高一主題班會教案精選

1、高一主題班會教案精選 主題班會是圍繞確定主題而進行的班級成員會議。下面就是我給大家?guī)淼母咭恢黝}班會教案，期望能關(guān)懷到大家! 高一主題班會教案篇1 生命在你手中 教學(xué)目的： 1、 使同學(xué)知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。 2. 使同學(xué)知道有關(guān)的交通法規(guī)。 3、 使同學(xué)懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。 教學(xué)重點：各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。 教學(xué)難點：有關(guān)的交通法規(guī)。 教 法：講解法 教具學(xué)具：多媒體 教學(xué)過程： 一、導(dǎo) 入： 師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)當(dāng)留意什么? 生：交通平安 師：怎樣留意交通平安呢? 二、教學(xué)內(nèi)容 師：怎么樣做才是留意交通平安呢? 生：聽從交通警察的指揮 師：

2、為什么要聽從他的指揮? 生：由于他交通平安的維護者 師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。 生：上臺表演 師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是留意交通平安? 生：看信號、標(biāo)志、標(biāo)線 師：(板書：信號、標(biāo)志、標(biāo)線) 師：(出示圖片)請你來指出哪些是信號、標(biāo)志、標(biāo) 線，并說出它們的作用? 生：信號-紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行) 標(biāo)志-禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎 標(biāo)線-黃色的縱線和白色的斑馬線 師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用? 生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。 師：今后同學(xué)們走在街上多多留意道

3、路兩邊就會看到這些交通標(biāo)志。 師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。 師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓?交通警察依據(jù)的是什么? 生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是中華人民共和國道路交通管理條例 師：(板書：交通法規(guī)) 師：讀第六十三條 師：讀完后你最生疏的是以下哪一款? 生：過大路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。 師：(出示投影片圖1、圖2)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對? 生：過大路走人行橫道，圖1做的對。 不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。 師：讀六十五條 師：(出示投影片圖3、

4、圖4)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對? 生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。 做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來， 會有危急，他們做的對。 師：通過這兩條的學(xué)習(xí)，請你說說你都知道哪些違反 交通規(guī)章的事例? 師：違反交通規(guī)章會造成嚴(yán)峻的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例? 生：暢所欲言，自由回答 師：(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)章所造成的交通事故照片。 三、老師總結(jié) 可見交通平安是與我們息息相關(guān)的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們確定要向你的親人或身邊的人宣揚交通法規(guī)，共同維護好我們良好的交通秩序! 板書設(shè)計： 生命在你手中，請珍惜! 高一主題班會教案

5、篇2 開學(xué)第一課 【主題背景】 西班牙的塞萬提斯說過：“對將來的目標(biāo)愈高，志向就愈貴重”。作為即將步入成人的同學(xué)，是否認(rèn)真思考過自己的將來?是否對將來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談將來，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實的、可行的將來進展規(guī)劃。 【訓(xùn)練目的】 引導(dǎo)同學(xué)對將來人生目標(biāo)和人生價值進行理性的探究。讓同學(xué)了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值。明確當(dāng)前自身生疏的局限性和行為的消極性，初步形成同學(xué)追求人生價值的意識，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。 【活動重點】 同學(xué)對高考的理性思考。明確將來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。 【活動流

6、程】 主持人：同學(xué)們，老師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高一第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清楚的藍(lán)圖?對將來的人生有所設(shè)計呢?今日就讓我們帶著這樣的思考進入“我的將來我做主”的主題班會課。 1、小品(角色扮演) 預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會主題。 活動載體：以19世紀(jì)中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。 方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思考和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思考。 繼而由主持人

7、提出問題，由小品過渡到班會內(nèi)容，思考自己的將來，對自己將來的人生有一個目標(biāo)，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。 備注：表演前期必需做好充分預(yù)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。由于小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)當(dāng)做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。 2、主題引入 方法與手段： 1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你將來的人生?(不須回答，請同學(xué)進行短暫思考) 2)提問同學(xué)：如何才能實現(xiàn)你的人生目標(biāo)? 3)讓同學(xué)們進行短暫爭辯，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃。 4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。(愛因斯坦，周

8、恩來) 預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不行或缺性和不行取代性。 3、與名人對話 預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對將來有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標(biāo)。 l部分一：將來目標(biāo)的定位 實現(xiàn)方法： 1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例) 2)分組爭辯： 主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對將來的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是怎樣定位的?提升人生生命價值。 過程：同學(xué)分為10組，每組爭辯3個關(guān)鍵詞。當(dāng)場上交、板書，并由主持人分類總結(jié)。 (結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“獨立精神”“科學(xué)態(tài)度”) 備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點： a、對自己有益，對集體、社會、國家

