大班語(yǔ)言《笨狼上學(xué)》學(xué)習(xí)資料_第1頁(yè)
大班語(yǔ)言《笨狼上學(xué)》學(xué)習(xí)資料_第2頁(yè)
大班語(yǔ)言《笨狼上學(xué)》學(xué)習(xí)資料_第3頁(yè)
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1、大班語(yǔ)言笨狼上學(xué)精品資料日活動(dòng)計(jì)劃月日第周星期上午活動(dòng)設(shè)計(jì)記錄調(diào)整活動(dòng)：笨狼上學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事，懂得應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)完整老師說(shuō)的話、動(dòng)起腦筋才能學(xué)到本領(lǐng)。2、能積極思考大膽參與討論發(fā)表自己的想法，了解小學(xué)生活應(yīng)遵守的規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過(guò)程：一、介紹角色 引起幼兒對(duì)故事的興趣1、大家為什么叫它笨狼呢？2、笨狼上學(xué)會(huì)發(fā)生些什么笑話呢？讓我們仔細(xì)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧！二、完整欣賞 初步了解笨狼在學(xué)校發(fā)生的事情1、為什么大家叫它笨狼？它笨在哪里？2、怎么會(huì)發(fā)生這樣的笑話事情的呢？讓我們?cè)賮?lái)邊聽(tīng)邊想。三、分段欣賞 分析笨狼做錯(cuò)事的原因1、 (看完蘋(píng)果這一段 ) 提問(wèn)：?笨狼學(xué)詞語(yǔ)的時(shí)候發(fā)生了什么笑話事

2、情？它學(xué)會(huì)詞語(yǔ)了嗎？為什么學(xué)不會(huì)？?那他應(yīng)該怎么做？2、（欣賞講故事這段）提問(wèn)：?老師講的故事，笨狼聽(tīng)明白了嗎？為什么？（可能的追問(wèn)：老師講的是什么？所有的故事都是真的嗎？）僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 2精品資料?師小結(jié)：這只是故事，故事并不一定是真的。?笨狼應(yīng)該怎么做才會(huì)學(xué)到這個(gè)故事的本領(lǐng)？?看看體育課笨狼會(huì)怎么樣（欣賞最后一段）提問(wèn)：在跑步時(shí)，笨狼跑哪兒去了？為什么會(huì)跑到大森林里去？四、討論遷移 知道做事情要聽(tīng)完整老師說(shuō)的話1、現(xiàn)在你知道大家為什么叫它笨狼了嗎？2、我們有什么好辦法可以幫助笨狼不鬧出笑話嗎？在小學(xué)上課的時(shí)候應(yīng)該怎么樣？小結(jié)：只有認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完整老師說(shuō)的話，再動(dòng)動(dòng)我們的小腦筋，才

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