暑假實(shí)習(xí)感言

1、暑假實(shí)習(xí)感言2014 年暑假我過(guò)得十分充實(shí) , 先是在老師的安排下,來(lái)到了湖南省腫瘤醫(yī)院展開了為期七天的志愿者之行。 然后回家后在我們縣康復(fù)醫(yī)院做了一些關(guān)于居民健康檔案的工作。 其中 , 在腫瘤醫(yī)院的短短七天讓我感觸頗多。 我們的省腫瘤志愿之行在護(hù)理部劉主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行一開始我們被分配在了不同的部門,而我前三天就在了總服務(wù)臺(tái)為病人進(jìn)行導(dǎo)診,而后 ,我去了健康資源中心、造口中心與picc中心。打從心底講，七天的志愿者服務(wù)，我最喜愛(ài)的地點(diǎn)要數(shù)總服務(wù)臺(tái)了 ,或許是因?yàn)槲以谀莻€(gè)地點(diǎn)呆的時(shí)刻最長(zhǎng)的緣故 ,盡管看起來(lái)在那個(gè)地點(diǎn)學(xué)不到許多的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí) ,起初以為非常輕松的工作,做起也十分累人,但我做的

2、十分快樂(lè) ,導(dǎo)診臺(tái)的護(hù)士老師也十分的熱情與可愛(ài) ,這幾天的工作不僅鍛煉了我與人溝通的能力同時(shí)讓我更明白得知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在社會(huì)實(shí)踐中,有些咨詢題是我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)所無(wú)法領(lǐng)悟到的,也是無(wú)法看透的。學(xué)習(xí)知識(shí)是理論上的得到知識(shí)的方法,而社會(huì)實(shí)踐則是在不斷地自我活動(dòng)中發(fā)覺(jué)咨詢題和解決咨詢題。因此在志愿者服務(wù)結(jié)束后 ,除了學(xué)到許多豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)（盡管非常淺顯）,自己的精神,思想上也得到前所未有的提高。一、總服務(wù)臺(tái)在總服務(wù)臺(tái)的第一天,陳護(hù)士長(zhǎng)讓一位小護(hù)士（本來(lái)我們預(yù)備喊姐姐的,結(jié)果發(fā)覺(jué)人家比我們年紀(jì)小）帶我們到一至三樓熟悉情況,在我們熟悉的過(guò)程中 ,有非常多的病人在詢咨詢我們咨詢題,我和

3、小伙伴們都只能尷尬的講對(duì)不起然后飛速的逃離,初次來(lái)到醫(yī)院的興奮與興奮也逐漸被這種尷尬與害怕掩蓋在我們初步了解完二樓與三樓的科室之后 ,小護(hù)士交代了一些注意事項(xiàng)和一些專門的科室地點(diǎn),然后我們來(lái)到了一樓大廳的總服務(wù)臺(tái),在那個(gè)地點(diǎn)我們認(rèn)識(shí)了負(fù)責(zé)幫病人在自助機(jī)上掛號(hào)的護(hù)士姐姐,她不僅手上操作快、語(yǔ)速快,而且能夠十分詳細(xì)的解答病人的咨詢題,并給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh,她一再給我們強(qiáng)調(diào),一旦給病人掛錯(cuò)號(hào),耽擱的就是病人的時(shí)刻,當(dāng)我們提到她的速度時(shí),她笑著要我們?nèi)ゲ食掖欢螘r(shí)刻,并講在那兒我們能夠見(jiàn)識(shí)到什么才是速度。姐姐向我們示范了自助機(jī)的功能和一些注意事項(xiàng),然后讓我們?nèi)タ偡?wù)臺(tái)請(qǐng)教老師如何樣導(dǎo)診,至此,我們才開始

