《虛擬現(xiàn)實(shí)初探》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《虛擬現(xiàn)實(shí)初探》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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1、1第二節(jié) 虛擬現(xiàn)實(shí)初探【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自上??萍冀逃霭嫔绯霭娴母咧行畔⒓夹g(shù)選修 2 2 模塊多媒體技 術(shù)的應(yīng)用中第四章第二節(jié)的內(nèi)容。 本節(jié)內(nèi)容教材以制作校園場(chǎng)景全景圖為例, 通過兩個(gè)任 務(wù)校園場(chǎng)景全景制作和評(píng)選最佳作品, 讓學(xué)生在活動(dòng)中感受虛擬現(xiàn)實(shí), 學(xué)習(xí)虛擬現(xiàn)實(shí)的 基本知識(shí)及簡(jiǎn)單虛擬現(xiàn)實(shí)作品的制作方法?!窘虒W(xué)對(duì)象分析】本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高二年級(jí)學(xué)生。 高二學(xué)生對(duì)新生事物有一定的分析能力和較強(qiáng)的接 受能力;在本節(jié)課之前, 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖片的簡(jiǎn)單處理、動(dòng)畫制作等知識(shí),初步具備自主 學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力; 而且在通過一年信息技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí), 已經(jīng)具備了一定的操 作能力,

2、 但還缺乏小組交流、協(xié)作方面的能力。 本節(jié)課主要通過小組合作的方式來培養(yǎng)學(xué)生 的協(xié)作精神。 日常生活中, 學(xué)生從電影、電視和游戲中已接觸過虛擬現(xiàn)實(shí), 不過認(rèn)識(shí)較模糊。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí), 能更好地了解有關(guān)虛擬現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí), 進(jìn)一步感受虛擬現(xiàn)實(shí), 并能運(yùn) 用 UleadUlead COOLCOOL 360360 軟件完成簡(jiǎn)單全景圖作品的制作?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1 1、感受虛擬現(xiàn)實(shí)的魅力,了解虛擬現(xiàn)實(shí)的含義、基本特征及其應(yīng)用前景。2 2、掌握運(yùn)用 UleadUlead COOLCOOL 360360 制作簡(jiǎn)單全景圖作品的方法。3 3、理解全景圖作品好壞的關(guān)鍵取決于所拍攝的圖片素材質(zhì)量的高低。

3、過程與方法1 1、觀看虛擬現(xiàn)實(shí)作品,感受虛擬現(xiàn)實(shí)的魅力。2 2、采用小組合作和自主學(xué)習(xí)的方式,理解虛擬現(xiàn)實(shí)的含義和基本特征,并能用自己的 話加以概括,能列舉出身邊的虛擬現(xiàn)實(shí)。3 3、根據(jù)需求,分組討論確定主題,體驗(yàn)全景圖的制作方法。4 4、對(duì)自己和他人作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)。情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 1、通過欣賞虛擬現(xiàn)實(shí)作品并親歷簡(jiǎn)單全景圖的制作過程,感受虛擬現(xiàn)實(shí)的魅力、激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。2 2、關(guān)注身邊的虛擬現(xiàn)實(shí),正確看待虛擬現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):1 1、理解虛擬現(xiàn)實(shí)的含義。2 2、運(yùn)用 UleadUlead CoolCool 360360 制作全景圖作品教學(xué)難點(diǎn)

4、:用于制作虛擬現(xiàn)實(shí)作品的照片拍攝技巧?!窘虒W(xué)策略】根據(jù)信息技術(shù)新課改讓學(xué)生在“做中學(xué)”的原則,學(xué)生選用教師提供的素材,結(jié)合學(xué) 習(xí)指引和操作指南 ,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自主探究性學(xué)習(xí)的能力,通過小組 合作、 交流的方式, 嘗試全景圖的制作, 在此過程中提升小組之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師在教學(xué) 過程中起參與和指導(dǎo)的作用?!窘虒W(xué)媒體資源】網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、多媒體教學(xué)軟件(蘇亞星) 、全景圖制作軟件( UleadUlead CoolCool 360360 中文版)、2圖片素材、PPTPPT 課件、學(xué)習(xí)指引、操作指南?!窘虒W(xué)流程】興趣激發(fā)新課導(dǎo)入一 虛擬現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí) T*全景圖嘗試制作一作品展示和評(píng)價(jià) 難 點(diǎn)引出作