9、有害。 b、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。 c、對自己有益，對集體、社會、國家有益。 l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì) 回顧上述故事，再次通過小組爭辯，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計將來的過程中是不行缺失的。(如：誠信、堅決、無私等) l部分三：如何實現(xiàn)將來目標(biāo)(人生規(guī)劃) 1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況、對比將來需要和應(yīng)當(dāng)做的預(yù)備工作，結(jié)合以上幾點因素，選擇的目標(biāo)實現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。 2)明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要轉(zhuǎn)變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)將來目標(biāo)(事例：魯迅) 4、身邊的實例 方法與手段：班主任老師講話 預(yù)期目標(biāo)：

10、從身邊的實例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起，實踐將來的生疏規(guī)劃。 5、總結(jié) 由主持人闡述： 自己需要制定目標(biāo)按自己的狀況制定目標(biāo)，不是沒有目標(biāo)就不行以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累!由于目標(biāo)是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的將來，切合自己的實際來遠(yuǎn)眺將來。 高一主題班會教案篇3 “舉文明，留意儀表” 一、活動的目的： 為了關(guān)懷同學(xué)更好貫徹“文明、懇切、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校內(nèi)內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點，同時發(fā)出倡議：期望大家做一名值得傲慢的文明高中生。 二、活動預(yù)備： 1、開學(xué)初，組織

11、同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)社會禮儀的學(xué)問 2、平常留意到一些不良習(xí)慣，利用晨會、班會準(zhǔn)時加以訂正和訓(xùn)練 三、活動時間及地點：2021年9月28日高一(4)班 四、活動過程： 1、老師導(dǎo)入 2、活動程序 (一)活動開頭： 一、班長講話并宣布活動開頭： 同學(xué)們，大家下午好!今日我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明同學(xué)期望大家相互協(xié)作，樂觀發(fā)言下面班會正式開頭 從踏進這個校內(nèi)開頭，每天我們呼吸著她馥郁的芳香，采擷著學(xué)問的花粉校內(nèi)需要每個人共同努力來建筑，在良好的言行下為學(xué)校增加光榮。 我想問大家，你認(rèn)為自己是一個文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象 2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言 甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)

12、象格外嚴(yán)峻，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著 乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也格外嚴(yán)峻，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲) 丙：還有一些欺侮弱者或弱勢群體的，憐憫弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至亂起外號，以別人的殘疾來取笑 主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平經(jīng)常?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限 3、同學(xué)們爭辯、發(fā)言 某同學(xué)：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起外號，不亂吐，管好自己

13、的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要任憑伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘 4、倡議書 友愛的同學(xué)們： 同學(xué)，家之學(xué)子，國之將來我們應(yīng)當(dāng)切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的生疏與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校內(nèi)，做文明同學(xué)”這個理念，就能清除掉全部的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，樂觀樹立校內(nèi)新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)覺到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧進展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從

14、自己身旁點滴小事開頭，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習(xí)慣做起!由此，班委倡議： (1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造同學(xué)文明形象 (2)以校為家，疼惜公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化 (3)遵守公共規(guī)章，維護正常的校內(nèi)秩序 (4)戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì) (5)服飾潔凈大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物 (6)男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體 班主任總結(jié) 通過召開本次班會，大家的禮儀學(xué)問又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，期望每個同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民! 班會反思: 1、整個活動過程都布滿著緊急、

15、歡快的氣氛，大家都在快活地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀學(xué)問 2、訂正了同學(xué)平常不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣 口號：文明禮貌暖人心。 高一主題班會教案篇4 助力幻想，成就青春 一、訓(xùn)練背景 1、理論背景： 黨的十八大提出，提倡富強、民主、文明、和諧，提倡自由、公正、公正、法治，提倡愛國、敬業(yè)、誠信、友善，樂觀培育和踐行社會主義核心價值觀?！案粡?、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價值目標(biāo)層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用?！白杂?、公正、公正、法治”，是對奇特社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心

16、價值觀基本理念的凝練?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它掩蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必需恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標(biāo)準(zhǔn)。 在社會主義核心價值觀的指引下，當(dāng)代中同學(xué)應(yīng)樹立正確人生觀，在做出自己的人生規(guī)劃時應(yīng)懂得敬業(yè)為本，誠信待人，以公正公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。 2、實踐背景： 當(dāng)代中同學(xué)熱忱有朝氣，對未知事物布滿驚異，接受新穎事物的力氣很強，在這個信息時代中，他們必將進展成為建設(shè)和諧社會的主角和生力軍。但是，在他們身上也普遍存在著以下問題：

