2019學(xué)年八年級物理上冊(粵教滬版)第二章檢測卷【含答案及解析】

1、該實驗說明物體振動的頻率可能與有關(guān)。2019學(xué)年八年級物理上冊（粵教滬版）第二章檢測卷【含答案及解析】姓名_班級_分數(shù)_題號-二二三四總分得分、填空題1. 系好白毛巾舞起紅綢帶、敲響紅腰鼓安塞腰鼓隊是國慶慶典群眾游行方陣中唯一的京外隊伍，鼓聲是由于鼓面 _ 產(chǎn)生的，然后通過 _ 傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。2. 聲音在 15 C 的空氣中傳播的速度是 _m/s。北宋時期的沈括，在他的著作夢溪筆談中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的 馬蹄聲。這是因為_。3. 在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒敲擊會聽到不同的聲音。與此類似，醫(yī)生常用手叩擊患者腹部，聽其發(fā)聲，醫(yī)生

2、是根據(jù) _來判斷患者腹部是否有積水。4. 手機是現(xiàn)代最常用的通信工具，人們在不同場合需要選擇不同的音量，改變的是手機聲音的。接聽電話時能辨別不同的人，是因為不同人說話時的不同。5._人說話時，把手指放在喉結(jié)處，會感到聲帶在 _ ，發(fā)出的聲音在空氣中以_ 的形式傳播；那些刺耳難聽、令人厭煩的聲音稱為 _。6.小紅用一些粗細相同、長短不一的鐵管制作了一個風鈴，如圖所示，當風一吹，這些鐵管相互撞擊發(fā)出清脆的聲音鐵管發(fā)聲時,7. 地震時，會產(chǎn)生 _ 聲波，這種聲波在常溫下空氣中的傳播速度 _ （選填“大于” “等于”或“小于”）可聽聲的傳播速度。8. 爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強烈的爆炸聲甚至可以

3、將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞_ 。利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞 _ 。（均選填“信息”或“能量”）9.如圖 a 所示，吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾 緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲。實驗中，他進行了兩次實驗，第一 次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音弱，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度 分別如圖 b、c 所示，則他得出的實驗結(jié)論是 _。圖 d、e 是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 _ 樂音的波形。yMMAAA廣尹J廣VL i fJ、vvwtabcdio.減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施。生活中常見:1在錄音室的墻

4、面上貼泡沫材料；2給汽車的排氣管加裝消音管；3在道路兩旁加裝玻璃墻。上述例子對應(yīng)減少噪聲的措施分別是1_；2_；3_。_二、選擇題11. 上物理課時，物理老師對某同學(xué)說“回答問題時，請聲音大一點”，這里的“大”指 的是聲音的（）A.音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率12. 為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是（)A.B.$.C.D把雖沖的 f袖尢AU*耀制就神 F jlHr K 崗倉祀廊,悝躺樂祈霞渤打苛況13. 下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是（）A.“聞其聲，知其人”一一發(fā)聲體不同，音色不同B.“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”一一次聲波傳

5、播很遠C. “隔墻有耳”固體也能傳聲D. 用超聲波清洗眼鏡一一聲波可以傳遞能量14. 清晨，小鳥清脆的叫聲讓我們心情舒暢，關(guān)于小鳥的叫聲，下列說法正確的是 （ ）A.小鳥的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動產(chǎn)生的B.小鳥的叫聲屬于噪聲C. 口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的響度D. 推開窗戶后聽到小鳥的叫聲變大，是因為音調(diào)變高了15. 如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他。下列說法錯誤的是A.在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)B.吉他聲只能在空氣中傳播C. 吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關(guān)D. 吉他聲具有能量16請你細心體會，在下列場景內(nèi)，屬于噪聲的是（）A.足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲B.居民小區(qū)內(nèi)，夜晚