5、品完善 成品展示評(píng)價(jià)、上傳課堂總結(jié) 課外練習(xí)【教學(xué)實(shí)施過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖興趣激發(fā)展示虛擬現(xiàn)實(shí)作品街心花園 、 學(xué)校操場(chǎng)、。欣賞作品,感受虛擬 現(xiàn)實(shí)的魅力。感受虛擬現(xiàn)實(shí)的魅 力,激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣和求知欲。新課導(dǎo)入一組圖片經(jīng)過加工處理后,就成 了我們身臨其景的現(xiàn)實(shí), 這就是 虛擬現(xiàn)實(shí)的奇妙之處。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目 標(biāo)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。虛擬現(xiàn)實(shí) 認(rèn)識(shí)通過學(xué)習(xí)指引,學(xué)習(xí)虛擬現(xiàn)實(shí)的 一些基本知識(shí) (含義、 特征、 應(yīng) 用前景) 。要求:兩人一組組討 論用自己的話概括虛擬現(xiàn)實(shí)的 含義。問題:1 1、虛擬現(xiàn)實(shí)的含義和特 征。2 2、列舉身邊的虛擬現(xiàn)實(shí)。瀏覽學(xué)習(xí)指引,了解 虛擬現(xiàn)實(shí)的含義、

6、特 征及應(yīng)用前景。小組 討論后推選出一名冋 學(xué)發(fā)言。通過學(xué)習(xí),加深對(duì) 虛擬現(xiàn)實(shí)的理解,了解虛擬現(xiàn)實(shí)給人 們的生活、學(xué)習(xí)帶 來的影響和方便。培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作能力。全景圖嘗試制作簡(jiǎn)單介紹 UleadUlead CoolCool 360360 軟 件,提示學(xué)生通過操作指南, 選 用所給素材確定主題, 嘗試虛擬 作品的制作。教師巡視指導(dǎo), 對(duì) 共性問題集中指導(dǎo)。小組成員選出自己喜 歡的一個(gè)主題,根據(jù)操作指南嘗試全 景圖制作,并交流心 得。親身體驗(yàn)作品制作 過程。培養(yǎng)學(xué)生在“做中學(xué)”的能力。作品 展示、評(píng)價(jià)展示幾組學(xué)生作品。提示:制作過程中遇到的困難是 什么?怎樣解決?欣賞自己和他人的作 品,認(rèn)真做

7、出評(píng)價(jià)。從直觀感覺,對(duì)作 品進(jìn)行初步評(píng)價(jià)對(duì)比分析 引出難點(diǎn)展示兩個(gè)不冋的全景圖 (一 個(gè)用一般照片制作,另一個(gè)用按 要求拍攝的照片制作)。引出本 節(jié)難點(diǎn):虛擬現(xiàn)實(shí)作品制作過程 中的技巧和照片拍攝要點(diǎn)。認(rèn)真觀看,對(duì)比分析 兩個(gè)作品的特征再次感受虛擬現(xiàn) 實(shí),了解虛擬作品 的制作效果與拍攝 效果的關(guān)系,突出 拍攝過程的重要性。完善作品教師巡視并指導(dǎo)。從構(gòu)圖完美、穩(wěn)定, 色調(diào)和諧、畫面平滑、 流暢等方面對(duì)作品進(jìn) 行完善。進(jìn)一步理解拍攝技 巧對(duì)作品制作的重 要性,熟悉作品制 作方法。成品展示 評(píng)價(jià)、上傳展示幾組學(xué)生作品。提示:完善后的作品與原來作品 有什么不同之處,制作過程中需 要注意的問題是什么?組內(nèi)

8、選出最佳作品展 示,對(duì)作品進(jìn)行深入 評(píng)價(jià)。組內(nèi)自評(píng),組 間互評(píng),并認(rèn)真填寫 評(píng)價(jià)表。培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn) 力,在評(píng)價(jià)他人作 品的同時(shí),認(rèn)真對(duì) 照自已的作品,體 驗(yàn)成功的喜悅。3課堂總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)實(shí)踐操作對(duì)本節(jié)加深知識(shí)的理解和4知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。掌握。課外練習(xí)有興趣和條件的同學(xué),可以自己 拍攝照片制作自己喜歡的虛擬 現(xiàn)實(shí)作品提高學(xué)習(xí)信息技術(shù) 的興趣和能力?!窘虒W(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】組別:_組長(zhǎng):_組員:_作品量化評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)指標(biāo)具體指標(biāo)分值項(xiàng)目自評(píng)互評(píng)師評(píng)創(chuàng)造性具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力3030藝術(shù)性構(gòu)圖完美、穩(wěn)定,色調(diào)和諧3030技術(shù)性進(jìn)行素材加工,畫面平滑、流暢4040總評(píng)你認(rèn)為作品最具 特色之處:作品還有哪些有 待改進(jìn)的地方:該小組有哪些值 得你借鑒的地 方:個(gè)人目標(biāo)自評(píng)表班級(jí):姓名:自評(píng)目標(biāo)具體目標(biāo)自評(píng)等級(jí)欠佳一般優(yōu)秀知識(shí)與技能對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)有更好的認(rèn)識(shí)知道全景圖照片的拍攝技巧能利用 UleadUlead

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