EEC小學英語六年級下冊教案設(shè)計Lesson2CanIJoinYou

1、eec 小學英語六年級下冊教案設(shè)計lesson 2 can i join you ? 一、教材解讀本冊教材是小學eec 英語第八冊，以英語國家兒童生活為主線，全程多方面的展現(xiàn)了英語國家語言文化風貌，使學生在感受和了解異國文化的同時，加深對英語語言的了解和使用，增進對本國文化的熱愛。本課教學內(nèi)容選自eec 英語第八冊lesson 2 can i join you ?的 lets have fun 1 （p18-19） ， 學習內(nèi)容緊緊圍繞xiaoxiao 和 jim 為參加校園歌手演唱會做練習，并邀請 qiaoqiao參加為主線展開故事情節(jié)，安排了學生校園生活的真實場景，具有較強時代性。同時，故

2、事中滲透了以人為本的教育思想，致力于孩子的綜合能力、全面發(fā)展。二、教學目標知識目標 ：1、學習現(xiàn)在進行時態(tài)的基本表達。2、學習句型“ without a + 名詞 ，you cant make a+形容詞+名詞。 ”能力目標 ：培養(yǎng)學生自主學習、協(xié)作學習能力和語言表達能力情感目標 ：運用 chant 和情景教學，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生學習興趣，增強學生學習的自信心。培養(yǎng)學生在生活中應(yīng)用英語的意識。三、教學過程一、 greeting. say hello to students. （設(shè)計意圖：師生間相互問候，溝通彼此間良好的情感及建立融洽的課堂教學氛圍）二、 warm upt: lets

3、sing a song, ok? come and join the game . ss: ok. (sing) (設(shè)計意圖：優(yōu)美的英文歌謠給學生美的享受，營造快樂的學習氣氛，激發(fā)學生的學習英語的興趣。 ) 三、 review. t: lets review the words.(i will take out the pictures, then you say the words.) come in practicetoo young withoutpianist （設(shè)計意圖：運用單詞卡片復習單詞，為新授內(nèi)容和擴展教學做好鋪墊工作）四、 presentation.a 、look and l

4、isten. ( p18 ) 1、introduction. t: look at the pictures, then read the dialogue. (設(shè)計意圖：幻燈片出示p18圖片，由情景導入，使學生有如身臨其境，營造濃厚的語言學習氣氛，明確學習任務(wù)。) 2、study the new knowledge. t: now lets listen to the tape and chant. ss: ok.（設(shè)計意圖：運用錄音機教學，讓學生們在聽有趣的故事中感受和學習語言，從聽入手，以聽促學）3、read the dialogs .( 教師出示頭飾 ) （設(shè)計意圖：運用頭飾，分角色朗

5、讀課文，培養(yǎng)學生認讀能力，適當給學生以鼓勵，讓學生更自信的學習。 ）4、講解重點句型。（1）may i come in ? yes, you may. / can i join you? i m sorry. （2）what are you doing ？we are + v-ing ,（3） “without a + 名詞 ，you cant make a+形容詞+名詞。（設(shè)計意圖：通過講解，幫助學生明確學習要點，掌握句型結(jié)構(gòu)）5、情境表演“the talent show ”讓學生拿出課前準備好的電子琴、吉他、小鼓等，分小組形式進行活動，教師適時指導，集中匯演。（設(shè)計意圖：英語教學面向全體學

6、生，教師創(chuàng)造輕松和諧的學習環(huán)境，通過感知、體驗、實踐、參與、合作等方式，使英語學習成為一種愉悅的體驗和感受，以提高學生的聽說能力和交際能力）五、 consolidation（ p19 ）b、read, write and say . 1、ss do the exercises . 2、answer the questions one by one. （設(shè)計意圖：鞏固新知，培養(yǎng)學生自主學習能力和語言表達能力）c、work in pairs . ( p19 ) complete the map below, then make some sentences. (nose feeteyesfinge

7、rs mouth ears arms) without our nose, we cant smell. without our feet, we cant walk. without our eyes, we can t see. without our mouth, we can t say. without our ears, we can t hear. （設(shè)計意圖：擴展內(nèi)容的練習，可以幫助學生記憶所學知識的內(nèi)容可以有效增加學生的知識含量 , 培養(yǎng)學生自主學習和協(xié)作學習能力,引導學生勇于克服困難、合作互助的品質(zhì)。）六、 homework. t: today s homework:1、listen to the tape 3 times. 2、read the text five times. 七、 writing on the blackboard: lesson 2 can i join you? (ii) （1）may i come in ? yes, you may. / can i join you? i m sorry. （2）what are you doing ？we are + v-ing ,（3） “without a + 名詞 ，you can t make a+形容詞 +名詞。witho