人力資源考試題

1、精品課程名稱 ： 人力資源管理考試時間 ： 110分鐘課程代碼：1103250試卷總分： 100分：考試形式：閉卷學生自帶普通計算器 :否名姓題號一二三四五六七八九十十一十二總分得分線：號學評卷教師一、選擇題（在每個小題四個備選答案中選出一個正確答案） （本大題共 20 小題，每小題 1 分，總計 20 分）1.（ B）是一個國家或地區(qū)具有勞動能力、并在法定勞動年齡范圍之內(nèi)的人口總數(shù)。：號班 訂學教裝：業(yè)專級年:號序A 、人口資源B、勞動力資源C、人才資源D、人力資源2. 工作（崗位）評價法是衡量（D）的典型方法。A 、工資水平B、工作強度C、員工滿意度D、工作價值3. 在我國，未成年工是指年

2、滿（B ）的勞動者。A.12 周歲未滿 16 周歲B.14 周歲未滿 16 周歲C.14 周歲未滿 18 周歲D.16 周歲未滿 18 周歲4. 工作（崗位）規(guī)范的本質(zhì)是（A）。A 、分析任職者的條件B、確定工作的具體特征C、工作條件的描述D 、工作職責的描述5 、某機械加工廠的生產(chǎn)車間，小李和小王在同一條生產(chǎn)線上，以同在一班，每周都工作 40 小時，小李每分鐘完成10 個零件，而小王卻完成15 個，因此小王的工資比小李的工資高，這說明該當廠的生產(chǎn)車間實行的是（B）。A 計時工資制B.計件工資制C.效率工資制D.職能工資制可編輯精品6 、讓秘書起草一份文件這是一種(A)A. 任務(wù)B. 職位C.

3、 職務(wù)D. 職業(yè)7 、國家法定節(jié)假日和年度帶薪休假期間向員工支付的報酬是（D ）。A 計時工資B基本工資C非勞動收入D 福利8 、受暈輪效應(yīng)的影響，面試考官可能會在某種程度上傾向于（A）。A 、根據(jù)應(yīng)聘者的某一缺陷來評價應(yīng)聘者的整體表現(xiàn)B、在評價當前的應(yīng)聘者的表現(xiàn)時受前一個應(yīng)聘者表現(xiàn)的影響C、根據(jù)對應(yīng)聘者的第一印象對應(yīng)聘者作出判斷D 、對跟自己的喜好比較接近的應(yīng)聘者給予較高的評價9 、分析培訓需求，選擇培訓對象時要注意（C)。A 、員工的個人需要B、組織需要C、員工的個人需要與組織需要有機結(jié)合D 、企業(yè)發(fā)展的需要10 、假設(shè)員工績效成正態(tài)分布， 按一定比例將被考核員工分配到各個類別中的考核方法

4、是（ C）。A 、選擇排列法B、成對比較法C、強制分布法D 、直接指標法11 、一個人從首次參加工作開始的一生中所有工作活動與工作經(jīng)歷按編年的順序串接組成一個的整個工作過程，這指的是： （ B）A. 工作分析B.職業(yè)生涯C.培訓開發(fā)規(guī)劃可編輯精品D.配備規(guī)劃12 、崗位空缺主要指下列哪種狀況（D ）。A 、員工病假B、員工事假C、員工產(chǎn)假D 、員工離職13 、政府發(fā)放的失業(yè)救濟金是一種（D ）。A 勞動報酬B、收入C、工資D 、福利14 、預測由未來工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，屬于制定人力資源規(guī)劃的 ( B) 。A 預測未來的人力資源供給B預測未來的人力資源需求C供給與需

5、求的平衡D 制定能滿足人力資源需求的政策和措施15 、處于勞動年齡之內(nèi)、具有勞動能力并要求參加社會勞動的人口被稱為 (A) 。A.適齡就業(yè)人口B.未成年就業(yè)人口C.待業(yè)人口D.勞動人口16 、薪酬的內(nèi)部公平主要是指（D ）A. 員工薪酬與市場水平大體相當B. 員工薪酬在分配程序上的公正合理C. 員工的薪酬與自己所在部門的績效相當D. 與其他崗位相比，員工的薪酬與其所在崗位工作價值大體相當17 、在企業(yè)人力資源變動預測中，馬爾可夫分析方法的基本思想是(C)A 根據(jù)企業(yè)現(xiàn)在人員結(jié)構(gòu)狀況推測未來人事變動趨勢B根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)情況推測未來人事變動趨勢C找出企業(yè)過去人事變動規(guī)律，以此來推測未來的人事變動趨勢

