新垂柳現(xiàn)代文閱讀答案（清風(fēng)）

1、垂柳現(xiàn)代文閱讀答案現(xiàn)代文的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都歸向文章的主旨。平時要學(xué)會為文章標段,歸納每段意思,歸納中心思想。提升閱讀效率。下面是xx整理的垂柳現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。垂柳現(xiàn)代文閱讀答案在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳.你看,在那冰雪初消的時候,不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒,而垂柳已經(jīng)將粒粒柳芽,抽成萬條柳絲,給人民送來春天的氣息,所以,詩人寫道:“春色先以柳芽歸”,“春風(fēng)楊柳萬千條”!柳樹( )是最早的報春使者,( )是經(jīng)濟價值較高的樹木.柳樹枝干堅韌,耐水濕,不怕風(fēng)吹雨打，所以,濕十分理想的防

2、浪護岸樹種.柳樹木質(zhì)輕柔色澤褐紅，紋理順直,濕農(nóng)具.家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材.柳樹還有其他用途它到了化學(xué)家手中,能煉出火藥;在醫(yī)學(xué)家手中,可作接骨夾板材料.柳樹枝（）纖細，（)很有韌性,在農(nóng)村老人,婦女手中,它又會變成柳籃,柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽,柳葉的用途也很廣泛如柳絮可作枕芯,也可作鞋墊.柳樹性喜潮濕,適應(yīng)力強,在我國南方,( ),塘邊河岸,()丘陵山地,一經(jīng)(qi）插,它都能扎根生長.在一般情況下,十年左右,它就能長成高達十幾米，胸徑二.三米的濃蔭大樹.所以人們說：“無心插柳柳成蔭”.如有意栽培,它生長更快,對人的報答也更多.1.請在原文括號里填入關(guān)聯(lián)詞語. 你的分段依據(jù)是什么

3、?在所選答案的括號里打“”.按照事情發(fā)展順序分段( ) 按照時間先后順序分段( )C.按照地點方位變換分段（ )按照事、物的內(nèi)容或性質(zhì)分段(）3找出文中的過渡段，用“”劃出,并且用“”隔開承上啟下的.不同部分.4.文中傾斜劃線句子用的是什么說明方法？在所選的答案后面括號里劃“”.數(shù)字說明( ) .打比方( ) c.舉例自().文中劃“”的句子是()句?請先填空,再把這個句子改為陳述句.陳述句_.柳樹用途很廣，請簡要列舉它的四個不同方面的用途_7.請你給概括各段主要內(nèi)容答案:1.不僅也 雖然但是 無論還是.在北方廣大地區(qū),感受春意最早的喬木是垂柳.你看,在冰雪初消的時候,不正是暗暗泛青的柳芽把春

4、意首先帶到人間嗎?你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒,而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲,給人們送來了春天的氣息所以,詩人寫道：“春風(fēng)揚柳萬千條.”柳樹不僅是最早的報春者,還是經(jīng)濟價值較高的樹木.柳樹枝干堅韌，耐水濕,不怕風(fēng)吹浪打，所以是一種十分理想的防浪護岸樹種.柳樹木質(zhì)輕柔,色澤淺褐,紋理順直,是農(nóng)具，家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材. 柳樹還有其它用途.它到了化學(xué)家手中,能煉出火藥,可作接骨夾板材料.柳樹枝雖然纖細,但很有韌性，在農(nóng)村老人、婦女手中,它冬會變成柳籃、柳箱等日用品.就是柳芽、柳絮、柳葉的用途,也很廣泛如柳絮可作枕芯、鞋墊. 柳樹性喜潮濕,適應(yīng)力強.我國南方,無論塘邊河岸,還是丘陵山地,一經(jīng)

5、扦插,它都能扎根生長,在一般情況下,十年左右,它就能長成高達十幾米.所以人們說“無心插柳柳成蔭”如有意載培,那它生長更快,對人的報答就更多.3D.按照事、物的內(nèi)容或性質(zhì)分段.柳樹不僅是最早的報春使者，也是經(jīng)濟價值較高的樹木.5.a.數(shù)字說明.反問句.你看,在那冰雪初消的時候，正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間.是最早的報春使者經(jīng)濟價值較高的樹木枝干堅韌,耐水濕能制出火藥,接骨夾板材料語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧整理理清文章的思路文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都歸向文章的主旨。平時要學(xué)會為文章標段,歸納每段意思,歸納中心思想,往往行之有效。2請用簡潔的語言概括文章(文段)的內(nèi)容首

6、先要明白文中的時間、地點、人物和事件四個要素，然后根據(jù)“（何時、何地)誰 干什么結(jié)果怎樣”或者“什么怎么樣”的思路組織語言。準確、清楚、簡潔，不要把概括內(nèi)容變成了原文復(fù)述。概括議論文或說明文文段的內(nèi)容，抓段落中心句。一般說來,議論文、說明文的段意是通過中心句來表現(xiàn)的。中心句的位置往往在一個文段的開頭(起提領(lǐng)作用)，或在結(jié)尾（起總結(jié)作用）有時也在中間。3賞讀文章,多做練習(xí),厚積薄發(fā)，活學(xué)妙用任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都有一個從量變到質(zhì)變的過程,沒有一定量的積累，就不可熟能生巧，不可能得心應(yīng)手。因此，同學(xué)們平時就要注重對閱讀理解能力的訓(xùn)練，有意識的發(fā)現(xiàn)一些語文規(guī)律，以記敘文為例,其結(jié)尾若是一個議論段,其作用通

7、常是點明中心（畫龍點睛),深化文章主題，在寫法上稱之為“卒章顯志”。當(dāng)題目問到文段在結(jié)構(gòu)的作用時,如果居文首，作用是“總領(lǐng)下文”、“引出下文”等;居中的作用是“承上啟下”。當(dāng)然答案不是唯一的,還要結(jié)合具體文段的具體情況加以斟酌分析?？傊?要多做練習(xí),要多積累，真正做到厚積薄發(fā)?，F(xiàn)代文提升閱讀效率的方法認真審題，定向掃描現(xiàn)代文閱讀的審題,就是要仔細分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。1、這是答題的第一步,也是最關(guān)鍵的一步。題干一般由兩個部分組成，一是文章作者的話,一是命題者的話。、設(shè)置題干的目的，主要是限定答題內(nèi)容;同時,命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。3、這樣我們就可以根據(jù)題干的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區(qū)間,具體到段、句、詞。古人說，讀書百遍其義自見。這話對了一半。對的一半就是，閱讀理解讀是基礎(chǔ)。所以，訓(xùn)練閱讀理解能力必須熟讀文本。讀,也要多管齊下，運用多種閱讀方法,包括聽讀,朗讀與默讀等等。