班會方案設計

1、爭做學習的主人初二（ 1）錢海燕活動目標 ：1、通過班級交流，幫助學生解決學習中存在的給予解決的一些問題。2、讓學生有意識的去思考自己學習存在的問題，不斷地改進自己的學習方法。3、通過主題班會讓學生之間形成互助合作相互學習的良好的班級學習氣氛?；顒恿鞒蹋夯顒右唬涸O計調查問卷問題：1、如何合理安排時間，提高學習效率2、如何在課堂上有效地記筆記，整理筆記3、如何寫好作文4、如何學好英語（特別是聽力）5、如何將知識點綜合聯(lián)系、靈活運用6、如何對待數(shù)學與物理作業(yè)中的難題7、課余時間如何合理安排各科學習活動二：收回調查問卷進行分析活動三：總結可能出現(xiàn)的主要問題不能合理利用好時間，不注意學科間的平衡，自己

2、感興趣的學科多做一些，不敢興趣的學科少做，這樣使得劣勢的學科更處于劣勢。課堂參與情況和筆記都較好，課堂效率普遍較高。但是仍有部分學生聽課效果差，上課做小動作，做與課堂無關的事情或者老師每拋出一個問題總是目光呆滯，不積極動腦。關于英語和語文學習，很多學生不注意積累，很少讀課外書或名著，不注意多記多背，英語聽力磁帶也很少聽。數(shù)學和物理還有相當一部分學生碰到作業(yè)中的難題就主動放棄，不做思考，使得解題能力難以提高，知識點綜合聯(lián)系和運用的能力不夠。很多學生不善于利用課余時間來學習。作業(yè)情況總的來說較好，以自主學習，互相學習的方式，既提高班級整體學習成績，也由此進一步加深同學友誼，增強班級凝聚力。復習的自

3、覺性有待進一步加強?；顒铀模ㄓ懻摚耗闶欠駶M意自己現(xiàn)有的學習成績和狀態(tài)，有怎樣的規(guī)劃和目標?教師總結提出要求1、全面分析，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。2、結合實際，確定目標。訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1) 知識、能力的實際； (2) “缺欠 ”的實際； (3) 時間的實際確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。3、長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1) 掌握知識目標；(2) 培養(yǎng)能力目標；(3) 掌握方法目標； (4) 達到成績目標。長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。4、突出重點。所謂重點：一是指自己學習中的弱科；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、安排好常規(guī)學習時間，充分利用課余學習時間。在課余學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。 補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研， 發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不