2022年八年級上冊生物試卷

1、八年級生物期中試卷第 1 頁 共 6 頁20102011學(xué)年度素質(zhì)教育評估試卷第 一 學(xué) 期 期 中八年級生物題 號一二三四總 分得 分得分評卷人一、選擇題（本題包括 27 小題, 每小題 2 分，共 54 分。每小題只有一個選項符合題意，請將答案填入下面答題表中）題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案題號15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 答案1. 在難以直接拿研究對象作實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗中的某些條件進(jìn)行實驗。這種實驗是（）a.模擬實驗b.探究試驗c.對照實驗d.觀察實驗2. 在開展調(diào)查前，應(yīng)

2、提前做好的準(zhǔn)備有（）確定調(diào)查目的列出注意事項得出調(diào)查結(jié)論寫出調(diào)查提綱a.b.c.d.3. 下列生活在淡水中的動物是（）a.中華鱘、草魚、河蝦b.銀鯧、鯽魚、帶魚c.河蚌、蝸牛、烏賊d.珊瑚蟲、海蜇、魟4. 在日常生活中我們都有這樣的經(jīng)驗，魚離不開水。將活魚從水池中取出，不久便會死亡的原因是（）a體表干燥b無法呼吸 c身體內(nèi)缺水 d血液循環(huán)停止5. 在觀察蚯蚓運(yùn)動的實驗過程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，這樣做的意義是（）a.維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡b.維持蚯蚓正常的呼吸c.因為蚯蚓通過體表吸收水分d.有利于蚯蚓自由蠕動6. 陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，下列不屬

3、于這種結(jié)構(gòu)的是（）學(xué)校班級姓名準(zhǔn)考證號裝訂線精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -八年級生物期中試卷第 2 頁 共 6 頁 a. 昆蟲的外骨骼 b.烏龜?shù)募?c.蚯蚓的體壁 d.蜥蜴的鱗片7. 同學(xué)們熟悉的家兔、狗等哺乳動物的體表一般都具有發(fā)達(dá)的體毛，其主要作用是（） a. 防御敵害b.維持體溫c.利于運(yùn)動d.偽裝自己8. 狼、虎和獅都是同學(xué)們熟悉的食肉動物，它們牙齒的特點是（） a. 臼齒發(fā)達(dá)b.門齒發(fā)達(dá)c.犬齒發(fā)達(dá)d.犬齒退化9. 體溫恒定有利于動物的區(qū)域分布、生存和繁衍。下列動物中

4、體溫恒定的一組是（） a. 梅花鹿和蚯蚓b. 朱鹮和海豹c.麻雀和螳螂d.家鴿和蜥蜴10. 下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動物，其中不屬于鳥類的是（）a.家鴿b.家燕c.蝙蝠d.麻雀11. 家鴿的內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是（）a.進(jìn)行氣體交換，增加進(jìn)入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳b.可暫時貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量c.氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時需要的大量水d.氣囊擴(kuò)大或縮小能使家鴿上飛和下飛12. “金蟬脫殼”的殼在生物學(xué)上是指（）a.皮膚b.甲殼c.外骨骼d.鱗片13. 下列不屬于家鴿適應(yīng)飛行的特點是（）a.食量大，消化能力強(qiáng)b.直腸短，不存糞便c.胸肌發(fā)達(dá)，胸

5、骨上有高聳的突起d.體溫恒定，適應(yīng)能力強(qiáng)14. 當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是（）a.兩組肌群同時收縮b.兩組肌群同時舒張c.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張d.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮15. 下列與動物的運(yùn)動沒有直接關(guān)系的是（）a運(yùn)動系統(tǒng)b神經(jīng)系統(tǒng)c 生殖系統(tǒng)d 呼吸系統(tǒng)16. 關(guān)于骨骼肌的敘述中不正確的是（）a.兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端b.兩端的肌腱分別固著在不同的骨上c.骨骼肌里有許多血管和神經(jīng)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -八年級生物期中試卷第