6、震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲C. 歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲D. 車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲17.在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名）聲波海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB 以上的高頻聲波。根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（）A.聲波具有能量B.聲波定向發(fā)射器可以減少聲音的分散，從而增大響度C. 使用“金嗓子”時，護航官兵戴上耳罩是在人耳處減弱噪聲D. “金嗓子”發(fā)出的聲音是次聲波18.如圖是童謠小蜜蜂的一段樂譜與歌詞，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間, 音調(diào)逐漸升高。關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是()小更聲疇嗡喝.大墩一屍夬微匚A.小玲的聲音是由

7、聲帶振動產(chǎn)生的，并且振動一次的時間逐漸增加B小玲的聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加，振動幅度逐漸增大C. 我們聽到小玲的歌聲，主要是通過骨傳導(dǎo)的方式D. 小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為1224km/h三、實驗題19.如圖“架子鼓”可以用來探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，請你回答下列問題:(1) 寫出一種能顯示鼓面振動幅度大小的方法： _ 。(2) 探究過程中，你認為應(yīng)該用什么方法改變鼓面的振幅大小？ _。通過探究可知，聲源的振幅越 _ ，聲音的響度越大。20.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)：探究影響音調(diào)高低的因素。過程：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲

8、音，同時觀察鋼尺振動的 _ 。增大鋼尺伸出桌邊的長度，重復(fù)實驗。結(jié)論：物體振動得越 _，音調(diào)越低。延伸：鋼尺伸出桌面的長度達到一定程度，用力撥動鋼尺仍聽不到聲音的原因是021.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的 條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究 一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件。第 1 題【答案】羽茫的構(gòu)聲爾舉A7001200 7C05O4 00 SE400J(1)_如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認為她應(yīng)該選用編號為(只填寫字母代號)的琴弦。探究過程通常采用下列一些步驟：

9、A.實驗研究，B.分析歸納，C.提出問題(或猜想)，D.得出結(jié)論等。你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采用的合理順序應(yīng)該是 _ (只填寫字母代號)。(3)_ 在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出與另外一個因 素的關(guān)系，這種研究方法叫作。四、綜合題22. 晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂，忽然停電了，他將蠟燭點亮后放在音 箱前面，過了一會兒，來電后交響樂又響了起來。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么 原因使得燭焰搖曳呢？(1) 通過仔細觀察，燭焰沒有受風的影響。進一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受 _ 的影響所致，說明聲音具

10、有_。(2) 蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說明聲音的響度與關(guān)。(3) 固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開大音量，燭焰搖曳得更明顯，說明音量控制的是聲音的_ 。這里采用的研究方法是_ 。23. 設(shè)聲音在空氣中和鋼鐵中傳播速度分別為340m/s 和 1500m/s, 人用鐵錘敲擊一下鐵橋一端，另一人在鐵橋另一端聽到兩次敲擊聲且相差0.5s。問：(1) 鐵橋長約為多少？(2) 若在橋的另一端有一障礙物，則敲擊人可以聽到幾次回聲？并請解釋原因。參考答案及解析第 6 題【答案】振幼空吒【解析】生險 然后通過空氣傳播到現(xiàn)場觀介耳朵的第 2 題【答案】340 聲音在固體中比在空氣中傳播

11、速度快【解折】聲音在 15 匸的空氣中傳穡的速度杲24j）m/sr在空氣中傳播速度飩所以行軍宿營，士兵枕看牛蹄的第 3 題【答案】音調(diào)第 4 題【答案】響度音色第 5 題【答案】振動聲波噪聲【解析】試題分析：（D 切發(fā)聲的物體者庇振動，人說話時聲帶振動；2）聲昔在空氣中以 sm 形式傳就（酹嫌音是發(fā)聲體無規(guī)則振動產(chǎn) 聽保護護振動發(fā)聲鼓聲是由于鼓面抿動產(chǎn)【解析】在-胡輯水蠶疆儡漏 H 翳卿槁JS1S1時32雖H特聲嗨曰ATS Ji度的響宜吊；聲毋:aww#近K答分常的不li聲曰小詡衣焉里曰音首旳聲冑出指畫是擇度魯st不=揚的闔帀音丕門聲在人也疋&T ,音用人S第 6 題【答案】凡星妨礙人

