人教版一年級語文下冊第二單元導(dǎo)學(xué)案【DOC范文整理】

1、人教版一年級語文下冊第二單元導(dǎo)學(xué)案識字2導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“懂”、“貌”等 14個(gè)生字，會寫“洗”、“認(rèn)” 等6個(gè)字。正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌，懂得兒歌中的良好品 質(zhì)。產(chǎn)生尊長輩、愛勞動、愛家庭的意識，努力成為一個(gè)人 人夸的好孩子。積累詞匯，豐富語言。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識14個(gè)生字，會寫6個(gè)字；正確流利地朗讀兒歌。 體會情感教育思想，樹立孝順父母的道德情操。課時(shí)一、導(dǎo)入，揭題我們都有溫暖的家。我們愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛 家里的每一個(gè)人。那么你知道在家里，你應(yīng)該怎么做才可以 稱得上是好孩子呢？今天我們學(xué)完課文后，大家就明白了。二、初讀課文，出示預(yù)習(xí)學(xué)案：讀準(zhǔn)字音，說說讀課文時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么？在

2、課文中找出生字，多讀幾遍。再讀課文，讀通句子，選擇你最喜歡的句子多讀幾遍。三、出示導(dǎo)學(xué)案仔細(xì)看書上的一幅畫，想一想：圖上講了一件什么事 情？這是一位怎么樣的好孩子 ？可以用短文里德哪一句話來 表示？你從這篇韻文里讀懂了些什么？把你的感受說給大家 聽聽吧。交流要點(diǎn)：“長輩”是指哪些人？怎么樣做才是“尊長輩”“做錯事，即改正”“家務(wù)事”平時(shí)你都幫爸爸媽媽做過哪些家務(wù)事？你做這些家務(wù) 事的時(shí)候心情是什么樣的？“長輩錯”生活中長輩做了事情的時(shí)候，我們應(yīng)該有禮貌地提醒。 長輩們也有范錯誤的時(shí)候，他們做錯了，你怎么提醒呢？舉 個(gè)例子。五、拓展延伸讓學(xué)生在實(shí)際活動中收集孝順父母的事例，練習(xí)發(fā)現(xiàn)和 表達(dá)能力。

3、第二課時(shí)、寫字教學(xué) 出示田字格中的生字，學(xué)生認(rèn)讀生字。指導(dǎo)觀察占格位置，學(xué)生觀察每一筆的占格位置。 師范寫，學(xué)生跟寫。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。二、課堂檢測：看拼音寫詞語。x ish Sus dod ir cnzh mf uu選詞填空。做講掃洗愛聽院子故事衣服父母家務(wù)電話語文加減法。每-=快+=原+=愿比一比，課文你都背過了嗎？小朋友，正，尊輩，懂貌；教，聽，做錯事，及改。三、板書設(shè)計(jì)：識字2“事”、“認(rèn)”是翹舌音“錯”、“掃”是平舌音“懂”是后鼻音“教”、“錯”、“筷”、“夸”是三拼音節(jié)。孝順父母 我們應(yīng)該怎么做？5看電視導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“全”、“奇”等 14個(gè)生字，會寫“爸”、“全” 等6

4、個(gè)字。有感情地朗讀課文，明確電視“奇妙”的真正含義。初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識14個(gè)生字，會寫6個(gè)字；有感情地朗讀課 文。難點(diǎn)：理解“奇妙”的真正含義。預(yù)習(xí)學(xué)案讀準(zhǔn)字音，想想課文中什么事很奇妙呢？再讀課文找出生字，多讀幾遍說一說你是用什么辦法記住這些生字的。導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真讀課文，連一連爸爸和我足球樂的直叫一起拍手歡呼奶奶音樂舞蹈爸爸和我京劇聽的入迷打盹睡覺媽媽足球迷爸爸在看球賽時(shí)想到了什么？奶奶聽?wèi)蚵牭牡娜肓嗣?，我和爸爸都在打盹睡覺。奶奶又怎么想了呢？當(dāng)看到媽媽一臉的疲勞你會怎么想？每個(gè)人心里都裝著一個(gè)什么秘密呢？生字教學(xué)。教師范寫學(xué)生描紅交流學(xué)生練寫課堂檢測看拼音寫

5、詞語。b cb a qu cnji a u aix in cnqu cn根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。舞蹈音樂足球京劇關(guān)心他人爸爸明明愛看 ，卻換成了 ，是為了給奶奶看。奶奶 聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽，看看 。我們每個(gè)人心里裝著的秘密是課后拓展把課文朗讀給爸爸媽媽聽，讓家里人談?wù)勊麄兊母惺馨鍟O(shè)計(jì)看電視爸爸和“我”喜歡足球足球奶奶喜歡京劇看京劇媽媽喜歡音樂、舞蹈音樂舞蹈胖乎乎的小手導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“胖”等13個(gè)生字，會寫“看”等 6個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文，積累語言，感受閱讀的樂趣。 激發(fā)學(xué)生幫助長輩的愿望和行為。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)字和正確流利地朗

