綜合測評總結(jié)一

1、綜合測評總結(jié)一 綜合測評總結(jié)一 綜合測評總結(jié)一 綜合測評是對同學(xué)一個學(xué)期的綜合評價，其中包括了德育，智育，體育，能力者四個主要方面。我們學(xué)校的規(guī)定是德育占20%，智育50%，體育10%，能力20%。很顯然，智育占的比重最高，這告訴我們大學(xué)還是以學(xué)習(xí)為主，但是也不能忽視綜合發(fā)展，這次測評下來，感覺麻煩重重，測評的結(jié)果給了我很多啟發(fā)，我們班的同學(xué)可以分為以下幾類：第一類，只顧學(xué)習(xí)，其他的活動一概不參加，這很顯然不能滿足當(dāng)代大學(xué)生的要求，我們遲早會進入真正的社會的，要的是實戰(zhàn)能力。不能擺脫交際難的同學(xué)，進入社會就會象一個弱勢群體一樣。無論內(nèi)在有很多的真知灼見抑或不一般的才華！我想給這樣的同學(xué)一個建議

2、，就是應(yīng)該改善一下自己了，大學(xué)能學(xué)到的東西不在局限于一個小小的成績這一方面。而應(yīng)該綜合發(fā)展，學(xué)到更多能在以后的社會中用的上的。這才是真真正正的在成熟的道路上邁出了自己的重要的一步。應(yīng)該讓自己更加的合適這個競爭激烈的社會，把握好交流的機會，更多的磨礪自己。第二類的同學(xué)就大相徑庭了，智育的成績不是很好，但是其他的綜合方面確實是值得表揚的。很顯然，這樣的同學(xué)，不缺乏交流的能力，不缺乏在社會上闖蕩的能力，如果不顧及學(xué)業(yè)就放任自流，我也會相信他能活得很好。但是始終歸咎一句話，學(xué)生之職業(yè)學(xué)習(xí)為重也。在學(xué)習(xí)的階段只能好好學(xué)習(xí)，做好本職工作，如果學(xué)習(xí)沒有達(dá)到滿意的標(biāo)準(zhǔn)，其他的也無從說起。所以，這樣的同學(xué)還是應(yīng)

3、該把更多的時間放在學(xué)習(xí)上，是自己的成績好一點，這樣以后的生活會更加出色。 還有的同學(xué)只能這么說了，把大把的時間放在游戲，戀愛，和睡覺，玩等之上，這樣的結(jié)果很顯然告訴我們，這樣是絕對不可以的。我們沒有資格也沒有能力這樣對自己不負(fù)責(zé)任。希望這只是一個可以的給你吸取教訓(xùn)的學(xué)期，畢竟我們還有七個學(xué)期的綜合測評能顯示和表現(xiàn)出自己是優(yōu)秀的。所以這告訴有的同學(xué)要“改過自新了，只有這樣我們才會對得起將來的自己！ 綜合測評的復(fù)雜或許只有我們親身經(jīng)歷測評和監(jiān)督的同學(xué)知道，因為這是檢查到我們上學(xué)期的各個方面，有些東西也無據(jù)可考，只希望同學(xué)們不要弄虛作假，當(dāng)然今晚的事情發(fā)生的有點不可思議，居然為了一個學(xué)分掙得面紅耳赤

4、，下次我會堅持沉默，你愿意加多少，你自己加到位，我也不監(jiān)督和測評了，因為我相信大學(xué)生應(yīng)該是誠信的。只是加分的項目沒有搞清楚而已，只是需要我們幫忙統(tǒng)計一下他自己評測的分?jǐn)?shù)而已，可是這個過程遠(yuǎn)沒有我所想象的那么簡單。時間過得真快，真心的希望同學(xué)們能自己在平常的表現(xiàn)中優(yōu)秀，測評時所有的事能自己記下來，以便測評的速度加快。生活得開開心心，天天充實的，開心的過就是最棒的！測評真的只是一個手段，告訴你該改善多少，使自己更優(yōu)秀一點。所以真的需要這樣的一個真實的綜合測評來監(jiān)督我們每一個人！ 我只想盡自己最大的努力做到公平公正公開吧，確實還是有很多需要改善的地方，我會多多的總結(jié)，慢慢的進步吧。 又是一個深夜了，

