3、1文明禮儀教案

1、 第一周：上 學(xué) 了 教學(xué)目的： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，知道基本的校園禮儀知識(shí) 2、使同學(xué)們懂得要做講文明、懂禮儀的小學(xué)生教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，這一節(jié)課是我們的禮儀課。禮儀知識(shí)有很多，這節(jié)課我們就先學(xué)習(xí)上學(xué)時(shí)的禮儀知識(shí)。 板書(shū)課題 二、學(xué)習(xí)新知 1、小組里互相說(shuō)一說(shuō)上學(xué)時(shí)應(yīng)該怎樣做2、班內(nèi)交流 3、再說(shuō)一說(shuō)知道了什么以及還要怎樣做？ 4、教師小結(jié)：上學(xué)時(shí)的禮儀知識(shí)有很多，不僅僅是互相問(wèn)好，比如守時(shí)、穿戴整潔，這些也都是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。 5、齊讀上學(xué)三字歌 6、演一演： 請(qǐng)學(xué)生分別扮演老師和同學(xué)，表演上學(xué)時(shí)可能遇到的情況，以及該怎樣做，鞏固所學(xué)的禮儀知識(shí)。 7、課堂小結(jié)： 說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有哪

2、些收獲，以后準(zhǔn)備怎樣做 第二周：專 心 聽(tīng) 講 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生專心聽(tīng)講的習(xí)慣。 2、培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)言和善于傾聽(tīng)別人發(fā)言的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、背誦兒歌導(dǎo)入。1、課件出示兒歌： 聽(tīng)到鈴聲響，快快進(jìn)課堂，書(shū)和文具盒，放在桌子上。 上課專心聽(tīng)，小手放桌上，發(fā)言要積極，聲音要洪亮。 2、通過(guò)這首兒歌，你明白了什么？生討論交流。3、揭題 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí) 第2課 專心聽(tīng)講 二 學(xué)文明理 1、出示課件（課文插圖） 師過(guò)渡：同學(xué)們，這是我們上課時(shí)的照片，你們看，大家做得多端正啊！聽(tīng)得多認(rèn)真??！你們知道，這樣有什么好處嗎？ 2、討論交流。3、學(xué)習(xí)兒歌 。 眼睛認(rèn)真看，耳朵注

3、意聽(tīng)， 一心不二用，做個(gè)好學(xué)生。 三 拓展延伸 1、討論交流：上課除了認(rèn)真聽(tīng)講以外，還應(yīng)該做注意什么？2、師歸納總結(jié)?；蜓a(bǔ)充或糾正。 （1）舉手發(fā)言要大膽。 （2）要專心傾聽(tīng)別人講話。 （3）回答問(wèn)題聲音要響亮。 四、我會(huì)做。 出示課件（涂一涂） 你做到了哪些，給蘑菇涂上漂亮的顏色 五、總結(jié)下課。 第三周： 快 樂(lè) 的 課 間 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解課間的安全知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一 、情景導(dǎo)入。 （多媒體出示課間學(xué)生活動(dòng)畫面）老師有感情的介紹：叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起，校園頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們像籠中的小鳥(niǎo)，“飛”出教室。踢毽子的，跳繩的，打乒乓球的，“老鷹捉小雞”的歡聲笑

4、語(yǔ)在校園飄蕩。同學(xué)們，你們喜不喜歡課間活動(dòng)？今天，我們就學(xué)第3課快樂(lè)的課間。 二、 誰(shuí)知道 1、 課間怎樣做才安全？ 學(xué)生回答，老師注意補(bǔ)充或糾正。 上下樓梯走右邊，不擁擠，有秩序，不跑，不跳。不在走廊里追逐打鬧。 （1）不從窗戶探頭向外看。 （2）活動(dòng)時(shí)，離開(kāi)樓底，以免窗戶玻璃突然掉落砸傷。 2、課間怎樣做同學(xué)們才不吵嘴打架？ （1）“老鷹捉小雞”時(shí)，在規(guī)定好的區(qū)域跑。 （2）打乒乓球時(shí)，遵守規(guī)則。 （3）跳大繩時(shí)，按順序，不加塞。 3、課間還需怎樣做才是文明好學(xué)生？ （1） 教導(dǎo)老師要問(wèn)好，行隊(duì)禮要到位。 （2） 見(jiàn)到來(lái)賓要問(wèn)好。 （3）見(jiàn)到廢紙、塑料袋要撿起丟進(jìn)垃圾箱。 四、 獎(jiǎng)勵(lì) 讀第