6、讀課文。理解課文中為什么只掛上有蘭蘭小手的那幅畫？課時(shí)一、看圖激趣揭題看看這是一雙怎樣的小手？再看圖上是畫了一件什么 事情？全家人為什么喜歡蘭蘭畫的小手呢？請請讀課文胖 乎乎的小手二、初讀課文，出示預(yù)習(xí)學(xué)案出示預(yù)習(xí)學(xué)案：自讀課文，借助拼音讀課文，用熟悉的符號標(biāo)出難讀的 生字詞，多讀幾遍。再讀課文，把課文讀通順、讀流利。找一找、標(biāo)一標(biāo)有幾個(gè)自然段想一想全家人為什么喜歡蘭蘭畫的小手？師生交流預(yù)習(xí)學(xué)案。三、精讀課文，出示導(dǎo)學(xué)案出示導(dǎo)學(xué)案補(bǔ)充句子，讀句子。爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)?。媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)?。奶奶喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)?。蘭蘭明白了，大家喜歡她的畫，是因?yàn)槔首x第2.6自然段，想想

7、疑問句、感嘆句該怎樣讀。句一：我只是畫了自己的小手呀！句二：我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？句三：等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更 多的事情！師生交流導(dǎo)學(xué)案。四、寫字教學(xué)自主識字學(xué)習(xí)小組討論：用什么方法記憶每個(gè)生字？交流討論結(jié)果。寫字指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生觀察“著”、“看”在田字格中的位置并范寫看“著”、“看”中撇的書寫學(xué)生描紅，練寫。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固，課堂檢測?？雌匆魧懺~語cnzhexi cohu chu cji agox In g ihu i擴(kuò)詞熟記生字。張?zhí)嫘儼凑n文內(nèi)容選詞填空。洗過撓過拿過蘭蘭那胖乎乎的小手替爸爸 拖鞋，給媽媽手絹，幫姥姥癢癢。二、師生共同交流完成課堂檢測。

8、三、指導(dǎo)全文朗讀四、課外拓展你照顧生病的奶奶嗎？你幫媽媽買過什么東西嗎？你還幫過家人做了哪些事？你幫過同學(xué)什么事嗎？五、板書設(shè)計(jì)：胖乎乎的小手拿拖鞋洗手絹撓癢癢更多的事情7棉鞋里的陽光導(dǎo)學(xué)目標(biāo)“奶”.認(rèn)識“棉”、“照”等13個(gè)生字。會寫“媽”、等6個(gè)字。.正確、流利、有感情地朗讀課文。.有關(guān)心長輩的愿望，學(xué)會體貼長輩。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)記生字有感情朗讀課文，學(xué)會體貼長輩的思想品質(zhì)。課時(shí)預(yù)習(xí)學(xué)案學(xué)生借助拼音自由讀課文，邊讀邊畫出難讀的字詞。小組同學(xué)互讀互聽。各小組挑選一名同學(xué)按自然段接讀課文。其他同學(xué)邊聽邊劃：課文中有哪幾個(gè)人物？哪些字音讀 時(shí)要提醒大家注意導(dǎo)學(xué)案一、讀順課文，自讀自悟.生字回到

9、課文中能不能讀好？課文中哪句話最難讀？ 一邊讀課文一邊找一找。.讀了課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么或知道了什么？.根據(jù)學(xué)生回答，出示課文人物的語言。.分角色練讀，朗讀媽媽、奶奶、小峰的話。.邊讀邊想，說一說：讀了他們的話，你想說什么？.讀了課文，你們還能提出哪些問題，讓同學(xué)回答。 第二課時(shí)一、交流討論，鞏固識字。.出示生字卡片，全班開火車多種形式認(rèn)讀。.讓學(xué)生挑選自己會認(rèn)的字讀給大家聽。.挑選會認(rèn)的字說詞語，所說是怎么知道這個(gè)詞的。二、有感情地朗讀.學(xué)生自由練讀。.小組練讀，以給畫面配音的形式分角色朗讀、表演讀.全班匯報(bào)讀。三、認(rèn)真觀察，指導(dǎo)書寫。.今天我們要學(xué)習(xí)寫好 6個(gè)字，會讀嗎？.師范寫這幾個(gè)字，