5、就用最樸實的話語，說一下總結(jié)的感受吧。 擴大閱讀：綜合測評總結(jié) 綜合測評總結(jié) 201*年9月，我的大四終于都來了，這意味著作為本科生的我的求學(xué)生涯馬上到了收尾的一頁了?；叵脒@三四年真的過得很快很快，感性的說，就像一天的時間完成了從小師弟到大師兄的蛻變?？粗賵錾闲律娪?xùn)的情形，整齊的踏步，震耳的口號在宿舍戴著耳機都能聽到，我感觸很深。那時候的軍姿現(xiàn)在我還能慣性做出來，口號也可以嘶聲裂肺地喊上一天，可以瘋可以狂?？晌椰F(xiàn)在卻不再站在操場上了，而是要面臨求職工作的問題了。軍訓(xùn)到大四，時光匆匆，所以真的要珍惜時間和眼前老師、同學(xué)朋友的緣分，不能留下遺憾。 而在過去一年的時間里，變化也真的很多。下面是我

6、大三這一年的思想、學(xué)習(xí)工作的總結(jié)匯報： 第一，思想方面。我從大一的時候就成為了正式黨員，所以接受的思想教育工作其實比一般同學(xué)多一些。到了大三的時候，我就成了我們班的黨小組的組長，也就是班內(nèi)正式黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等的聯(lián)系人和通訊人。平常做好上級老師同志分配的任務(wù)：做新入黨分子的介紹人工作，傳達(dá)通訊評議工作，還有協(xié)助團支書搞好一切黨建工作等。 其實大一大二的時候我到積極性還是很高的，很熱情，老師叫干什么就干什么。在同時擔(dān)任班干部的時候真的很用心為班集體做貢獻。所以每每搞班內(nèi)同學(xué)“民意測評的時候，我都算是很高人氣的?？墒堑搅舜笕臅r候，我的積極性有一點下降了，并不是嫌棄工作本身的原因。只是

7、那時候，我大學(xué)英語6級還沒有過，而我想專心一點努力一定抓緊時間攻克它。所以我沒有選擇持續(xù)競選班干部，也沒有打算任其他職務(wù)。說真的，就是不想分心做兩件事情，搞得一事無成。 所以那天老師委任我為第一黨小組組長的時候，我其實是很糾結(jié)的，怕的就是這個，怕辜負(fù)了老師的期待怕耽誤了同志們的工作怕自己協(xié)調(diào)不了學(xué)習(xí)?？墒钱?dāng)我答應(yīng)下來以后，我嘗試去接受這項任務(wù)的時候，慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己其實并沒有進退維谷，一事無成，反而得到的鍛煉更多，熟悉更深入。 一個通知的傳達(dá)，一個看法的通過，一個測評的協(xié)調(diào)，都讓我意識到了我不僅僅是對任務(wù)負(fù)責(zé)，還要對很多很多同志負(fù)責(zé)，一個錯誤可能就導(dǎo)致信任我的同志做錯了要求，繼而影響了整個工作

8、的進度，所以不能兒戲了事，得過且過。就這樣我的責(zé)任心只能要更強，所以對自己的要求更嚴(yán)格了，自然主動性、積極性就充分發(fā)揮出來了。老師安排的工作我能按時按質(zhì)地搞好，當(dāng)然后來6級也過了。 從這些事情我明白了一個道理：端正態(tài)度，平衡心態(tài)，關(guān)于協(xié)調(diào)工作于學(xué)習(xí)還是有很大指導(dǎo)作用的。也明白了自己的思想還得持續(xù)錘煉提升，爭取更大的覺悟進步?！凹河心?，勿自私，要充分發(fā)揚黨員同志的先鋒模仿作用。 第二，學(xué)習(xí)方面。大三其實就進入了班內(nèi)分方向上課學(xué)習(xí)的階段，所以這一年的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重要的，是首要集中精力攻克的。畢竟是自己經(jīng)過深思熟慮做出的決定，所以我上專業(yè)課的時候是相對大一大二認(rèn)真很多的。大三的課程安排其實算挺密集

9、的，很有壓力。但我聽課還是挺認(rèn)真的，會做筆記劃重點找相關(guān)資料，不懂的及時找老師找同學(xué)幫忙解決。反差最大的是：以前早睡晚起，現(xiàn)在是早起晚睡，有時候做夢的時候還想著某個機器的工作原理。好不痛苦。 其他方面，我還參加了各種培訓(xùn)例如autocad高級繪圖員考證、中級修理工考證等等，當(dāng)然還有英語6級。那種學(xué)習(xí)強度就像高三一樣，總之，那時候任務(wù)還是小山一樣的大。幸虧，我相信時間就像海綿的水，擠一擠還是有的?；蛟S，我并不是一個項目里最出色的那一個，但我絕對是那一個力求不斷進步，力爭上游的唯一的我，這才是本色的我。 由于投入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)時間的比重很大，平常抽空做其他活動的時間不多，長期下來不免有點浮躁。加上大