6、 3 頁 共 6 頁d.骨骼肌受到刺激能收縮17. 學(xué)校運(yùn)動會上，發(fā)令槍一響，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭向前你追我趕。關(guān)于此時人體的運(yùn)動，下列哪項說法是錯誤的（） a.有多組肌群參與了運(yùn)動 b.肌肉收縮是受到體內(nèi)神經(jīng)刺激而產(chǎn)生的 c.此時除運(yùn)動系統(tǒng)參與外，還有多個系統(tǒng)密切配合 d.只有運(yùn)動系統(tǒng)參與了運(yùn)動18. 動物運(yùn)動的意義是（） a.尋找食物b.躲避天敵 c.遷移到適合自身生活和場所d.以上都是19. 下列不是社會行為的選項是（） a.秋末，大雁從北方飛向南方 b.“首領(lǐng)”雄狒狒優(yōu)先享有食物 c.在白蟻群體中，工蟻喂養(yǎng)雌蟻 d.發(fā)現(xiàn)了油菜田后，偵查蜂用“跳舞”的方式告訴其他工蜂蜜源的位置20. 具有社

7、會行為的一組動物是（）螞蟻菜粉蝶蒼蠅蜜蜂黑猩猩 a.b.c.d.21. 下列各種現(xiàn)象中，屬于動物間“通訊”的是（） a.老虎踩著出發(fā)時的腳印歸來b.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 c.警犬通過嗅覺找到匿藏的罪犯d.小動物聞到老虎的氣味紛紛逃避22. 春暖花開的季節(jié)，一些做偵察工作的蜜蜂就會飛出箱外去尋找蜜源。當(dāng)找到蜜源后，它就回到蜂群中以“跳舞”的方式來告知其他工蜂蜜源的遠(yuǎn)近和方向。這種跳舞行為體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的哪一項功能？（） a.物質(zhì)循環(huán)b.能量流動c.信息交流d.食物網(wǎng)23. 某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)。造成這種情況的原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（） a. 生

8、產(chǎn)者b.分解者c.消費(fèi)者d.食物鏈24. 下列不屬于仿生的實例是（） a.魯班發(fā)明鋸 b.潛望鏡c.潛艇d.火箭呈流線型25. 某種動物啟發(fā)了科學(xué)家解決了宇航員在失重狀態(tài)下的血液循環(huán)問題，這種動物是（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -八年級生物期中試卷第 4 頁 共 6 頁a. 鳥b.龜c.長頸鹿d.蝙蝠26. 下列動物行為對植物不利的是（） a 蜜蜂采集植物的花蜜 b猴子吃桃，將桃核隨意亂扔 c 過多的蝗蟲啃食玉米等的葉 d野兔的皮毛帶走了蒼耳的果實27. 目前人們認(rèn)為最理想的一

9、種生物反應(yīng)器乳房反應(yīng)器是人類通過對動物的（）進(jìn)行改造，使這些動物乳房分泌我們所需要的某些物質(zhì)。a. 乳房b.染色體c.細(xì)胞核d.遺傳基因得分評卷人二、選擇填表題。下面左欄為動物的類群名稱，右欄為動物類群的特征。請將對應(yīng)編號填入表格內(nèi)。(12 分) a 昆蟲類(1) 體表被毛，胎生，哺乳 b 魚類(2) 被覆羽毛，前肢變成翼 c 兩棲類(3) 身體由環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成 d 鳥類(4) 變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸、水陸兩棲 e 哺乳類(5) 身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅三對足 f軟體動物(6) 身體柔軟，有貝殼保護(hù) g 環(huán)節(jié)動物(7) 用鰓呼吸，用鰭協(xié)助游泳動物名稱所屬類群類群特征家兔e (1)

10、 蝗蟲青蛙鯽魚家鴿蚯蚓河蚌得分評卷人三、填空題（10 分）1. 動物是多種多樣的，目前已知的大約有150 萬種。根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可以分為兩類，其中有脊柱的這一類叫_。2. 腔腸動物，如?？⒑ｒ?、珊瑚蟲等。它們結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有_，有口無精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -八年級生物期中試卷第 5 頁 共 6 頁肛門。3. 蚯蚓是較低等的動物，沒有專門的呼吸器官，用_呼吸。4. 節(jié)肢動物是地球上種類最多的一個動物類群，其特征是：身體由許多_構(gòu)成；體表有 _；足和觸角分節(jié)。5. 對于

