力人材培養(yǎng),在班主任眼里細(xì)節(jié)是致命的。清晰的記得那次她對(duì)我說“做什么事都要做記錄,我是一名老師可是校長(zhǎng)講話我都不敢不做筆記,生怕自己忘掉,你想要做一名好的班干部更加要這樣”。這話中略帶有些諷刺,但我還是做錯(cuò)了,錯(cuò)了就要接受懲罰。 如今的我不明白該如何感激那位對(duì)我付出了那么多的人,初入中學(xué)我就只是想哄她開心我
5、努力的讓自己成了班長(zhǎng),我覺得這樣才能不辜負(fù)她的期望。畢竟我能這所中學(xué)全憑她的培養(yǎng),記得母親總說一定要感激這樣一位老師,我總是不明白該怎樣感激。但當(dāng)回到母校一切都清楚、明白了。 人們總說“常回家看看”但我著實(shí)想“常會(huì)??纯础?初三以感恩為話題的作文800字五篇3 光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的足跡中,不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛,其間更滲透老師的幾多汗水和無限期,從小學(xué)到初中,在我印象中的好老師實(shí)在是太多了,可令我印象最深的老師是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師儲(chǔ)老師,她今年有四十多歲,在我的記憶中,她是一個(gè)溫柔又開朗的人。 她很少打我們,僅僅有一次,我
6、的作業(yè)沒有寫完,她拿著教棍打了下來,打在我的身上,老師好像沒有用力打在身上一點(diǎn)都不疼。她愛我們,并沒有存心要打的意思,她說我們就是她的孩子。 在課外的時(shí)候,她和那些女孩子玩跳繩,儲(chǔ)老師每天面帶微笑,她很像我們現(xiàn)在的思品老師王老師一樣,幽默風(fēng)趣。像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢,怎么會(huì)不愿意和她親近呢?有一次,我們?cè)趯W(xué)校完成作業(yè),儲(chǔ)老師則一邊走一邊看我們作業(yè)完成的怎么樣,如果有人不會(huì)就給他(她)講。教室里靜極了,我正做的起勁,眼看就要做完了,沒想到半路殺出個(gè)程咬金一道題目做不出來,于是我絞盡腦汁地想,草稿列了一大半,可是還是做不出來,正在我冥思苦想之際,羅老師走了過來,輕輕的問:“怎么了?有題
7、目做不出嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是她把書朝那邊挪了挪,看完題目后,她拿起筆,翻開草稿本,輕輕的在題目上化了劃,有輕輕地給我講起來。講完后,我茅塞頓開,思路有如打開的水龍頭,一發(fā)不可收拾。題目做完后,儲(chǔ)老師看了看我的算式,說:“現(xiàn)在明白了吧?”我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭,她又去查看其他同學(xué)的作業(yè)了 在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程! 初三以感恩為話題的作文字五篇4 大地賦予了我生命,生命讓我的人生更精彩。感恩生命,使我活得精彩而快樂。 感恩生命,因?yàn)樗o了我一雙明亮的眼睛。它使我看見了人生百態(tài),悲歡離合,世態(tài)炎涼,它更使我看見了花的嫣然、月的朦朧、淚的晶
8、瑩、星的燦爛、陽光的溫暖、落英的繽紛,它使我看見了祖國(guó)的大好河川、繁榮昌盛,也看到了人與人之間的關(guān)愛,同學(xué)之間的友愛,親人之間的濃濃親情。感恩生命,因?yàn)樗o了我一個(gè)靈敏的鼻子。讓我聞到了桂花的清香、荷花的淡香;讓我聞到了書的縷縷墨香;讓我聞到了伊拉克地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散發(fā)的討厭的氣味,讓我聞到了和平之花散發(fā)的沁人心脾的香氣;還讓我聞到了環(huán)境污染的臭氣;讓我明白了維護(hù)和平、保護(hù)環(huán)境的重要。 感恩生命,因?yàn)樗o了我一雙靈敏的耳朵,它讓我聽到了笑聲、哭聲、嘆息聲;讓我聽到了小鳥的啁啾聲、青蛙的呱呱聲,蟬的知了知了聲;讓我聽到了甜言蜜語與諄諄教誨;讓我傾聽藝術(shù)之美,我感受到了聲音的美妙,體驗(yàn)到了音樂世界的
9、奇妙。 感恩生命,因?yàn)樗o了我一張能說會(huì)道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味,吃盡佳肴美餐。也因?yàn)樗€讓我體會(huì)到了朗讀的奧妙,讓我能吐露心扉,述說自己的歡喜與憂愁,讓我有與人友好交流,融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。感恩生命,因?yàn)樗o了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動(dòng)的快樂,體會(huì)付出的滋味。它讓我寫出優(yōu)美的文字,畫出美麗的圖案。我的生活離不開它,無論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的明天。感恩生命,因?yàn)樗屛覔碛幸浑p矯健的腿。讓我能再綠茵場(chǎng)上奔跑,讓我在登山時(shí)一展雄姿,讓我在滑冰時(shí)繞出各種花樣,。讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng),讓我盡情展示生命的活力。如果生命是一條大江,感恩生命就是其中最美的浪
10、花。如果生命是一棵樹,感恩生命就是樹上最碩大的果實(shí)。如果生命是花園,感恩生命就是其中最?yuàn)Z目的花兒。感恩生命,它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳,讓我的人生變得五彩、變得多姿。 初三以感恩為話題的作文80字五篇5 畢業(yè)在即,心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)。題記 歲月匆匆,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯就要過去了?;厥淄?,歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦我都不會(huì)忘記。因?yàn)檫@里有太多的歡笑;這里有愛我的老師;這里有我愛的同學(xué)。 我的母校是太原市一所重點(diǎn)小學(xué),這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口,我們每天早早來到這里。一進(jìn)門,首先映入眼簾的是一個(gè)少先隊(duì)員的石
11、像,她脖子上帶著紅領(lǐng)巾,自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來?;@球場(chǎng)又勾起了我的回憶,上次和035班打比賽的情景還記憶猶新,開始我班落后,后來在齊心協(xié)力之下,我班終于勝利了!這就是團(tuán)結(jié)的力量。記得去年5.1發(fā)生后,我們?cè)诓賵?chǎng)上防震演練,讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕,讓我們知道面對(duì)危險(xiǎn)如何保護(hù)自己、幫助同學(xué),如何撤離。 從年級(jí)到_年級(jí),我最喜歡的是王老師。她教語文,個(gè)子不高,一頭短發(fā),給人以干練的感覺,講起課來饒有趣味。她批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),帶病還堅(jiān)持給我們上課。記得有一次,同學(xué)們都看閑書,王老師發(fā)現(xiàn)了,給我們做思想工作,告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),喜歡看書是好事,但是要看一些有意義的。還推薦我們看兒童文學(xué)、讀者、意林,還要求我們背會(huì)哈佛大學(xué)圖書館墻上的訓(xùn)言,“學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。”“沒有艱辛,便無所獲。”等等,來激勵(lì)我們。在此我想感謝所有教過我的老師們,謝謝您們! 同學(xué)們六年的相處,一起學(xué)習(xí);一起唱歌;一起做實(shí)驗(yàn);一
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