10、三下學(xué)期其實我就開始為大四的安排而焦慮過，有一段時間常常失眠多夢，也有過一段時間不想聽課，有時候裝著很正經(jīng)的樣子聽課，其實心飛到了窗外。開小差還是有的，看課外書或者有時干脆小睡一會。所幸這種狀況沒有蔓延的勢態(tài)，我懂得及時調(diào)整狀態(tài)，懂得懸崖勒馬，重新投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我將“吾日三省乎吾身作為鞭策自己的座右銘，天天都進行對自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的批判。這次綜合測評我的智育成績排名是班內(nèi)第四名，相比大一大二的成績來講已經(jīng)有了很大的進步。這其中就有及時調(diào)整狀態(tài)的因素。 盡然，我本可以做得更好，比如多些參加校內(nèi)科學(xué)技術(shù)比賽，或者多參加一些培訓(xùn)課程旁聽之類。但是現(xiàn)實是我惰性還是很大，對自我挑戰(zhàn)的力度不夠強硬。這是很需要

11、反省的一點。畢竟將來工作了，挑戰(zhàn)無處無時不在，人就是要懂得不斷鞭策自我，施壓自我，才干更強大地成長與進步。 第三，工作方面。正如我上面表述的一樣，這個學(xué)年里我是沒有擔(dān)任班團干部的，或者老師看出了我的糾結(jié)，所以安排了我當(dāng)班內(nèi)其實車輛二班的部分同志也歸我管的黨員組長，要給我多一些磨練的機會。由于成為正式黨員的時間從大一就開始了，所以很多工作我都有所熟悉的。黨建工作如聯(lián)系人工作，收集資料工作，傳達(dá)開會通知，介紹人工作，民意測評工作，以及各種文件的填寫等等。工作雖然瑣細(xì)繁重，但是我每次都當(dāng)它是泰山一樣重的責(zé)任去落實，及時做好。當(dāng)然很感激 其中我也有做的不夠的地方。比如忙中出亂，顧此失彼，給各別的同志造

12、成理解錯誤。有時候我覺得解釋清楚了，但是總有一兩個同志誤解了我的原意。這其實是我沒有做好反復(fù)強調(diào)，逐個落實的工作。所以后來我意識到這個不妥善的方面之后，每每傳達(dá)通知、文件精神都會全力多方面落實。比如一個通知，先在班內(nèi)黨員群里集體早午晚發(fā)一次，然后再點擊每一個同志的號再重復(fù)發(fā)幾次，接著又信息與 強調(diào)，以保證最終的落實統(tǒng)一。這種做法雖然有點繁復(fù)，“笨，但是為了最真實最深入最負(fù)責(zé)地傳達(dá)給同志們，我不厭其煩。當(dāng)然很感激同志們對我的肯定，不嫌棄我的笨方法。 除了這些工作以外，參加學(xué)校內(nèi)的施行活動，做好自己的角色也讓我體會良多。例如學(xué)院舉行的“尋找第四個蘋果廣告制定大賽，我的小組分工合作，各施其職，構(gòu)想、

13、策劃、拍攝、畫圖、角色扮演等等，都有一個完整的最優(yōu)化方案，每個同學(xué)都可以發(fā)揮所長，這充分發(fā)揮團隊合作的力量，我們最后取得了二等獎的好名次。 這其中讓我深深感受到：工作既需要個人能力的體現(xiàn)，更需要團隊精神的發(fā)揚。在這個社會上，任何一個人的力量都是微小的，只有融入團隊，只有與團隊一起奮斗，才干實現(xiàn)個人能力與價值的最大化，才干成就自己的卓越。 這就是我過去一年里的總結(jié)。我的積極性提升了很多，目標(biāo)也更加明確了，懂得側(cè)重點在哪里，不再像大一大二時候的迷茫與疑惑。從總體來看，我進步的地方相對大一些，從思想上、學(xué)習(xí)上還有工作上都能按部就班提升到了，我也學(xué)會了如何統(tǒng)籌和平衡這三方面，讓自己得到全面發(fā)展。心智更加成熟穩(wěn)定了，會更多的投入集體活動中，去和同學(xué)們積極溝通合作，多聽取別人的看法，多征詢別人的建議，不會那么容易沖動急躁，忽略別人的感受了。當(dāng)然不夠的地方永遠(yuǎn)是存在的，處事猶疑不果斷，安排的條理性等等，很多方面還有待提升完善。這學(xué)年綜合測評我的總成績積分班排第5，智育班排第4，都是大一大二所不能比擬的。雖然大四之后不再有綜合測評了，但是我會持續(xù)發(fā)