11、陸地上生活的動物來說，足夠的_、_和隱蔽地是基本的環(huán)境條件。6. 動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是_。7. 社會行為的重要特征之一是：群體內(nèi)不同成員之間_合作，共同維持群體的生活。8. 在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫 _。得分評卷人四、填圖與簡答題（24 分）1. 人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的部位是位于頭部的鼻。為了解蝗蟲與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的部位，某同學(xué)做了如下實驗：把蝗蟲甲的頭部浸沒在水里，把蝗蟲乙的腹部浸沒在水里，把蝗蟲丙的胸部和腹部完全浸沒在水里，而只露出頭部。結(jié)果蝗蟲丙先死。由此你得出的結(jié)論是：蝗蟲與外界環(huán)境進(jìn)行

12、氣體交換的部位在_。2. 從行為獲得的途徑來看，動物的行為可以分為兩大類。剛孵出的小蝴蝶，立即就能騰空飛翔，這屬于其中的_行為；而剛生下的小貓不會捕鼠，必須經(jīng)老貓訓(xùn)練后才會，則小貓捕鼠的行為是_行為。3. 動物作為消費(fèi)者以植物為食，獲取有機(jī)物，通過_作用可將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，后者可又可以被生產(chǎn)者利用。這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用之一：動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_循環(huán)。4.2010 年南非世界杯期間，章魚保羅給人們留下很深的印象。生物學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的實驗：把章魚放到大魚缸中，在魚缸中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分（玻璃板高度低于魚缸，使章魚能從玻璃缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)）。將食

13、物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一端。當(dāng)章魚看見食物時，只是撲向玻璃板，在玻精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -八年級生物期中試卷第 6 頁 共 6 頁璃板上亂撞，而不會翻越。經(jīng)過多次碰撞后，才會翻到魚缸的另一側(cè)取食。而用猴子做類似的實驗，成年的猴子只要一次就會繞道捕獲食物。（1）在上述實驗中，章魚、猴子越過障礙物而獲得食物，都屬于學(xué)習(xí)行為，它是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由_和學(xué)習(xí)而獲得的行為。（ 2） 上 述實 驗 證明：動 物 越 高等 ， 學(xué)習(xí)能力_， 這大 大 增強(qiáng) 了

14、它們_能力。（3）150 萬種的動物根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為兩大類，實驗中用到的蝦、章魚屬于其中的_動物，猴子屬于 _動物。5. 下圖是家兔的神經(jīng)系統(tǒng)及家兔腦的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖寫出有關(guān)數(shù)字所指部位的名稱：(1) 家兔的神經(jīng)系統(tǒng)是由_、 _和 _組成。(2) 家兔的許多活動比較復(fù)雜，這是因為家兔的神經(jīng)系統(tǒng)有了比較發(fā)達(dá)的 _。6. 關(guān)節(jié)是運(yùn)動系統(tǒng)重要的組成 部分。請仔細(xì)分析關(guān)節(jié)模式圖，回答下列問題：（1）圖中是 _，由結(jié)締組織構(gòu)成，它使關(guān)節(jié)具有_性。（2）圖中是 _，內(nèi)有少量滑液，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的 摩擦， 使關(guān)節(jié)具有_性。（3）圖中是 _，是 _，二者合稱為_，其表面覆蓋一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨。（4

15、）在運(yùn)動過程中，骨骼肌是運(yùn)動的動力來源，骨骼起杠桿作用，而關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起_作用。答題不過此線精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -八年級生物期中試卷第 7 頁 共 6 頁2010-2011 學(xué)年第一學(xué)期期中評估八年級生物試題參考答案一、選擇題 （54 分。請將正確答案的編號填寫在下面答題表中）題號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案a b a b b c b c b c b c d c 題號15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 答案c a d d a d b c d b c c d 二、選擇填表題。 下面左欄為動物的類群名稱，右欄為動物類群的特征。請將對應(yīng)編號填入表格內(nèi)。 (12 分)動物名稱所屬類群類群特征家兔e (1) 蝗蟲a (5) 青蛙c (4) 鯽魚b (7) 家鴿d (2) 蚯蚓g (3) 河蚌f (6) 三、填空題 （10 分）1. 脊椎動物 2.消化腔 3.