2010年廣東省全民閱讀專家指導委員會向(精)

1、2010年廣東省全民閱讀專家指導委員會向小學生推薦閱讀書目年級書目作者/譯者/編者推薦理由年 級第套狼大叔的紅燜雞慶子凱薩茲著一年級的兒童初步識 字，自主閱讀能力弱，各方 面都需要引導。學習上，側 重于指引他們識字和學習習 慣的養(yǎng)成。我們選取精短的 文字書和圖畫書，用精彩的 故事和加拼音的文字，吸引 孩子閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀 興趣，以積累詞匯量和短句； 情感、行為方面，側重對愛、 對親情、對生命尊重上，對 他們進行細微并深入的滲透 和教育；引導他們對新環(huán)境 的適應方面，我們選取了貼 近孩子日常生活的故事，幫 助孩子認識新同學、新老師 和新的校園生活等，以令孩 子快樂地從幼兒園過渡到小 學。鱷魚

2、哇尼卡娜柯尤西著五個小怪物薩拉戴爾 著相遇白色鳥金波著小辮子丫丫秦文君著第套小螞蟻濁濁張黎明著愚人買鞋趙鎮(zhèn)琬主編好同學小米潘明珠著大自然的秘密裘樹平著廣州立交多又美羅靖主編年級第套小狐貍買手套新美南吉著二年級學生的拼音學習 基本完成，整套書選擇了不 用加注拼音的圖畫書、童話、 寓言等作品，在讀圖的基礎 上，增加文字的閱讀量，幫 助引導二年級小朋友由習慣 閱讀圖畫書過渡到閱讀文字 書，鞏固孩子的閱讀興趣。 內容上以文學、認知方面為 主，主題側重情感、人際關 系、人類社會等的認知啟蒙， 讓孩子對周圍世界有初步的 感知。企鵝寄冰冰波著一只豬開博客方素珍著神秘的石格格島史蒂文凱洛格著和豬奶奶說再見瑪格

3、麗特維爾德 著第套年除夕的故事趙鎮(zhèn)琬主編甜點心海飛著力力不喜歡女孩秦文君著解開秘密的快樂裘樹平著不同時代的“三大件”羅靖主編心靈是棵會開花的樹趙麗宏著玩具歷險記艾米莉杰肯斯著渡過雪原宮澤賢治著藍兔子的秘密樹洞唐池子選編彩色的風黃慶云著真要命的旅行杰羅尼摩斯蒂頓著啊唔一口吃掉金本主編飛吧！飛吧！美麗的生命周蜜蜜著火車飛起來王瑛主編小白兔姑娘雁翼著此套書已沒有了圖畫 書，而只是配以插圖，強化 三年級學生的文字閱讀和獨 立閱讀的能力。我們在挑選 書目的內容和體裁上更趨豐 富靈活，除童話、故事、小 說外，還增加了散文、詩歌、 幻想，滿足這階段的孩子日 益增長的求知欲和閱讀需 求。四十八個腳趾彭懿著狼第

4、-一輪子上的麥小麥套-遠方的小星星西頓著殷健靈著張穎立主編橡樹魏捷主編聽！聽！說不完的風中傳奇周蜜蜜著杰羅尼摩的歡樂假期杰羅尼摩斯蒂頓著一朵花是一個家金本主編大地舞巨龍王瑛主編蓮花和老虎黃慶云著此套書配置的讀物文字 量繼續(xù)增大，體裁上加大了 小說、散文比例，插圖減少, 符合四年級學生語文學習的 特點。書目選擇了富含哲理 的成長小說、經典美文、優(yōu) 美詩歌等抒情作品，使小朋 友感受語言魅力的同時，也 鼓勵兒童開始探索未知的情 感世界，感知真情。爸爸、媽媽、我和他于爾克舒比格著不同時代的“三大件”羅靖主編年級套撒瑪女巫的魔咒李國偉著五年級書目文字量較大，主題豐富，為眼界逐漸開闊的 五年級孩子打開一扇

5、通往繽 紛世界的大門，真正開闊孩 子們的視野。本套書的內容側重于邏輯思考能力和責 任、勇敢、感恩等良好品質 的培養(yǎng)，冋時注重親情、友 情等情感體驗，以培養(yǎng)孩子 的性格，提升孩子的心靈。你是我的妹彭學軍著原來如此的故事吉卜林著你會找到聰明泉唐池子選編第套最后一只黑足雪貂李國偉著心靈的眼睛徐德霞主編電子魔表張之路著三個“虎崽”的故事王茨安著我們的校園像花園黃曉華主編六年級第套小象巴比的王茨安著套書針對六年級孩子的 需求，選擇繼續(xù)擴大此學段 兒童的視野，書目包括文學 名著、 自然科學、 哲理詩歌 等方面的著作等，這在拓展 孩子閱讀的興趣面的同時， 引導孩子思考，幫助孩子形 成正確的人生觀和世界觀。小河彎彎曹文軒著一只神秘的紙