5、四題，獎(jiǎng)勵(lì)自己小紅花 五、 朗讀課文第一段。 以多種形式進(jìn)行。 六、 總結(jié)下課 第四周升國(guó)旗 要敬禮 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解升國(guó)旗時(shí)的禮儀知識(shí) 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、自覺(jué)愛(ài)護(hù)國(guó)旗的優(yōu)秀品質(zhì) 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入。 課件出示國(guó)旗圖片。 師：同學(xué)們，你們知道這是什么？對(duì)，這是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗五星紅旗，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)和國(guó)旗有關(guān)的禮儀知識(shí)。 二、學(xué)習(xí)新知 1、出示課件，學(xué)生觀察。 2、小組討論: （1）為什么說(shuō)這些是令人激動(dòng)的時(shí)刻？ （2）運(yùn)動(dòng)員獲得獎(jiǎng)牌時(shí)為什么要舉著國(guó)旗向大家致意？ （3）你還在什么場(chǎng)合里見(jiàn)過(guò)升國(guó)旗？ （4）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待國(guó)旗，為什么

6、？ 3、師：國(guó)旗代表著我們的祖國(guó)，它是中華人民共和國(guó)的象征，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)國(guó)旗。每個(gè)星期一早晨，我們學(xué)校都舉行升旗儀式，那么升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該怎樣做呢？ 小組討論，并在班內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 4、師小結(jié)：升國(guó)旗時(shí)態(tài)度一定要嚴(yán)肅，立正站好，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，如果沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，可行注目禮。三、拓展運(yùn)用 師：作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該為國(guó)旗添彩，想一想怎樣做才能讓國(guó)旗更鮮艷呢？ 小組交流，班內(nèi)反饋。 四、課堂小結(jié)：說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你有哪些收獲 ？以后打算怎樣做？ 第五周 我 長(zhǎng) 大 了 教學(xué)目標(biāo)： 1、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。 2、教育學(xué)生關(guān)心體貼長(zhǎng)輩，做個(gè)懂事的好孩子 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程

7、： 一、導(dǎo)入。 同學(xué)們，又過(guò)了一年，你幾歲了？看來(lái)你們又長(zhǎng)大了一歲，你們真的長(zhǎng)大了嗎？今天我們一起學(xué)習(xí)第6課 我長(zhǎng)大了 二、學(xué)文明理。 1、出示課件 師過(guò)渡：小紅今年8歲了，他覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們看，從哪些地方看出來(lái)？ 2、小組討論，其他同學(xué)給予糾正或補(bǔ)充，老師注意引導(dǎo)。 （1）自己事情自己做。 （2）家里事情幫著做。 （3）要講文明禮貌。 三、我會(huì)做 1、老師知道，我們大家也做得非常好，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？ 2、回家讓爸爸媽媽給打分。 3、出示課件 上面的事情你做到了嗎？四、總結(jié)下課 第六周：餐 桌 上 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解用餐時(shí)的衛(wèi)生知識(shí)。 2、教育學(xué)生吃飯時(shí)要文明禮貌。 教學(xué)過(guò)程：

8、 一、 問(wèn)題導(dǎo)入。 一天三餐，從小到大，我們吃過(guò)那么多次飯，你知道吃飯時(shí)的學(xué)問(wèn)嗎？你知道怎么做才文明嗎？ 二、討論交流 吃飯時(shí)怎樣做才衛(wèi)生文明？ 小組討論，指定代表回答，其他同學(xué)給予糾正或補(bǔ)充，老師注意引導(dǎo)。 1、吃飯前。（洗手，擺放碗筷） 2、吃飯時(shí)。（不挑食，不剩飯，好吃的不獨(dú)享） 3、吃飯后。（擦桌子，洗碗筷） 三、評(píng)一評(píng) 1、做“評(píng)一評(píng)”，正確的評(píng)價(jià)自己。 2、回家讓爸爸媽媽給打分。 四、背誦憫農(nóng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的 五、總結(jié)下課 第七周：做 客 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生懂得到別人家做客應(yīng)該怎樣做。 2、教育學(xué)生做一名文明客人。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入