6、D 根據(jù)市場變化推測未來人事變動趨勢18 、分工很細的作業(yè)單位合并，由一人負責一道工序改為一人負責幾道工序，這種方法可編輯精品稱為（ B）。A 、工作輪換B、工作擴大化C、工作優(yōu)化D、工作豐富化19 、影響工作績效的主觀性因素是(D) 。A 工作條件B群體關(guān)系C環(huán)境好壞D 技能與態(tài)度20 、檢驗測量結(jié)果穩(wěn)定性和一致性程度的指標被稱為（A）A 信度B效度C誤差D 常模二、多項選擇題（在每個小題后面給出的備選答案中有至少兩個或以上的正確選擇，請選出你認為正確的選項，不選、多選不得分 , 少選時選對一項得 0.5 ， 本題共10 小題，每小題 2 分，共 20 分）1. 勞動合同的簽訂是勞動關(guān)系確立

7、的標志，為保證勞動合同的有效性，簽訂勞動合同必須（）。A.協(xié)調(diào)一致B. 第三方公正C.平等D.自愿2. 當企業(yè)人力資源供給大于需求時，應(yīng)采取的措施有（）。A.企業(yè)要擴大經(jīng)營規(guī)模，或者開拓新的增長點B.永久性的裁員或者辭退員工C.鼓勵員工提前退休D.增加無薪休假E.提高員工工作效率3 、企業(yè)中現(xiàn)有職工的流動可能出現(xiàn)的情況有（）。A、滯留在原工作崗位上B、平行崗位的流動C、企業(yè)內(nèi)提升或降職D、辭職或開除E、退休、工傷或病故4. 招聘渠道主要有兩條：即內(nèi)部招聘和外部招聘。就企業(yè)內(nèi)部招聘而言，一般有以下（ ）招聘形式。A. 獵頭公司B工作公告C主管推薦D.檔案法5. 績效考核是現(xiàn)代人力資源管理的核心內(nèi)

8、容，具有獨特的地位和作用，主要表現(xiàn)在（ ）。A.是工作分析的基礎(chǔ)B是對員工招聘、錄用預期結(jié)果的驗證C是決定員工薪酬的重要考量因素D.是員工崗位調(diào)整的重要依據(jù)可編輯精品E.是培訓開發(fā)、員工職業(yè)生涯管理的依據(jù)6.薪酬的形式是多種多樣的， 根據(jù)不同的視角有不同的劃分，依據(jù)薪酬的外在表現(xiàn)形式，可將薪酬分為（）。A.經(jīng)濟性薪酬B. 非經(jīng)濟性薪酬C.貨幣性薪酬D.非貨幣性薪酬7. 有（）情形之一的，用人單位可以解除勞動合同，但是應(yīng)當提前30 日以書面形式通知勞動者本人或額外支付勞動者一個月工資。A 勞動者患病，醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作B勞動者同時與其他單位建立勞動關(guān)系，

9、對本單位工作造成嚴重影響C勞動者因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作D 勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的E勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議8. 常用的在職培訓的方法包括（）。A 、工作輪換B、去大學深造C、師帶徒D 、案例研究法E、教練技術(shù)9 、按照我國現(xiàn)行的就業(yè)統(tǒng)計標準，下列人員中不應(yīng)該被統(tǒng)計為就業(yè)者的是（）A 外出度假的公司職員B.在公司做兼職的大學生C.私營公司的老板D.退休后被返聘的大學教授10 、工作（崗位）分析的內(nèi)容總體上包括（）。A 、工作設(shè)

10、計B、工作描述C、工作標準可編輯精品D 、工作規(guī)范E、工作信息三、簡答題（共4 個小題，每題 10 分，共 40 分）1 、傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別？現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人力資源管理的根本區(qū)別在于如何看待人，人被置于什么地位，是附屬還是主導。概括起來現(xiàn)代人力資源管理有以下特點：（1 ）以人為本（ 2 ）把人力當成資本（3 ）人力資源開發(fā)放在第一位 （4 ）以組織戰(zhàn)略高度看待人力資源管理（ 5 ）人力資源部被視作生產(chǎn)部門（ 6）人力資源管理的理念基于現(xiàn)代管理的基本理念。2、什么是職務(wù)（工作）分析？職務(wù)（工作）分析的作用是什么？作分析是指對特定的職位作出明確規(guī)定，并確定完成這一職務(wù)需

