—第二學(xué)期雙照中學(xué)德育工作總結(jié)教學(xué)文稿

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除20162017 雙照中學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，我校德育工作圍繞市教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃， 把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面， 不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制， 強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作， 切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)學(xué)校進(jìn)行德育教育管理， 需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。 我校建立校、室、班三級(jí)管理，明確規(guī)定各級(jí)的德育管理職責(zé)。 成立了由校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、德育主任、班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到班級(jí)，形成垂

2、直的管理， 使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，以教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織全體教師參加培訓(xùn)，并簽訂“師德師風(fēng)承諾書” 使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除

3、播種行為，可以收獲習(xí)慣 ; 收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格 ; 養(yǎng)成性格可以成就未來(lái)。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證。（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練， 是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。 行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（二）形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。1、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話、 早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移

4、默化的熏陶。 我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范等，觀看有教育意義的影視材料。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正義感， 激發(fā)了上進(jìn)心。2、常規(guī)教育，明確是非?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月” 活動(dòng)啟動(dòng)之后， 我校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范” 、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會(huì)公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校要求各班word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng)， 寓教于樂(lè)，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的

5、開展及落實(shí)。3、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中， 循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起， 使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義， 樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如：開展“美化校園、凈化心靈” 、“感謝勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)果實(shí)” 、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動(dòng)，取得了良好的收效。4、自我教育，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動(dòng)開展以來(lái)， 我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。5、加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。學(xué)生自制力和持久性差， 我校在開展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員， 明確分工，各司其職，隨

6、時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少， 學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。三、word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除四、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中“教”，既指社會(huì)道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的"教" 的功效應(yīng)是崇尚美德、簡(jiǎn)樸、正義、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過(guò)樂(lè)的手段才能實(shí)現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象， 受教者總是在體驗(yàn)樂(lè)趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期， 我校重視活動(dòng)的開展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。( 一) 、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國(guó)旗下講話。每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的

7、升旗儀式和國(guó)旗下講話， 全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下， 感受祖國(guó)的騰飛，在教師的國(guó)旗下講話中聆聽教誨， 在時(shí)事報(bào)告中感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。( 二) 、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。1、三月份，舉行 " 弘揚(yáng)雷鋒精神 " 主題班會(huì)、手抄報(bào)展覽、評(píng)選“雷鋒標(biāo)兵”等教育活動(dòng)。2、開展了 " 緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng) " 系列活動(dòng)。我校通過(guò)開展追憶革命烈士先輩活動(dòng)， 以寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思， 達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育目標(biāo)。 通過(guò)此次活動(dòng)， 廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)

8、傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。3、四月份開展“法制安全進(jìn)校園”專題報(bào)告會(huì)。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除4、五月舉行校園文化藝術(shù)節(jié)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)快樂(lè)，感受積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感。5、六月組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。競(jìng)賽活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力， 醺陶了學(xué)生的品格。6、本學(xué)期積極開展青少年心理輔導(dǎo)工作，對(duì)于青春期的中學(xué)生普遍存在的敏感、易怒、自閉、煩躁、心理脆弱、情緒波動(dòng)大等心理健康問(wèn)題進(jìn)行解讀。七年級(jí)“誠(chéng)信專題講

9、座” ，八年級(jí)“早戀專題講座” ，九年級(jí)“考前心理輔導(dǎo)，減壓鼓勁迎中考”等系列專題講座7 場(chǎng)。學(xué)生個(gè)案咨詢 32 人次，針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題分別開展常態(tài)化的心理疏導(dǎo)。四、加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值本學(xué)期，我校堅(jiān)持 " 安全第一，預(yù)防為主 " 的方針，扎實(shí)開展 " 平安校園 " 活動(dòng)。每周不定期進(jìn)行“管制性器具收繳”檢查，加強(qiáng)安全宣傳教育。引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值， 努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全， 確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各

10、項(xiàng)安全教育外， 德育處還開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)， 增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開展了 " 安全教育周暨安全教育日 " 活動(dòng)，開展了 " 珍愛生命，安全出行 " 的交通安全知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長(zhǎng); 開展了 " 防災(zāi)減災(zāi) " 宣傳教育與演練活動(dòng)，舉行地震應(yīng)急逃生演練、防溺水專題報(bào)告等，這一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。五、六、七、九、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)

11、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)， 不斷提高硬化、綠化、美化水平，根據(jù)教育局的要求，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位 ; 廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除用。十一、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道本學(xué)期，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量，積極開發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的 “育人點(diǎn)”，讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能。致力搭建家校互動(dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力，本學(xué)期，班主任及科任老師必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jī)， 但是仍一些不足， 如德育工作考核制度的不夠完善、 德育活動(dòng)內(nèi)容不夠