《生日快樂小班教案》

1、生日快樂小班教案 生日快樂小班教案1 活動目標：1、認識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究愿望。2、通過觀察演示講述故事，感知故事中禮盒的色彩和大小，能正確地講述故事中重復的語句。3、體驗過生日得到生日禮盒的神秘感和快樂的情趣?；顒訙蕚洌?、幼兒用書人手一冊。2、毛絨絨的小熊貓玩具一個，制作紅，黃，藍，綠，灰，白六種顏色，大小不一樣的套盒，盒子里放一只小恐龍。3、開汽車、生日快樂的音樂活動過程：一、出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的興趣。師：看誰來了？我是誰？（幼：小熊）師：今天是一個特別的日子，是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢？（幼兒自由想象）師：我真的收到了一個神秘的禮物，你們想不想

2、跟我回家看看？（播放音樂開汽車，教師帶領幼兒開汽車）二、教師邊講故事邊打開盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內容1、揭開布，出示紅匣子師：找找看，我的神秘禮物在哪呢？（出示紅匣子）師：你們知道紅匣子是誰送來的嗎？師：原來是郵遞員叔叔給小熊送來的一個大大的生日禮盒，紅匣子里面有什么呢？（幼兒自由講述）2、老師講述故事的開始部分師：咦，誰在說話呀？說的什么？要不要打開 ？3、師：（打開紅匣子）啊，里面有什么？（幼：里面有一只黃匣子）師講述：黃匣子真好看，里面會有什么呢？（引導幼兒說出：快打開、快打開）4、師：（請一位幼兒來打開黃匣子）老師帶領幼兒一起說：啊，里面有一個藍匣子，藍匣子真漂亮。還想打開嗎？應

3、該怎么說？（幼兒一起說：快打開、快打開）老師打開，一起說：啊，里面有一個綠匣子，綠匣子真漂亮，里面有什么呢？5、以開火車的形式輪流說：快打開、快打開。（再請一位幼兒打開，出現(xiàn)灰匣子）6、師：（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導幼兒相互交流并回答）7、看看是不是你們說的？（打開白匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）三、翻閱幼兒用書，完整講述故事師：（出示幼兒用書，鼓勵幼兒一起講）我把發(fā)生的事拍成了照片，編成了故事，我們一起來講一講吧！師：（教師在講述故事過程中，讓幼兒跟著教師講述的速度翻閱畫面，啟發(fā)幼兒認識匣子的顏色）小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？（鼓勵幼兒講一講故事中反

4、復出現(xiàn)的對話“快打開，快打開”和感嘆句“啊！里面有一只匣子”，激發(fā)幼兒參與到故事中去。）四、幼兒討論：生日禮物師：今天是小熊得到了生日禮物真高興??？你過生日得到過什么禮物？師：在過生日的時候，你最想得到什么樣的生日禮物？五、師生齊唱生日歌為小熊慶祝師：今天，是小熊的生日，小熊已經得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？要不，我們一起來為小熊唱一唱生日歌，祝小熊生日快樂！好不好？ 生日快樂小班教案2 活動設計背景為了讓幼兒體驗生日聚會的快樂，布置好生日的氣氛，氣球蛋糕!活動目標1、讓幼兒用語言表達自己生日的感受，享受和同伴分享的快樂。2、體驗生日的快樂。3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受

5、故事的童趣。4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。5、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。教學重點、難點重點：通過生日活動向幼兒進行體驗和分享教育。難點：氣氛達不到?；顒訙蕚洌荷盏案?氣球 生日照片 生日歌活動過程：1、談話活動：讓幼兒結合自己的生日照片，說說自己過生日的情況氣氛感受。2、傾聽故事會唱歌的生日蛋糕，知道可以用生日蛋糕來慶祝生日。3、以xx小朋友生日的時候，舉辦生日慶祝，大家一起過生日，唱歌跳舞，吃生日蛋糕。4、演唱歌曲生日快樂，讓幼兒了解怎樣用有意義的方式過一個快樂的生日。隨著音樂做動作，感受歌曲中過生日的快樂氣氛。教學

6、反思：幼兒很高興，很感興趣，也學習了歌曲。不足之處：講解時有點亂。 生日快樂小班教案3 活動目標：1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學說“祝你生日快樂！這是我送給你的*”2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達。3、通過禮物來對顏色感興趣。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情?；顒訙蕚洌赫n件、各種圖片、美工用具活動過程：（一）、出示背靜，引起興趣。1、這是誰的家？你是怎么知道的？（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。2、 今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。（二）、使用課件