17、第一，對將來茫然不知所措，沒有明確的目標(biāo)和努力方向，得過且過;其次，雖有目標(biāo)，但生疏高度不夠，不能夠?qū)⒛繕?biāo)和現(xiàn)實生活有機聯(lián)系，不知從何努力來實現(xiàn)自己的規(guī)劃，第三，部分同學(xué)只有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對于其他作為社會人的品質(zhì)和力氣目標(biāo)欠缺。 針對上述問題，本次班會旨在引導(dǎo)同學(xué)生疏到，在高中階段，應(yīng)當(dāng)懂得規(guī)劃自己的將來生活，并在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中付諸實踐，為實現(xiàn)自己的抱負(fù)打下堅實的基礎(chǔ)，不僅從學(xué)業(yè)上，更要從做人準(zhǔn)則方面對正確的方向努力。 二、班會目標(biāo) 高中是人生中的一個重要時期，對高中生進行人生規(guī)劃與職業(yè)訓(xùn)練，是進一步完善基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容的重要舉措。本次班會通過與不同領(lǐng)域工作的家長溝通，關(guān)懷同學(xué)了解當(dāng)今社會各行各

18、業(yè)的工作現(xiàn)狀，生疏到應(yīng)從高中生活開頭規(guī)劃，逐步培育自己的各方面力氣品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎(chǔ)。同時增進同學(xué)和家長的溝通，感謝父母的辛勤工作和為我們生活付出的種.種辛苦，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會感恩。 期望通過班會內(nèi)容引導(dǎo)同學(xué)生疏到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化學(xué)問作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，還需要敬業(yè)為本，誠信待人，以公正公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。 三、前期預(yù)備 1、老師預(yù)備： 以問卷調(diào)查的形式請家長介紹自己的職業(yè)特點，專業(yè)要求，進展前景，選取有代表性的職業(yè)作為班會素材，旨在關(guān)懷同學(xué)直觀的了解高校專業(yè)和職業(yè)間的聯(lián)系，引發(fā)同學(xué)的思考，為自己的人生規(guī)

19、劃供應(yīng)方向的指引。 2、同學(xué)預(yù)備： 了解家長代表的職業(yè)特點，設(shè)計采訪問題。 全體同學(xué)在成長手冊上初步書寫自己的抱負(fù)高校。 四、班會過程 導(dǎo)入，介紹來賓和家長代表，邀請家長代表上臺進行訪談。 (一)環(huán)節(jié)一、感受家長們的價值觀 家進步行自我介紹，開頭訪談。設(shè)計問題如下： 1、田躍峰叔叔 (1)您學(xué)習(xí)編程是出于工作需要還是愛好? (2)您學(xué)習(xí)編程學(xué)了多久? (3)假如我們同學(xué)想學(xué)習(xí)編程，您推舉哪些課程和專業(yè)? (4)我們所了解的現(xiàn)代化國防已經(jīng)和以前有了很大區(qū)分，要求軍人不單單要吃苦耐勞，還要能嫻熟把握現(xiàn)代化的武器裝備，您認(rèn)為作為一個和平年月的軍人應(yīng)當(dāng)具有哪些品質(zhì)? 2、谷東英阿姨 (1)我們概念中的

20、會計貌似只要計算力氣強就好，是這樣的嗎? (2)您是如何在盡納稅義務(wù)和為企業(yè)進行稅務(wù)籌劃兩者中權(quán)衡的? (3)您在銀行工作，確定會遇到各種各樣的人和困難，您又是怎樣解決的呢，請舉個例子。 3、陳瑞亭阿姨 (1)mooc是什么? (2)老師和信息技術(shù)訓(xùn)練培訓(xùn)是兩個區(qū)分很大的行業(yè)，是一個什么樣的契機促使您轉(zhuǎn)行，兩種職業(yè)領(lǐng)域跨度很大，您是如何克服這一困難的? (3)您能不能告知我們克服困難的好方法。 (4)您有什么閱歷能傳授給想從事訓(xùn)練行業(yè)的同學(xué)嗎? 4、黃彥芳阿姨 (1)您所在的學(xué)院都培育什么樣的同學(xué)? (2)在制作教學(xué)評價指導(dǎo)體系的過程中遇到的困難是什么?又是如何解決的 (3)您是如何通過自己的

