勸學復習學案

1、勸 學復習學案 知識梳理1、通假字輮以為輪（ “輮”通，用火烤木使彎曲） 則知明而行無過矣（ “知”通，智慧） 君子生非異也（“生”通，資質、稟賦） 雖有槁暴（“有”通，再次）2、古今異義詞 君子博學而日參省乎己（古義：） 用心一也（古義：） 非蛇鱔之穴無可寄托者（古義：） 輮以為輪3、文言實詞 勸 學 學不可以已 木直中繩 金就礪則利 君子博學而日參省乎己 則知明而行無過 矣 聲非加疾也 假舟楫者（ 非能水也 而絕江河鍥而不舍蟹六跪而二螯（4、文言虛詞（1）而 青，取之于藍，而青于藍 君子博學而日參省乎己 則知明而行無過矣 吾嘗終日而思矣 吾嘗跂而望矣 登高而招 積善成德，而神明自得（ 鍥而

2、不舍 蟹六跪而二螯（2）于 青，取之于藍 而青于藍 善假于物也（3）焉 風雨興焉 蛟龍生焉 圣心備焉（4）者 雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也 假舟楫者，非能水也 非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也（ 5）用心一也5、詞類活用 其曲中規(guī) 君子博學而日參省乎己 非利足也 假舟楫者，非能水 也 上食埃土，下飲黃泉 用心一也6、文言句式青，取之于藍，而青于藍冰，水為之，而寒于水 雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也 輮以為輪 蚓無爪牙之利，筋骨之強 君子博學而日參省乎己7、固定句式 故不積跬步，無以至千里勸學同步練習一、填空題1、勸學節(jié)選自·勸學。作者是戰(zhàn)國末期思想家 。2、青，取之于藍，。3、，金石

3、可鏤。二、基礎知識檢測1. 下邊加點的字的字形、注音全對的一組是（）A.輮（r ó u）以為輪金就礪（ l ì）則利智（ zhì）明而行無過矣B. 雖有槁暴 (b à o)須臾（ yú）駑（ nú）馬C. 善假（ ji à）于物跬（ ku）步金石可鏤（ 1ò u）D. 跂（ qì）而望騏驥（ j ì）爪（ zh o）牙2. 下邊句子中沒有通假字的一項是（ ）A. 則知明而行無過矣。B. 君子生非異也。C. 君子博學而日參省乎已。D. 雖有槁暴，不復挺者。3. 為下列各句加點詞選出一個恰當?shù)牧x項。

4、（1）假輿馬者，非利足也，而致千里（）A. 假如 B. 假裝C.借助，利用 D.假的（2）積土成山，風雨興焉。（）A. 在那里 B. 什么C.助詞 D.代詞“之（3）雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也（）A 欺凌，損害B. 曬C.又猛又急的 D.暴躁（ 4）駑馬十駕，功在不舍。（）A. 量詞；功勞，功勛B.駕駛；工作，事情C.馬拉車一天所走的路程；成功，功效D.量詞；功能（ 5）假舟揖者，非能水也，而絕江河。（）A. 斷，斷絕 B. 超越，超過C.拒絕 D.橫渡，橫穿4. “而”字主要有下列用法，后邊句中的“而”屬哪種用法，請把相應的 用法的序號填在句后的括號里。a. 連詞，表并列關系。 b. 連

5、詞，表遞進關系。 c. 連詞，表轉折關系。 d. 連 詞，表因果關系。 e. 連詞，表順承關系。 f. 連詞，表修飾關系 青，取之于藍而青于藍（）君子博學而日參省乎已（） 吾嘗終日而思矣（ ） 積善成德，而神明自得（） 順風而呼，聲非加疾也（） 蟹六跪而二螯（ ）5. 下列句子中與其他三句句式不相同的一項是（ ）A. 青，取之于藍而青于藍B. 登高而招，臂非加長也C. 冰，水為之，而寒于水D. 君子生非異也，善假于物也三、課文閱讀訓統(tǒng)“積土成山，用心躁也。 ”1. 下面句中的“焉”字意義和用法不同于其他三句的是（ ）A. 積土成山，風雨興焉B. 子亦有不利焉C. 朝濟而夕沒版焉D. 將焉取之2. 指出下列加點字的古今不同的意思A.蟹六跪而二螯古義指：B. 用心一也古義指：今義指：3. 按照“之”字的意義的用法，選出全是代詞的一項（ ） 青，取之于藍 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 不如須臾之所學也 蚓 無爪牙之利，筋骨之強 冰，水為之 君將哀而生之乎 非蛇鱔之 穴無可寄托者 孤之有孔明，猶魚之有水也A. B. C. D. 4. 從文言句式特點看，不同于其他三句的一句是（ ）A.蚓無爪牙之利，筋