4、了一場(chǎng)真正的導(dǎo)診之旅。在總服務(wù)臺(tái)的生活過(guò)得漫長(zhǎng)而短暫,漫長(zhǎng)是在我們等待下班的時(shí)候 ,而短暫則是因?yàn)槊慨?dāng)我回想起在服務(wù)臺(tái)的生活,我都覺(jué)得十分的快樂(lè)與歡樂(lè),這確實(shí)是一件非常驚奇的情況,小伙伴們都喜愛(ài)picc、 造口那些科室,但講實(shí)話,我最喜愛(ài)的地點(diǎn)依舊服務(wù)臺(tái),每當(dāng)看到爺爺奶奶輩的人蹣跚地走過(guò), 內(nèi)心都不由感到一陣的心酸;而每當(dāng)你關(guān)心了一位病人,她用真誠(chéng)的目光向你講感謝時(shí),那心中的雀躍與驕傲是我從未有過(guò)的! 當(dāng)然,不管什么時(shí)候困難差不多上存在的 ,比如我們時(shí)常聽(tīng)不明白病人的方言,只能把耳朵貼近再貼近,認(rèn)確實(shí)辨聽(tīng);比如間或會(huì)遇到專門驚奇的病人,記得有一個(gè)病人一定要我告訴他他應(yīng)該掛什么號(hào)、出現(xiàn)某某咨詢題

5、是什么緣故等等,然后開始訓(xùn)斥我們, 因此我只能不斷地向他道歉,最終依舊一旁的護(hù)士姐姐幫了我,事后,姐姐安慰我總會(huì)遇到如此那樣的病人,慢慢適應(yīng)就好了。在服務(wù)臺(tái)的生活里我們經(jīng)歷了很多,幫病人推過(guò)輪椅、為病人帶過(guò)路、受過(guò)病人表?yè)P(yáng)也被批判過(guò)、經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)小醫(yī)鬧、見(jiàn)過(guò)各種病人,也遇見(jiàn)各式各樣的咨詢題。不得不講,在那個(gè)期間,陳護(hù)士長(zhǎng)教會(huì)我們?cè)S多,從她的身上我們學(xué)會(huì)了許多：要待人真誠(chéng)、要有熱情和信心、要善于溝通、主動(dòng)去學(xué)會(huì)知識(shí)等她教會(huì)我許多尊敬他人,為不人著想的人一輩子細(xì)節(jié),她親自帶著病人、關(guān)心病人的身影一直在我腦海揮之不去,她對(duì)我們期盼的眼神至今洗滌著我世俗的靈魂。一直記得她講過(guò)的：總服務(wù)臺(tái),就是及時(shí)為病人

6、服務(wù)、同意病人投訴后及時(shí)與病人協(xié)商并解決咨詢題改進(jìn)工作的地點(diǎn)。她希望我們一直保持著對(duì)護(hù)理工作的熱情,事實(shí)上不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心差不多上不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,情愿為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好?？吹疥愖o(hù)士長(zhǎng)熱情四溢的工作,孜孜不倦的為醫(yī)院 ,為病人服務(wù),讓我學(xué)到了很多。二、健康資源中心第四天,我來(lái)到了健康資源中心,上午,健康資源的老師為我講解了這個(gè)地方的要緊功能并帶我參觀了這個(gè)地方 ,然后給我放映了一部影片深海長(zhǎng)眠 ,這是一部專門專門的電影 , 要緊講述的是一位專門有才

7、華的人因年少時(shí)的一場(chǎng)災(zāi)難癱瘓?jiān)诖?不斷地追求死亡的故事。老師在給我放完這部電影后 ,讓我下午寫一篇觀后感,聽(tīng)到這句話時(shí)我的第一感受是非常無(wú)奈覺(jué)得非常沒(méi)必要,然而在下午,我突然明白了老師的良苦用心。在下午,健康資源中心是為病人開展講座的地點(diǎn),我在的那一天講座主題是化療和術(shù)后護(hù)理,我差不多不記得我那天看到那么多臉色蒼白、 頭發(fā)稀疏的病人時(shí)的感受,非常明顯,一些病人臉上差不多失去了對(duì)生活的希望,但是在聽(tīng)完王教授的講座后 ,很多病人都非?？鞓?lè)的向教授提咨詢題,臉上的歡悅多了非常多我突然明白了開展健康資源中心的用意,到電腦前寫那篇觀后感時(shí),我格外的用心,希望這篇小小的觀后感能夠?qū)Σ∪擞嘘P(guān)心。資源健康中心

