2019年優(yōu)秀中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文5篇

1、2019 年優(yōu)秀中學(xué)生社會(huì) 實(shí)踐報(bào)告范文 5 篇社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于學(xué)生來(lái) 說(shuō)，是關(guān) 鍵的，是重要的。那中學(xué)生社會(huì) 實(shí)踐報(bào)告該怎么寫呢 ? 以下是學(xué) 習(xí)啦小編為大家收集整理的中學(xué)生社會(huì) 實(shí)踐報(bào)告的全部?jī)?nèi)容了， 僅供參考， 歡迎閱讀參考 !希望能 夠幫助到您。我想通 過親身體驗(yàn)中學(xué)社會(huì) 實(shí)踐讓自己更 進(jìn)一步了解社會(huì)，完成中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí) ，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更 為重要的是 檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通 過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。那么，我的中學(xué)生社會(huì) 實(shí)踐報(bào)告就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大 頭皮鞋， 帶著我的綠色

2、氈帽， 騎著我的二手腳踏 車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對(duì)自己手工 藝 期望很高，沒有月薪兩千不干。 經(jīng)過艱 苦的找 尋工作，很多的地方的招聘都要有工作 經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽 說(shuō)我沒有 經(jīng)驗(yàn)就跟我 說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì)通知你的 ”。 經(jīng)過多次面 試的失敗，我總結(jié)了自己失 敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素 質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，五個(gè)方面是自己沒有 給自己一個(gè)很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。總結(jié)了以前的失 敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置， 僅正是社會(huì) 實(shí)踐只要有工作，能供 飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐 飲酒樓。老

3、板看我人高 馬大，身體 強(qiáng)壯，就 讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開始了我的假期社會(huì) 實(shí)踐生活。 剛開始的 時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大 讀了這么多的 書，家里花了那么多的 錢把我培養(yǎng) 長(zhǎng)大成人，可 現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上 傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫腳，確 實(shí)心理上很不舒服。但是，人 總是要適 應(yīng)自己自下而上的 環(huán)境，我不想 賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的式作的 環(huán)境中讓自己的工作做行很 輕松，首先行把自己同 領(lǐng)導(dǎo)和同事之 間的關(guān)系搞好。因此我只好 暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作

4、 環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩 層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓， 傳菜間也是在廚房所以在 傳菜間里可以看到廚管理的機(jī)會(huì)。廚房是廚 師的戰(zhàn)場(chǎng)，由其是是生意非常的時(shí)候，那種 場(chǎng)面真的就跟 戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何 擺設(shè)和物品 (包括調(diào)味品和原材料 )都是廚 師的武器， 鍋、碗、瓢、盤也為威望工作 編奏出一首首生活的 樂譜。墩子也叫切配， 專六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿 給灶上的 師傅，并且做好裝 盤，菜品的裝 飾。蒸菜 師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上 師傅掌勺用來(lái) 專門負(fù)責(zé) 菜品的烹制，點(diǎn)心 間的師傅專門負(fù)責(zé) 面食點(diǎn)心的制作，涼菜 間在另一 間房里

5、， 負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我 們傳 菜間的工人很 簡(jiǎn)單 ，只要反臺(tái)上做好的菜將 盤子邊上多余的菜汁擦干 凈，需要配上味碟的將味碟配上，有 湯的菜配上 湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨 時(shí)傳遞好前臺(tái)以及威望之 間的住處所以每天工作和學(xué) 習(xí)，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充 實(shí)。休息的時(shí)候，我也主 動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他 們請(qǐng)教和學(xué) 習(xí)，傳菜部的 領(lǐng)班跟我說(shuō)： “我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事 積累起來(lái)的，做大事的本 領(lǐng)也是由做小事的本 領(lǐng)不斷地積累而成的，不 積小流無(wú)以成江海 ;不積跬

6、步無(wú)以致辭千里。 ”他 為我指出了工作中的很多 錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地 請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么 樣并不是看他學(xué) 歷、文憑怎么 樣，關(guān) 鍵是看此人做事是否勤快踏 實(shí)，然后他也跟我 說(shuō)：“你看到那掌勺的 師傅和做基 層工作的徒弟 嗎 ? 你能看行出他 們有什么區(qū) 別嗎和聯(lián)系嗎?“我 說(shuō)： ”看不出 “?！澳俏襾?lái)告拆你 ,領(lǐng)班說(shuō)”，做切配的做打盒的徒弟 經(jīng)過長(zhǎng) 期的踏 實(shí)的努力就能成 為灶上的 師傅就能掌勺就能獨(dú)當(dāng)一面， 這就是他 們之間的聯(lián)系和區(qū) 別 “。領(lǐng) 班還對(duì)我說(shuō)： ”你跟我 們的一些同事不一 樣，你是受 過高等教育的， 應(yīng)該多利用 時(shí)間不斷地學(xué) 習(xí)，不斷地充 實(shí)，不斷地提升