12、們正常工作、學(xué)習#咻息的聲音都是噪冃噪聲聽起來令人煩躥第 10 題【答案】D 物體的長虔【解析】時音謂越高。所以.瞇安管發(fā)聲時，音調(diào)最高L2該實殮說明物體振動的頻率可能與物體的興度有關(guān)匚 1）錢管越短振動越快，發(fā)聲第 7 題【答案】|次笄【解析】在 Sir 空氣中的估播速度等于可聽聲的傳播速度。地霍時，會產(chǎn)生次蘆忠這種聲渡第 8 題【答案】能量信息,強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃霍碎，這說明聲音能傳遞能量。利用回聲測量誨水深度是利用聲音來傳還信息。爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲第 9 題【答案】聲音的振幅趣大響度越大 i【解析】由團血河知/第一次聲音的振幅扎發(fā)出的聲音響，則他得出的實驗結(jié)論是聲音的

13、振幅越大，響度越大。SdCeff 兩種聲音的液形虱 從圖形可知：圄 dffi 規(guī)貝 U 的振動所決杲樂音的波形；融的波形雜亂無童 ,是嗓音的湛形*第 10 題【答案】第 13 題【答案】蘑 tl 的幅度趣尢 聲音的響吸聲消聲隔聲采取措施。1在錄音室的墻面上貼泡沫材科，麗少噪再的措施是吸聲 i2給汽車的排氣管力除消音管.減少理聲的措施是消聲，3在道路兩旁加裝玻璃墻，是在傳播過程中減弱噪聲采取的措鏈是隔聲;第 11 題【答案】C解；聲音的特征有；音調(diào)、響度.音色 j 上物理課時，翎理老師對某同學(xué)說咽答冋題時，請聲音大一 點 J 遠里的吠喘的是聲音的響度大故翻 D 不符合趣意，故選匚”第 12 題【

14、答案】囂番直減小，是為了探究蘆音的傳播需要介氐故訐符合題意 用力吹一根細管，幷它不斷剪短.由于空氣柱變短，振動頻率變大聲音的音調(diào)變高故環(huán)符合題 意。用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花毋賂說明了發(fā)聲體在振動振動發(fā)聲，故環(huán)符合題意。減少噪擊工要在消聲，吸聲和隔聲香叢昌I，和壬焉可A掃環(huán)、與魚度，音1、-音強出試fe是峯八aL同ST特將個as-;是疋，五員人:頻能分瞬把罩內(nèi)的空氣抽取一些啟，鬧鈴的第 16 題【答案】口口口 oooj ccQiii icc 匚匚口 n 口口匚鼻 故選項 D 正確；故選肌第 14 題【答案】小烏清腕的叫聲讓我 1 仃心情舒砌所弘卜烏的叫聲屬于樂音不屬于噪聲，故 B 錯誤*

15、 音色是發(fā)聲體所特育的聲音特色，口技演員主墓模忻的是小島叫聲的音色，故噹誤。推開裔戶后聽到小烏的叫聲變大，杲因為響度變大了，故 D 錯誤。第 15 題【答案】在不同位羞按壓吉他弦通過改糜聲音的傳曆需要介氐吉他聲可朝在鬪札請體和氣休中傳播，故鮮陽昊，符合題青為答案。吉他聲音量大小取向度的大小與弦振動的框幅育關(guān)彈奏時所用的力度越大，振幅粧匕故 C1E 確。聲育具育能量，吉他聲也具育能量故 DIE 確“怨鶉不覿則抿動。從環(huán)境保護的角農(nóng)看,-切干 itA 廊息、學(xué)繃讎籍豔應(yīng) R?原于亦 足球場上，球迷們興奮狂熱為音色就不的彳故咖正屏鑒理鋼鶻松選項巳不正確 W 二二罡描述 Z ZZ ZZZ故選頂:E 確