8、的成立與運(yùn)作,為民眾及病友提供了正確的健康知識(shí) ,給予病人求生的欲望,也提升了社會(huì)的健康生活品質(zhì)。三、picc與造口中心忙碌的工作節(jié)奏、快速而繁瑣的換藥手法，是picc給我的第一印象。由于初到picc,艮多 內(nèi)容都不明白，護(hù)士長(zhǎng)袁老師便安排我們先在一旁觀看，那是我第一次近距離接觸picc感受緊張又非常期待。上午的時(shí)刻,一樓比較清閑, 因此空閑時(shí)刻袁老師給了我們一本書讓我們先到一旁的房間閱讀，這本書非常細(xì)致，語(yǔ)言也非常淺顯，方便了我們的理解，讓我對(duì)picc有了初 步的了解 ,也學(xué)習(xí)到了很多東西。例如禁止用酒精對(duì)淋巴瘤患者進(jìn)行皮膚擦拭、福萊喜預(yù)充 式導(dǎo)管沖洗器的脈沖式使用方法、 導(dǎo)管的簡(jiǎn)單維護(hù)過(guò)程

9、等在那個(gè)地點(diǎn)我也遇見(jiàn)了我們護(hù)理學(xué) 院的直系學(xué)姐,學(xué)姐也為我講解了許多,讓我對(duì)護(hù)理專業(yè)有了更深的了解。下午，在置管技師蒲老師的指導(dǎo)下，我們第一次走進(jìn)了picc置管室。雖講經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管是一個(gè)小手術(shù),但只要是手術(shù),就有一定的風(fēng)險(xiǎn),而我們醫(yī)護(hù)人員要做的就是將風(fēng)險(xiǎn)落到最低。首要的事就是營(yíng)造無(wú)菌環(huán)境。由于待在picc的時(shí)刻不長(zhǎng)，我們只能近距離觀看而不如何敢動(dòng)手,看到技師穿手術(shù)服時(shí),手只能接觸衣領(lǐng)部分,其他位置一律不得觸碰。我們覺(jué)得十分驚奇,盡管要求非常簡(jiǎn)單,但做起來(lái)看起來(lái)一點(diǎn)不簡(jiǎn)單的模樣。器具拆包、儀器遞送等過(guò)程也全都要十分小心慎重,防止細(xì)菌污染。還要為病人消毒,老師告訴我們大多數(shù)病人所做的

10、差不多上上肢貴要靜脈穿刺置管,因此消毒時(shí)需較長(zhǎng)地高看手臂。那個(gè)動(dòng)作專門辛苦,老師也希望我們能夠在看的過(guò)程中考慮一些咨詢題 ,如讓病人舒適的度過(guò)手術(shù)等。然后,我們要尋穿刺靜脈。這就要靠 b 超一些影像知識(shí)了。技師告訴我們 ,屏幕中那些受輕微壓力能閉合 的圓孔是靜脈,而不能閉合的即為動(dòng)脈。當(dāng)探頭檢測(cè)到明顯清晰的靜脈時(shí),便是穿刺下針的地點(diǎn)。這一步非常關(guān)鍵 ,患者在這一步也會(huì)感受到明顯疼痛感, 因此如何準(zhǔn)確快速地下針專門重要。然后就是術(shù)后教育部分了,這就有關(guān)于日后維護(hù)的咨詢題和一些健教內(nèi)容,在這一部分陪護(hù)假如有咨詢題能夠直截了當(dāng)與護(hù)士溝通,一同為患者提供更好的護(hù)理質(zhì)量。這也正是貫徹全心全意為患者著想的

11、方針。有效提高整體護(hù)理水平。第六天,我在造口中心度過(guò),造口中心上午換藥的病人比較多,一上午的觀摩,總概來(lái)講,我看到了三種傷口,一種頭部的,一種乳腺的,還有一種排泄改造的。 剛開始看見(jiàn)老師處理傷口時(shí),真心有一種頭皮發(fā)麻、 手發(fā)軟的感受,我看見(jiàn)的第一個(gè)病人就是頭部的,而且傷口專門深,老師還講那一塊都空了,我聽(tīng)到到這句話后,深覺(jué)背后涼嗖嗖的,在我旁邊的同學(xué)差不多把我的手越捏越緊了,還在我耳邊講中午只怕吃不下去飯了,我深以為然（結(jié)果當(dāng)天我沒(méi)到十一點(diǎn)就餓得不行了 ）,看到下一個(gè)乳腺癌病人時(shí),我看到這位病人右乳房差不多完全切除,而且傷口專門深,老師甚至還量了一下最深的地點(diǎn)有7.5 厘米,有個(gè)護(hù)士姐姐讓我們