7、，幼兒根據(jù)動物的一種特征進行辨別，并表述。1、 描述小兔的特征，并學說禮貌用語。（1）、“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了？（2）、我們一起來問問：你是誰呀？（課件提示：“是我，我有兩個長長的耳朵”）提問：（3）、是誰呀？小兔身上還有什么？小兔喜歡吃什么？（出示小兔，引導幼兒觀察。）（4）、小兔手上拿著什么？它會怎么對小雞說呢？我們聽聽小兔是怎么說的。（“小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子?！保┯變簩W說禮貌用語。2、 逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征，并學說禮貌用語。（三）、幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。1、你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什

8、么？2、 我為你們準備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。3、幼兒操作，教師引導幼兒說“祝你生日快樂！這是我送給你的*?！被顒咏Y束：大家一起唱首兒歌。教學反思：學習了年、月、日，認識平年和閏年的相關知識后，有部分學生掌握不夠好。今天用早讀課的時間帶著學生梳理了一遍相關的知識。小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。 生日快樂小班教案4 活動目標：1.認識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究愿望。2.通過觀察演示講述故事，感知故事中禮盒的色彩和大小，能正確

9、地講述故事中重復的語句。3.體驗過生日得到生日禮盒的神秘感和快樂的情趣?；顒訙蕚洌赫n件，套盒活動過程：1出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的興趣。師：今天是一個非常特別的日子，今天是小熊的生日，郵遞員給小熊送來了一個大大的生日禮盒，這是一個什么樣的禮盒？禮盒里有什么呢？評析：利用實物激發(fā)孩子學習的興趣，通過猜測來喚醒幼兒的已有經驗。出示了真正的禮盒之后，更能引發(fā)孩子的好奇心，心理想“里面到底會有什么呢？”為下一步活動做好充分準備。2教師邊講故事邊打開盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內容。（1）師：郵遞員給小熊送來了什么？里面是什么（紅匣子）（2）師：匣子里有一個小小的聲音在說什么？（3）師：小熊打開

10、紅匣子里面還有哪些顏色的匣子呢？最后，小熊得到的是什么禮物？小恐龍對小熊說什么？評析：這是活動的重難點，在此過程中教師采用等待的方式讓所有孩子一起學說“里面有一只xx匣子”在不斷反復的記憶之后，孩子們就越想打開盒子。過程中教師也利用全體學說，個別學說、男女說等方式來調動幼兒的情緒。3教師操作教具講述故事，采用等待的方式，鼓勵幼兒講述故事中的對話。師：小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？4教師引導幼兒觀看課件，指導幼兒邊看畫面邊欣賞故事，進一步了解故事內容。教師在講述故事過程中，采用等待的方式讓幼兒一起學說，啟發(fā)幼兒認識匣子的顏色，鼓勵幼兒講一講故事中反復出現(xiàn)的對話“快打開，快打開”和感嘆

11、句“啊！里面有一只匣子”，激發(fā)幼兒參與到故事中去。5組織幼兒討論：生日禮物。（1）師：今天是小熊得到了生日禮物真高興??？你過生日得到過什么禮物？（2）教師：在過生日的時候，你最想得到什么樣的生日禮物？評析：活動最后遷移到實際生活，“說說自己的生日禮物”更能讓孩子體會到小熊收到禮物時高興地心情。6師生齊唱：生日歌。師：今天，是小熊的生日，小熊已經得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？下面我們一起來為小熊唱一唱生日歌，祝小熊生日快樂！ 生日快樂小班教案5 活動背景：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"主題活

12、動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。活動名稱：生日快樂活動準備：炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫的材料；生日快樂歌曲活動目的：1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2.感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情?；顒舆^程：一、播放生日快樂歌曲1.這是什么歌??？2.你在什么地方聽過？3.你的生日是哪天？4.過生日的時候，都有誰？二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。2.大家會怎樣慶祝呢?幼兒自由討論3.教師為每組提供五星紅旗。4.教師講解五星紅旗。5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。三、創(chuàng)設"國慶節(jié)"主題畫展教

13、學反思：讓孩子們了解有關國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。 生日快樂小班教案6 活動準備：1、幼兒準備：每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯；每組一份可供選擇的動物貼紙。2、教師準備：幻燈儀器、“生日歌”音樂磁帶、錄音機、“豬你生日快樂”歌表演vcd、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃。預設過程：（一）“狗寶寶過生日”引入，帶出活躍熱烈的氣氛。1、播放生日歌，引發(fā)幼兒的興趣。2、出示狗寶寶，引入游戲的主題。（二）通過“狗寶寶送禮物”的游戲環(huán)節(jié)，在嘗試中知道不同包裝的開啟方式。1、出示禮盒，摸禮物。教師出示禮盒，引起幼兒的好奇心。讓幼兒摸禮物，激發(fā)其積極參與的欲望。2、說