9、。 同學(xué)們，你們喜歡做客嗎?你們是怎樣做客的呢?大家自由交流。 二、學(xué)文明理。 1、出示課件（20頁(yè)圖）生觀察。2、小組討論，老師注意引導(dǎo)。 （1）媽媽和阿姨說(shuō)話時(shí)“我”應(yīng)該怎么做? （2）剛進(jìn)主人家門時(shí)，應(yīng)該說(shuō)什么? 3、課件出示（21頁(yè)圖）生觀察。 說(shuō)一說(shuō)你喜歡誰(shuí)?為什么? 三、我會(huì)做 1、老師知道有的同學(xué)做得也很好，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？ 2、演一演。指生上前分別扮演主人、客人，演一演做客的情景。 四、總結(jié)下課。 第八周： 禮貌用語(yǔ)知多少 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生懂得使用禮貌用語(yǔ)是小學(xué)生應(yīng)有的美德。 2、讓學(xué)生知道常用的禮貌語(yǔ)言，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 3、培養(yǎng)學(xué)生使用禮貌用語(yǔ)的良好習(xí)慣。 活動(dòng)途徑

10、：教育學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。進(jìn)行“禮貌好兒童”小組比賽。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，在與人相處，與人交流的過(guò)程中，禮貌用語(yǔ)不可少，我們?cè)诓煌牡攸c(diǎn)，不同的場(chǎng)合正確使用禮貌用語(yǔ)，有助于我們與人交往。尤其是對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，如果經(jīng)常使用可禮貌用語(yǔ)那么人人都會(huì)喜歡我們，夸獎(jiǎng)我們。 二、講故事： 你想做個(gè)懂禮貌的孩子嗎？要想懂禮貌必須知道什么？ 三、學(xué)生說(shuō)出常用的禮貌用語(yǔ)及使用的場(chǎng)合和對(duì)象。 四、考察情況，即興表演。 第一輪： 進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)，遇見(jiàn)了老師怎么辦？ 上課遲到怎么辦？ 向老師提問(wèn)使用什么禮貌用語(yǔ)？ 第二輪： 同學(xué)幫自己帶回作業(yè)本，應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的表情？ 小方向小明借鉛筆時(shí)，

11、應(yīng)該怎么說(shuō)？ 小明上樓梯時(shí)，不小心踩了小紅的新鞋，他們互相應(yīng)怎么對(duì)待？ 第三輪： 小林坐在汽車上，看見(jiàn)一位老奶奶站在自己旁邊，小林應(yīng)怎么做？ 爸爸的同事來(lái)家做客，小強(qiáng)見(jiàn)后應(yīng)該怎樣對(duì)待？ 總結(jié)：希望大家從今天開(kāi)始，從自己做起，時(shí)時(shí)不忘使用文明禮貌語(yǔ)言。 第九周：看我多精神 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知道一個(gè)人的姿勢(shì)的好壞對(duì)一個(gè)人身體的監(jiān)看夠著很大的影響。 2、培養(yǎng)學(xué)生站、坐、走等良好姿勢(shì)的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：良好姿勢(shì)的方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 師：“站有站相，坐有坐相?！睖匚臓栄?、從容大方、彬彬有禮是一種教養(yǎng)，更是一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)。 二、 幾種常見(jiàn)人體姿勢(shì) 1、在日常生活中人的幾種姿勢(shì)。 2、師：不同的姿勢(shì)有其不同的作用、不同的表現(xiàn)，反映著人的不同心態(tài)，同時(shí)也會(huì)給其他人以不同的印象。 3、站姿包括：站立 向?qū)W生說(shuō)一說(shuō)正確的站姿的方法。 4、坐姿 與站立一樣，優(yōu)雅的坐姿也能表現(xiàn)出一個(gè)人的靜態(tài)美感。 5、步態(tài) 做出風(fēng)度，走出優(yōu)雅，走出美來(lái)，“行如風(fēng)”。 三、在公共場(chǎng)合個(gè)人舉止行為的禁忌 如：抓耳撓腮、剔牙等等。 四、在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意什么？ （1）胸距桌子是一拳 （2）眼距紙張是一尺 （3）手距筆尖是一寸 五、總結(jié) 第十周：講衛(wèi)生、愛(ài)整潔 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道保持衛(wèi)生、整潔，能做一些力所能及的勞動(dòng)。 2、怎樣講衛(wèi)生的