小班健康小貓玩球教案

小班健康小貓玩球授課方案小班健康小貓玩球授課方案主要包括了設(shè)計(jì)企圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，經(jīng)過(guò)研究鈴鐺球的多種弄法體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣，練習(xí)扔擲等動(dòng)作，合適幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看小貓玩球授課方案吧。設(shè)計(jì)企圖我班家長(zhǎng)為幼兒制作的一個(gè)小藤球惹起了孩子們極大的興趣。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們經(jīng)常追著小藤球奔跑、扔擲。小藤球玩具，制作簡(jiǎn)單，玩起來(lái)花式多，又安全，特別符合小班幼兒各個(gè)肢體的活動(dòng)內(nèi)容，能促使幼兒身體、動(dòng)作全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了使小藤球更能吸引幼兒參加體育活動(dòng)，依據(jù)小班幼兒喜愛(ài)玩拖沓、聲響玩具的特色，我在藤球上增添了鈴鐺和拖沓繩，使小藤球的弄法更多，并創(chuàng)辦游戲情境讓幼兒在寬松、友好、自由的環(huán)境中主動(dòng)研究鈴鐺球的多種弄法，使幼兒不停獲取經(jīng)驗(yàn)和成功?；顒?dòng)目標(biāo)1、經(jīng)過(guò)研究鈴鐺球的多種弄法體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。2、練習(xí)扔擲等動(dòng)作。3、經(jīng)過(guò)體育活動(dòng)促使身體均衡能力的發(fā)展。4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。5、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣喜好?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、打包帶制成的鈴鐺球人手一只，用長(zhǎng)度約55厘米的繩拴上；2、充氣不倒翁四只（裝修成老鼠），放于場(chǎng)所周圍隱蔽處；1/33、場(chǎng)所部署，音樂(lè)磁帶和錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：教師（飾演貓媽媽）帶幼兒（飾演小貓）入活動(dòng)場(chǎng)地。2、熱身運(yùn)動(dòng)。（1）找尋鈴鐺球。（幼兒在草叢中找出鈴鐺球）。（2）帶鈴鐺球漫步。（幼兒隨著教師帶著鈴鐺球進(jìn)行鉆山洞、爬草地、穿花叢、跨柵欄等動(dòng)作練習(xí)）。3、玩鈴鐺球。（1）幼兒自由研究鈴鐺球的多種弄法。（教師注意察看不一樣樣弄法的幼兒，并指引他們說(shuō)出自己玩鈴鐺球的方法）（2）溝通鈴鐺球的多種弄法。（請(qǐng)幼兒演示自己玩鈴鐺球的方法，幼兒相互學(xué)習(xí)，表現(xiàn)生生互動(dòng)）。4、游戲：打老鼠。（1）設(shè)疑惹起幼兒注意：“媽媽發(fā)現(xiàn)周圍有老鼠，這可怎么辦呢？”（指引幼兒說(shuō)出可用鈴鐺球當(dāng)武器去打它）（2）幼兒自由“打老鼠”。（將場(chǎng)所周圍的老鼠抬出來(lái)，幼兒用鈴鐺球打老鼠，教師注意察看幼兒打老鼠的方法）。（3）溝通“打老鼠“的經(jīng)驗(yàn)，（請(qǐng)幼兒談?wù)勛约菏窃趺从免忚K球打老鼠的）并總結(jié)打鼠的方法（扔擲的基本方法）（4）幼兒再次玩游戲“打老鼠”