10、引導(dǎo)觀察寫這幾個(gè)字時(shí)要注意什么。.引導(dǎo)學(xué)生說說寫這幾個(gè)字時(shí)的發(fā)現(xiàn)。.學(xué)生練寫。四、課堂檢測：看拼音寫詞語da n ain a izh ai g hey dif m 切u i按課文內(nèi)容填空媽媽給奶奶曬，奶奶睡得很。小峰為奶奶曬，奶奶穿著很。照樣子寫句子。棉被里有棉花。有。有。有。連一連。蓋曬合脫睡收眼睛午覺棉衣棉鞋棉花棉被五、拓展作業(yè)課文棉鞋里的陽光中的小峰一定給你留下了深刻的 印象。請你學(xué)著小峰的樣子，做一件讓爺爺奶奶、爸爸媽媽 高興的事，說給大家聽，好嗎？六、板書設(shè)計(jì)：棉鞋里的陽光奶奶媽媽曬棉被舒服小鳳曬棉鞋暖和8月亮的心愿導(dǎo)學(xué)目標(biāo).認(rèn)識14個(gè)生字，會寫6個(gè)字。.有感情地朗讀課文。.有在父母

11、生病或有困難時(shí)體貼、照顧父母的愿望和舉動。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)記生字理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心靈，練習(xí)朗讀。 課時(shí)預(yù)習(xí)學(xué)案：自讀課文，要求做到正確、流利。圈出不認(rèn)識的生字，多讀幾遍。導(dǎo)學(xué)案.同桌合作讀讀課文，說說月亮的心愿是什么？.小組合作學(xué)習(xí)。讀讀議議：“月亮剛開始說得去跟太 陽公公商量商量，讓明天有個(gè)好天氣，可是后來月亮為什么 又想讓明天下雨？”.讀1、2自然段，讀后你知道了什么？.學(xué)生分角色讀一讀課文的 3-7自然段。指名讀。讀后 你知道了什么？討論：珍珍想不想去郊游？為什么？珍珍的 心愿是什么？寫字教學(xué)教師范寫生字，師生共同突破重點(diǎn)、難點(diǎn)?！芭弊趾团峙栽跁鴮懮系膮^(qū)別?！疤弊?/p>

12、是“豎撇”，寫好“豎撇”，最主要的是要“先 豎后撇”，就是先寫豎，由豎中彎下寫撇?！皻狻弊忠獙懞米詈笠还P，彎處要寫得像一張弓，鉤處要有力學(xué)生描紅、書空。學(xué)生練寫，教師巡回指導(dǎo)。第二課時(shí)課堂檢測：一、看拼音寫詞語n u ft ciy cn (Ji mq iz dodi dier m Qi cn g二、詞語搭配地走地說的女孩的心愿的媽媽的離開二、說一說。月亮看到孩子愉快地郊游，它會想些什么？拓展作業(yè)帶零食去郊游。注意別丟垃圾，并把別人丟的垃圾撿到 垃圾袋里。說一說。月亮看到孩子愉快地郊游，它會想些什么？板書設(shè)計(jì)：月亮的心愿郊游有個(gè)好天氣照顧生病的媽媽下雨一個(gè)都不少愉快旅游語文園地二導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)

13、生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識字的方法。初步了解多義字。積累詞語。熟讀背誦鞋。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：積累詞語提高積累語言的能力課時(shí)一、預(yù)習(xí)學(xué)案我會認(rèn)我們和爸爸媽媽看電視的時(shí)候，電視中出現(xiàn)的生字，爸 爸媽媽會教給你們聽嗎？看電視，你們都認(rèn)識了哪些字？學(xué)生拿出自制的識字課本，分小組互相交流看電視時(shí)認(rèn) 識的字。學(xué)生全班交流自己的識字方法，教師和同學(xué)評議。小組學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”中的漢字。讀讀這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？集體交流，小組派代表匯報(bào)，總結(jié)識字方法。認(rèn)讀生字卡片。讀讀想想小組學(xué)習(xí)：讀一讀這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？你還知道哪個(gè)字，也和“張”字一樣，表示很多不同的意思？小組交流，全班交流。我會讀小組學(xué)習(xí)：四人小組輪流

14、讀“我會讀”中的生字，互相糾正讀音。各個(gè)小組采用輪讀的方式。讀讀背背小組學(xué)習(xí)。四人小組一起讀小詩鞋，互相糾正讀音。說說這首詩說了什么意思。指名朗讀鞋，同學(xué)評議。自由背誦小詩鞋。第二課時(shí)課堂檢測：我會看拼音寫詞語 r cnzh宙cnqu cnn d cyu diangsh txi e mzhehu ish ojhu cjiad cohu a比一比再組詞。爸全完說牛爺今元話午看魚會去著畫全云詞語搭配。的球賽照顧的小手悄悄地連一連組字人大女米月日衣半王可少青西皮我會讀，我會連。張貼j mgc d舞蹈i cnb百拖鞋y anjing 碗筷q ii co眼睛zh mgti e奇妙I(lǐng) 1 o擺動zh dog U棉被訶do精彩 tu o(i e 禮貌chu mgli cn照顧b aid eng窗簾dnu ci根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。一家人依