12、再離近一點(diǎn)看老師處理傷口 ,我只能僵硬著足步上前 ,因?yàn)槲颐靼孜覀兪欠浅Ｐ疫\(yùn)的了 ,能夠有機(jī)會(huì)認(rèn)真看老師處理 造口傷口,的確,認(rèn)真看完老師處理完那個(gè)造口傷口后,我對(duì)接下來(lái)幾個(gè)乳腺癌病人的造口傷口差不多沒(méi)有非常大的感受了,甚至我還獲得了幫老師打手電的機(jī)會(huì),這意味著能夠以最佳角度認(rèn)真看老師處理造口傷口 ,我十分興奮,老師一點(diǎn)點(diǎn)告訴我如何當(dāng)一個(gè)小小助手：取出無(wú)菌處理過(guò)的工具、用鹽水把棉花打濕等等我看到有些病人老師還用了雙氧水,因此詢咨詢緣故,老師告訴我要將一些死皮等較大面積不利于生長(zhǎng)的東西去除,老師還專門將病人傷口邊上長(zhǎng)好的硬殼刮去, 為了關(guān)心表皮的伸長(zhǎng),有利于傷口愈合,盡管只觀摩了幾個(gè)病人的造口處

13、理,我深深的為造口老師與護(hù)士們的精神打動(dòng),講實(shí)話,她們?cè)疽膊畈欢嗌弦恍傻蔚蔚呐『?在穿上這身護(hù)士服的那一刻,她們?yōu)榱瞬∪说目祻?fù)差不多無(wú)所畏懼,再恐懼的傷口首先考慮的不是自己的個(gè)人感受而是病人的疼痛,看到老師為了緩解病人的痛苦親切和氣的與病人交談,換藥后還不斷的講把你弄疼了 ,不行意思等等 ,我感受護(hù)士那個(gè)工作在我心中越來(lái)越神圣也越來(lái)越真實(shí)在這幾天觀摩中 ,我學(xué)習(xí)到了溝通與學(xué)習(xí)兩個(gè)作為醫(yī)護(hù)人員必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。善于和病人溝通是大夫與護(hù)士的差不多能力的體現(xiàn),有助于醫(yī)師進(jìn)一步詳細(xì)了解病人的病情。事實(shí)上不僅在治病方面,生活各方面都要求我們善于和周圍的人溝通,如此有助于人與人之間的了解更容易是自己融

14、入社會(huì) ,融入自己所處的環(huán)境。 我們還要主動(dòng)去學(xué)會(huì)知識(shí),在學(xué)習(xí)乃至工作中,遇到咨詢題,只要勤咨詢、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。不要不明白裝明白,這是最要不得的 !這幾天的志愿之行讓我下定決心一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng) ,我看到許多醫(yī)師和護(hù)士除了照顧好自己的病人,還刻苦地鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí),利用閑暇時(shí)刻看更多的書籍。這讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)是永無(wú)止境的 , 要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng) ,專門是我們學(xué)醫(yī)的 ,要對(duì)得起每一個(gè)寶貴的生命 ,對(duì)每一個(gè)病人負(fù)責(zé)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。這次志愿者活動(dòng)使我們尋到了一個(gè)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。 我們大學(xué)生,假如只重視理論學(xué)習(xí),而不參與實(shí)踐,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。而假如通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)參與實(shí)踐,所得到的得到鞏固和提高,往往是讀再多的書也學(xué)不到的。時(shí)刻一晃而過(guò),我領(lǐng)悟到了很多的東西,而有些東西也許將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識(shí) ,更讓我得到書本以外的人一輩子經(jīng)驗(yàn)。這次志愿者活動(dòng)加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在志愿服務(wù)中開拓了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們