7、自己，年 輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年 輕人的時(shí)候不吃苦， 難道到老了再吃苦 嗎 ?”確實(shí) ，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 我所說(shuō)的金玉良言。我的確 讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一 層的提高，某種程度上， 給我指明了很好的一個(gè)努力方向。“實(shí)踐 ”是件聽起來(lái) 輕松，實(shí)則卻 “蘊(yùn)味 ”十足，甚至意 義深刻的事。 實(shí)踐能使你已成的“慣性 ”和被特定 環(huán)境“保護(hù) ”的生活重新增添一些色彩，確切地 說(shuō)，這是一個(gè) “過程”，過程當(dāng)中夾雜著忙與快 樂?！叭f(wàn)事開 頭難 ”這話一點(diǎn)兒也不假， 雖然我參與 實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，但求 職之路的 艱辛和求到職之后的茫然 讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，感悟到了生活的 艱辛。南通是個(gè) 繡品城，

8、而我所 處之地是 繡品城中的一幅 繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是 編程，但我不會(huì)。況且也不需要假期打零工的。整理 東西，每天在 勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)知 識(shí)。學(xué)的最多的可能是 對(duì)人生的一份坦然，不得以我放棄了 這份工作。每天感 嘆生活的 單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀 嘆啊，哀嘆。奔波了好多天之后，我找到了一份真正意 義上的假期社會(huì) 實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長(zhǎng)姓張，人很可 親。清瘦 顯得他活力無(wú)限。我跟他 說(shuō)，我學(xué)的是機(jī) 電專業(yè) ，但沒學(xué)過什么專業(yè)課 程，我 還順便提及 輔修過市場(chǎng)營(yíng)銷這門課 程。他頓了頓，想了想 說(shuō)，我這兒的機(jī)器上有很多 針，各種各 樣的型號(hào)都有，

9、分 類很嚴(yán)密。有 時(shí)是大的一排，有 時(shí)是小的一排，大小有 時(shí)又要交 錯(cuò)相差。這樣吧，我先把你安排到拌料 間，去學(xué) 習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去 銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn) 頭，同意了。第二天一大早，我就跟著 張廠長(zhǎng)來(lái)到了拌料 車間，車間里堆滿了聚乙 烯顆粒。 張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來(lái)到一個(gè)姓 趙的師傅面前 說(shuō)，趙師傅，這是從學(xué)校里來(lái)參加假期社會(huì) 實(shí)踐的，您就好好照 顧照顧吧。我站在那兒， 著趙師 傅熟 的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了 攪 拌機(jī)里。我沉默著， 然我知道 “沉默是金 ”，但此 此刻卻是一 塊 沒有光澤 的石頭 。我依然沉默著。等到那 師 傅忙完后，他 我 起了塑料 的發(fā) 展，

10、塑料的降解功能。塑料是一個(gè)新 行業(yè) ， 展時(shí)間還 不 。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來(lái)越 嚴(yán) 重。而 21 世 又是一個(gè) 保世 紀(jì) ， 了保 護(hù) 我 的家園，全世界都 對(duì) 塑料行 提出了一個(gè) 嚴(yán) 峻的問題 ，就是生 出來(lái)的塑料 產(chǎn) 品盡量是 環(huán) 保的，可降解的。 我們廠也都要 這樣 。 在中國(guó)的普通老百姓 還 在追求價(jià)的廉宜和 結(jié)實(shí) 度，而國(guó)外卻都已向 環(huán) ?？?了。你看那個(gè)塑料廠已被國(guó)外退回了好多 產(chǎn) 品，就是因 為產(chǎn) 品的質(zhì) 量不合格，無(wú) 環(huán) 保性能，不可降解。降解塑料與同 的普通塑料具有相當(dāng)或相近的 應(yīng) 用性能和 衛(wèi) 生性能，在完成其使用功能后，能在自然 環(huán) 境條件下

11、快地降解。成 為 易廣泛被吸收的碎末。并隨著 時(shí)間 的推移 進(jìn)一步降解成 為 CO2 和水。但從 總 體而言，當(dāng)前降解塑料 還處 于技 術(shù)階 段，有待于 一步深化研究，工 藝進(jìn) 一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓 用途和逐步推向市 場(chǎng) 化 程中。假期的實(shí) 踐生活雖 然不 ，只有那 僅僅 的兩周，但卻 為 我的人生刻下了一段 銘 心的經(jīng) 。我不知道 人是如何看待 這 次的 踐生活，但 對(duì) 我來(lái)說(shuō) 卻是意義 非凡的。使我在享受生活的同 也品嘗 到了生活的 艱 辛。想要 經(jīng)營(yíng) 一個(gè)企 業(yè) 不是容易的，靠蠻 和 血是無(wú)法解決的， 能保證這 些有效期有多 長(zhǎng) 。我感 我的實(shí) 踐生活，它考 了我，激

