一年級精選英語游戲

1、1 積分游戲玩法：分成 A,B 兩隊在白板上畫出妹妹頭和弟弟頭并畫出白白的牙齒（8 顆左右）老師問一個問題哪組答錯或未答出把牙齒涂黑（1 顆）黑色蛀牙少的那組為勝利。備注：更實用小年齡段的幼兒2 鴕鳥游戲準備用具：閃卡，長尾夾游戲玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個學生來做游戲， 這兩個學生彼此面對面，在兩個學生背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡， 他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽老師說“ ready,go!”之后，兩個學生開始伸長脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。注意事項：其他的學生必須安靜， 不能提示答案， 并確定比賽學生兩只手一直在背后。3 吊死鬼游

2、戲準備用具：各類單詞圖片卡游戲玩法：將全班分成兩隊，老師按照所選單詞的字母數(shù)，分別畫出底線來，讓全班猜猜這是什么字，先猜拳決定猜的先后順序隊伍，猜對了就把字母填進去，猜錯了就換另一隊回答，并在猜錯的該隊上畫上一條線。注意事項：可以改成開花的圖，一次開一個花瓣，或是其他的圖，重點是一次一個步驟。4 魚尾配對游戲準備用具：數(shù)條魚和魚尾（至少五個，但越多越刺激）游戲玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來， 魚的身體上畫上各字母單詞的圖畫，尾巴寫上代表字母， 將之分散放在地上或是桌子上， 每個學生輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。注意事項：這是配對游戲， 所以也可以應用在單詞和圖片

3、的配對， 或是同義詞和反義詞的配對。5 迷魂椅準備用具：椅子，哨子游戲玩法：將椅子圍城一個圈， 全班邊唱邊繞著椅子走動， 當老師吹哨子或是大喊“Stop”時，每個學生盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答老師一個英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。注意事項：也可以兩個人一起坐一個位子，彼此練習會話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規(guī)定走動的路線。6 .肢體寫字準備用具：無游戲玩法：將全班分成若干小組，例如： A 組代表先到臺前，老師任意指定一個字母，然后他必須用頭來寫這個字母給該隊組員猜， 猜對就得分， 猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。注意事項：也可用身體其他部位來寫字母，如手肘，腿.等。

4、32.蓋房子準備用具：閃卡，積木游戲玩法：將全班分成兩組， 教室中間放有一籃積木， 老師每次拿一張閃卡輪流問兩組問題，答對就可以拿一塊積木放在自己組的前面， 每回答對一次迭加一塊，一塊一塊迭上去，以此類推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。注意事項：注意所使用堆棧物品的安全性33.戰(zhàn)艦游戲準備用具：無游戲玩法：先在白板上畫一個 5× 5 的格子圖，一組一個圖，各組另外在白紙上畫兩個相同的格子圖， 一個空白， 一個暗藏有 5 艘戰(zhàn)艦，然后兩組各派一個隊員互相輪流問答，如 A 組問 B 組，若 B 組答對了，可選擇其中一格猜猜戰(zhàn)艦是否在那一格，猜對則擊沉 A 組戰(zhàn)艦一艘，最后看哪一組所

5、有戰(zhàn)艦先被全部擊沉的就算輸。注意事項：可以設計炸彈在其中一格， 當對方猜中炸彈格， 則自動炸掉自己的戰(zhàn)艦，增加游戲的刺激感。35.食人鯊準備用具：磁鐵，骰子游戲玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊 shark,一組是游泳者 swimmer，在白板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家， 老師可以問兩組任何英文問題， 先答對的就可以擲骰子移動磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。注意事項：同理可以設計各種追趕線性的圖表， 如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮物等。53.擦字游戲準備用具：白板或黑板，板擦游戲玩法：將全班分成兩組， 老師將一些

6、單詞卡的單詞寫在黑板上， 兩組輪流派代表來前面擦字， 老師隨意念黑板上的任一單詞， 較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯的扣分， 來不及擦的沒得分也沒扣分， 最后看哪一組得分最高就算獲勝。注意事項：這是很好的認字練習， 也可以一次念出兩個以上單詞， 增加游戲難度。同樣的游戲玩法，也可以改用閃卡貼在黑板上讓孩子取下來。79.急凍人準備用具：音樂游戲玩法：讓全班孩子站起來，播放一段音樂，在放音樂的同時，老師可以給學生一些動作指令（例如： Shake your head ,jumpetc.）當孩子不注意，老師可以突然喊“ Freeze”，孩子必須立刻像是被冰凍一樣迅速停止動作，如果還在動的就算出局。

7、注意事項：老師也可以在孩子冷凍時隨意問一些問題， 要孩子以冰凍的聲音來回答，然后繼續(xù)游戲。82.輪唱游戲準備用具：一首兒歌游戲玩法：這是一種歌曲游戲，在教完英文兒歌后，將全班分成若干組，一組負責唱一句，老師指到哪一組， 哪一組就開始唱， 老師不一定要等每組唱完該組哪一句，才換另一組接唱，可以在唱一半的時候就換組， 看哪一組接唱得又快又好。注意事項：為增加游戲的變化，可用最大聲唱或是最小聲唱，或是最快速度唱、最慢速度唱等等。1、彈鋼琴 ?步驟：找?guī)讉€同學拿著單詞卡，教師說哪個單詞，哪個拿著那個單詞的學生就蹦一下，并且讀一下那個單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力。 （適用于劍一單詞教學）1、“碰地雷”：在英語