16、:Z 二黒誓爲產(chǎn)生的岸如正確為答執(zhí)振動發(fā)聲小烏的叫聲是由它的發(fā)的皿叫聲不屬刊梟聲。居民屮區(qū)內(nèi)，夜晩蕊耳蛍疊的1 壩舞音樂聲，干擾人們休息、學(xué)習和工作，所以是篥聲，故術(shù)合題 竜為答発。訪舞廳里，淫鏘有力的打擊樂戸，是在特班的環(huán)境里規(guī)則的振動，不屬于噪聲。車站里，提塑旅容檢票上車的廣播聲，是為了方便人們不杲噪聲，故 D 不符合題意。胃案為 B 口第 17 題【答案】D心鰹鼾恢名聲浪炮耐施說明噲桑子具有很大能量，礙評暹我國海軍護卿隊 聲波走向發(fā)射器可15 少聲音的分飆從而僧大響度，敬證贏使用唏噪子“時，護航肓兵戟上耳置是在人耳處減弱噪聲故匚正礫金桑子“發(fā)出的聲青別耐上的高頻聲亦所以不是次聲波，故帶誤

17、，符合題意為答弟第 18 題【答案】,當小玲唱到“大家一起”遠四個字期何，音調(diào)逐漸升高，的時間逐漸屈小，故曲昔誤。4 熒的聲芾每秒振動的次數(shù)逐漸增如但與振動的幅度無關(guān)故醉旅乜我 1 門聽到小玲的熬聲，主要是通過空氣傳播的，決聲液的形式傳人人耳，故帶誤。歆聲在空氣中的傳播速度為利 0為 故 D 正贏 符臺題意為答案。第 19 題【答案】在鼓面上撒些固體小顆粒戚撒些小紙團撒些米粒等）用大小不同的力敲擊韻面大【解析】匚 1）前面抿動幅度不易觀察，所以可在鼓面上撒些固體小顆粒威撤些小紙團，撤些米粒等莊二 2 匚用大小不同的力敲擊鼓面可以改變鼓面的振幅，二11 過探究可知聲源的振幅越大，聲言的響度拡大。

18、第 20 題【答案】烘慢慢鋼尺的振動頻率低于茨衛(wèi)工CluMg!把鋼尺緊核在桌面上 聽它抿動發(fā)出的聲音 n 同時觀聖網(wǎng)尺抿動的快慢。増亢鋼尺佃出桌邊的長二結(jié)論=物體振動得越像 音調(diào)越樂Z3延僦 鋼尺伸出專面的長度達 3U定程度，用力撥動鋼尺仍聽不到聲音的原因是鋼尺的振動頻聿 低于20Hz,低于 A聲頻窣第 21 題【答案】桌驗出實1SM析書解;D、ECAED 控制變量法操鮒關(guān)系*她圍空制弦的長度和橫截面積相同,改變弦羅盤誌辭蟹窮警專玄卜蘭要完成本探究的全過程,所采用的合理順序應(yīng)該杲丄提出問題（或猜想，A 真驗研究 j B 分析歸納 ,找昌出結(jié)論因此合理步塑應(yīng)該罡 CAED7 翳黯禪翳量置控制某些因素，使它們保持不變進而尋找出與另夕 b個因素的關(guān)系這種研 第 22 題【答案】聲音能量距離麥聲休的遠近響度控制變量法【解析】匚 D 因為聲音不僅能傳 it 信息,還能傳遞能量所臥皓燭越皇近音箱燭焰揺曳得越明顯由此可確定燭恪的揺曳是受聲音的影二蠟 ftiaa 近音箱，燭焰揺曳得越明顯，即音