21、努力最終當(dāng)上院長，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的? (播放其他家長的職業(yè)及相關(guān)力氣和品質(zhì)的視頻) 設(shè)計意圖：通過現(xiàn)場訪談，關(guān)懷同學(xué)了解家長的職業(yè)特點，引導(dǎo)同學(xué)生疏到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化學(xué)問作為業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，還需要有正直寬容的人生態(tài)度，有公正自律的做人準(zhǔn)則，有團隊精神，懂得與人合作，有制造力，有敢于面對困難的士氣，有堅持不懈的精神，這些優(yōu)秀的品質(zhì)也是實現(xiàn)自我人生規(guī)劃的良好保障。 (二)環(huán)節(jié)二、確立自己的價值觀 反思與溝通。同學(xué)在卡片上就以下三個問題寫下自己的感想：1、我的目標(biāo)和方向;2、我在高中階段需要培育的品質(zhì)與力氣;3、我想對爸爸媽媽說的話。 隨機選代表進行現(xiàn)場溝通。 向家長代表獻(xiàn)花。 設(shè)計

22、意圖：關(guān)懷同學(xué)生疏到應(yīng)從高中生活開頭逐步培育自己的各方面力氣品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎(chǔ)。同時增進同學(xué)和家長的溝通，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會感恩。 (三)環(huán)節(jié)三、總結(jié)提升面對面 總結(jié)： 今日班會的主題是“助力幻想，成就青春”，我們特殊榮幸的請到四位家長現(xiàn)場和我們共享他們的職業(yè)故事，也感謝通過視頻給我們傳遞了很多信息的8位場外的家長。我們的班會通過家校合作的形式，期望能夠更多的和同學(xué)們共享人生的閱歷，啟發(fā)同學(xué)們的思考，為同學(xué)們的進展供應(yīng)更強的助推力。 但是，一個人的終身進展，歸根結(jié)底要靠源源不斷的內(nèi)驅(qū)力，取決于內(nèi)因。 首先，要樹立明確的目標(biāo)。 俄國文學(xué)巨匠契訶夫有一句讓人振聾發(fā)聵的名言“活著又沒有目

23、標(biāo)是可怕的”，目標(biāo)就像燈塔，即使患病暴風(fēng)驟雨，有了燈塔的指引，航船也不會迷失。 其次，要有敢于挑戰(zhàn)困難的士氣和不畏挫折的堅持與執(zhí)著，繩鋸木斷，水滴石穿，精誠所至，金石為開。 總之，期望同學(xué)們以樂觀的價值取向，用樂觀的內(nèi)容方式，塑造洋溢著樂觀精神、布滿期望，散發(fā)青春活力的高中生活。懂得敬業(yè)為本，誠信待人，以公正公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)!從新的起點揚帆啟航，為自己的幻想、家庭和學(xué)校的幻想、宏大的中國夢全力拼搏! 設(shè)計意圖：再一次強調(diào)主題，關(guān)懷同學(xué)生疏到在高中階段應(yīng)以社會主義核心價值觀作為指引，規(guī)劃好自己的人生，并從平常的同同學(xué)活中付諸努力，為實

24、現(xiàn)自己的抱負(fù)打下堅實的基礎(chǔ)。 五、老師自我評價 本次班會每一個同學(xué)都認(rèn)真凝聽，樂觀思考，從只對學(xué)習(xí)的思考到對人生的思考，從對自己學(xué)習(xí)要有要求到對自己的力氣與品質(zhì)要有要求，無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是將來的工作，都要樂觀踐行社會主義價值觀，在將來的社會工作中，敬業(yè)為本，誠信待人，以公正公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻(xiàn)。實現(xiàn)的班會的最初目標(biāo)。 六、后續(xù)訓(xùn)練方案 1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所需要的力氣和品質(zhì)。 2、把所填寫的卡片做到班級板報中，讓孩子記住自己的目標(biāo)。 3、開展“請進來”的活動，邀請一部分家長詳談自己的成長。 4、開展“走出去的”活動，帶著孩子們走進各行各業(yè)。 5、開設(shè)主題班會暢談感受。 高一主題班會教案篇5 “師生同樂慶華誕，強身健體創(chuàng)將來” 一、主題：師生同樂慶華誕，強身健體創(chuàng)將來 二、活動流程 (一)開場白 又是一年金秋好季節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。金秋的十月，天高氣爽