14、說禮物，嘗禮物。通過提問，讓幼兒說說他（她）得到的禮物，引導發(fā)現(xiàn)包裝的不同。通過嘗試，讓幼兒自己打開禮物品嘗，探索不同的開啟方式。3、討論嘗試結果，知道開啟方式。通過討論，讓幼兒說說怎么打開禮物，從中學習科學的開啟方式。教師結合順口溜加深印象。通過比較，讓幼兒感受較好的開啟方法，從中學習較難的技能。教師結合講解示范正確引導。教師小結，引出學習新詞“剝”（bo）。（三）通過“幫狗寶寶剝糖果”的游戲環(huán)節(jié)，進一步提高動手能力。1、教師講解示范游戲的規(guī)則：幫狗寶寶招待小動物，幫忙剝開糖果貼上（請誰吃的）小動物頭像。要求幼兒數(shù)數(shù)剝了幾顆糖。2、幼兒分組游戲，教師重點指導能力差的幼兒。教師總結幼兒的表現(xiàn)，

15、繼續(xù)深化“自己動手”的思想意識。（四）通過歌表演“豬你生日快樂”，體驗活動的樂趣。師生共同參與歌表演，表演結束，與狗寶寶道別，活動自然結束?；顒幽繕耍?、在活動中讓幼兒探索，學會打開幾種食品包裝，鼓勵幼兒積極動腦，解決問題，提高動手、動腦的能力，體驗成功的喜悅。2、繼續(xù)深化“自己動手”的思想意識，培養(yǎng)幼兒獨立、自信的優(yōu)良品質。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的口頭表達能力，初步學習新詞“剝”（bo）。重點與難點：掌握一些剝食品包裝的技能，在日常生活中不依賴別人，會自己動手剝。 生日快樂小班教案7 活動目標：1、認識各種顏色的盒子，對盒子中的秘密有探究的愿望。2、通過觀察畫面理解故事內容，樂意與教師一起講述故事

16、中的部分語句。3、體驗過生日得到禮盒的神秘感和快樂的情趣。重點難點：理解故事內容，能說出故事中的對話！活動準備：小熊玩具、各種顏色的盒子、音樂、圖片等。活動過程：一、談話導入，引起幼兒興趣。師：小朋友們，你們過過生日嗎？幼：過過。師：那你們生日會收到什么呢？幼：禮物！師：小朋友們，今天呀有一個小朋友他也要過生日了，你們看是誰呀？幼：小熊。二、出示大禮盒，引導幼兒學說部分語句。1、幼兒學說語句，初步理解故事內容。（1）師：小熊收到一個神秘的禮物，你們瞧，這是什么？幼：大盒子。禮物盒。師：你們看看這是一個什么顏色的禮物盒呢？幼：綠色的。師：老師偷偷的告訴你們哦，這個神秘的綠盒子就在我們班里呢！在哪

17、呀？（2）出示綠盒子教師搖禮物盒師：你們聽聽這個里面有沒有禮物？好像有聲音哦！周老師聽到里面有聲音：快打開，快打開！教師打開綠盒子，以問的形式慢慢引導幼兒學習對話。師：咦！里面有個什么？（引導幼兒說：咦！里面有個紅盒子）咦！里面有個紅盒子。小熊很驚訝的說了一句什么話？我們一起說說！小熊看到里面有個紅盒子很驚訝哦，所以要說：咦?。?）出示紅盒子。教師搖紅盒子。師：你們聽這個紅盒子里好像也有聲音。在說：快打開，快打開！那我們來看看里面小熊的禮物是不是在紅盒子里，好不好？師：咦！里面有個什么？咦！里面有個黃盒子?。ㄒ龑в變喝w說說，再請個別幼兒說說）（4）出示黃盒子。師：你們聽，黃盒子里傳來一個聲音，在說什么？（引導幼兒說快打開）快打開，快打開。打開黃盒子師：咦！里有什么？咦！里面有個藍盒子。（引導個別幼兒站起來說說。）（5）出示藍盒子，請個別幼兒打開并引導幼兒說說對話師：怎么還沒有禮物呀！說不定禮物藏在藍盒子里哦！你們聽，藍盒子里有和小小的聲音在說：快打開快打開。（引導幼兒來說：快打開，快打開）請個別幼兒來打開，并引導幼兒學說對話師：那誰愿意來打開的？打開的時候要說一句話哦，千萬別忘記。師：那我們一起來說一說：咦！里面有個白盒子。（6）出示白盒子師：這樣神秘的禮物呀，不肯出來了?？隙ㄊ俏覀冃∨笥颜f的聲音不夠響亮哦！等等要大聲點哦！藍盒子