11、要有什么樣的行為的過程。工作分析的作用表現(xiàn)在： （ 1 ）提高職位設(shè)計的科學性（2）明確職位范圍（3）為人力資源規(guī)劃打基礎(chǔ)（ 4 ）為招聘和甄選人才服務(wù)（5）利于人力資源開發(fā)（6）利于績效考核（7 ）保障薪酬的合理設(shè)計。3 、勞動合同主要包括哪些內(nèi)容？勞動合同的條款分為法定條款和約定條款。法定條款主要有：（1 ）合同期限（ 2 ）工作內(nèi)容（ 3）勞動保護和勞動條件（4 ）勞動報酬（ 5 ）社會保險（6 ）勞動紀律（7）勞動合同的終止條件（8 ）違反勞動合同的責任。4、什么是薪酬？薪酬有哪些形式？薪酬是指雇員作為雇傭關(guān)系中的一方所得到的各種貨幣收入以及各種服務(wù)和福利之和。薪酬主要有經(jīng)濟性薪酬和非

12、經(jīng)濟性薪酬。四、案例題（共 20 分）博士的煩惱李強是個來自農(nóng)村的孩子，當時家鄉(xiāng)用于大棚養(yǎng)殖的暖棚材料價格很昂貴，父母覺得制造暖棚能賺大錢，于是萌生了讓他報考材料系的想法。一向缺乏主見的他遵從了父可編輯精品母的意愿，考入了某交大的高分子材料系。其實，李強小時候在家鄉(xiāng)少科站接觸過計算機，電腦一直是他最大的興趣。于是他在本科期間雙管齊下，獲得了材料和計算機雙學士文憑。到了大四，由于成績突出，學校給了他材料系碩士博士連讀的機會?？粗鴦e人羨慕的眼光，他把興趣拋在一邊，順理成章地踏上了學校為他鋪就的光明大道。后來，由于導師推薦改換專業(yè)方向，輾轉(zhuǎn)6 年李強才取得了博士學位。期間，興趣的驅(qū)動讓他考取了微軟公

13、司的計算機認證，有過網(wǎng)站維護的兼職經(jīng)歷， 但是后來隨著本專業(yè)課程的加重， 便再也無暇顧及計算機的學習了。畢業(yè)后，注重研究的科研機構(gòu)他不愿意去，而想去的企業(yè)又需要實用型的人才。他也想過靠計算機本科文憑求職，在喜歡的領(lǐng)域做，但他讀博士期間就再也沒有學習過有關(guān)知識，早已生疏，相比計算機的專業(yè)人才，完全沒有競爭優(yōu)勢，況且多年學成的博士專業(yè)完全放棄也未免可惜。他空有名校博士的榮譽，卻無路可走，百般后悔。問題：1、簡要分析李強在職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面的問題。（ 10 分）1）職業(yè)選擇方面：選擇職業(yè)方向時沒有一個明確的標準（如興趣等），受父母意見、學校意見、導師意見、虛榮心等因素的影響過大；沒有對自己的職業(yè)性向進行分析和判斷，無法選擇匹配的職業(yè)。 （ 5 分）（2 ）職業(yè)發(fā)展方面：缺乏自我認知，對自己的個性、興趣、價值觀、優(yōu)劣勢、能力特長等作仔細分析；缺乏職業(yè)認知，對可能從事的職業(yè)沒有全面了解，如職業(yè)性質(zhì)、特點、要求等；沒有明確的職業(yè)目標，導致被動；缺乏對自己職業(yè)生涯的評估，沒有及時調(diào)整方向、目標和計劃。 （ 5 分）2,幫助李強制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃方案。 （10 分）（1 ）利用霍蘭德職業(yè)測評量表做一個測量，確定自己的職業(yè)興趣和能力特長，可編輯精品在此基礎(chǔ)上選擇一個相適應(yīng)的職業(yè)方向。（2 ）了解在選擇的職業(yè)方向范圍內(nèi)都有哪些具體職業(yè)及崗位，了解其性