12、勵(lì)了我，使我由 玩 得好學(xué)，由 懶 惰 得勤快，由茫然 變 得自信，由幼稚 變 得成熟 隨著人們經(jīng)濟(jì) 能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消 的行為 ，到了中學(xué) 代，他 一般都有一筆固定的消 費(fèi)資 金 ( 零花 錢 ) ，有了 經(jīng) 常性的獨(dú)立 購(gòu)買 活 。例如 衣物： 品、音像制品等自己喜 歡 的 西和上網(wǎng)交友 娛樂 等方面， 然高消 的學(xué)生并不多，但是有關(guān) 專 家認(rèn)為 ，十幾 的中學(xué)生 一些社會(huì) 象的辨析能力不 強(qiáng) ，在一些 味的 “人跡關(guān)系 ”的影響下， 難 免會(huì)模仿。因此，良好的消 費(fèi)觀 念 于青少年來(lái) 說(shuō) 是至關(guān)重要的。 今，中學(xué)生的生活，學(xué) 習(xí)環(huán) 境與其父母一代已完全不同，

13、大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消 費(fèi) 生活越來(lái)越 嚴(yán) 重。再者，由于目前一般家庭的 經(jīng)濟(jì) 狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女 “受委屈 ”，又隨著家庭 念的轉(zhuǎn)變 ，家長(zhǎng) 更尊重子女的意 見 ，鼓勵(lì)子女 展自身能力。因此，中學(xué)生在 多的影響下消 費(fèi)觀 念 生了極大的 化。根據(jù) 調(diào)查 數(shù)據(jù) 示：有零用 的學(xué)生占了被 調(diào)查總 數(shù)的 98% ，沒有的 占 1.4%， 現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的 “獨(dú)苗 ”，家 長(zhǎng)對(duì) 自己小孩幾乎是百依百 ，疼愛 有加，即使自己在省吃 用，孩子那里 是 應(yīng) 有盡有，可是 誰(shuí) 也不想 自己的孩子 過 得好些呢 ?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花 錢是家長(zhǎng)對(duì)孩

14、子成 長(zhǎng)的一部分投 資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排，所以也不需要什么零花錢了。但是 對(duì)父母來(lái) 說(shuō)，高中生各方面的開支 較多，學(xué) 習(xí)上的花 費(fèi)明顯多于初中生。 對(duì)于在學(xué) 習(xí)上的正常開 銷，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫的同 時(shí)，同學(xué)們的生活花 費(fèi)和日零用 錢，也隨之 “水漲 船高 ”。因此中學(xué)生的消 費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：1、求新性。中學(xué)生 處于求新求異、富有好奇心的年 齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會(huì) 許多新鮮玩意的吸引下， “試一 試”的想法成了 這種心理的源泉。2、興趣性。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是 “追星族 ”便將每月開支中的大部分用在 購(gòu)買自己偶像的

15、磁 帶或 cd 上等等， 總的來(lái)說(shuō)，主要消 費(fèi)對(duì)象自己的 興趣愛好有關(guān)， 換言之，興趣愛好越廣泛，所花 費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增 長(zhǎng)，更何況 現(xiàn)在的學(xué)生， 興趣廣泛是普遍的事。3、從眾性。身在周 圍都是同 齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不 錯(cuò)，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生 “別人有什么，我也要有什么 ”的想法，加上 時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟 進(jìn)了流行大 軍。4、盲目性。 這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。古人曰， “儉，德之共也 ;侈，惡之大也 ”。中國(guó) 傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào) “儉 以養(yǎng)德 ”。養(yǎng)成刻苦 節(jié)儉習(xí)慣 ，可以避奢侈，取道 義

16、，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和 堅(jiān)韌意志。有道是 “歷覽 前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢 ”。 縱觀歷 史，大到邦國(guó)，小到家庭和個(gè)人，無(wú)不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財(cái)政來(lái)源主要來(lái)自家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)負(fù) 起管教指 導(dǎo)責(zé)任。家 長(zhǎng)要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并從中學(xué) 習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé) 任。學(xué)校 應(yīng)該進(jìn) 行消費(fèi)觀念教育，灌 輸 “量入 為出”的用錢方法，通 過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，了解借 貸責(zé)任，力戒享 樂奢靡陋 習(xí)，幫助我 們青少年 樹立正確的消 費(fèi)觀念。春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼 許久的為期一個(gè)月的社會(huì) 實(shí)踐就過去了。記得羅馬法學(xué)家塞 爾蘇斯曾說(shuō)過 : “法乃善與正

17、義之科學(xué)。 ”第一次參加社會(huì) 實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì) 實(shí)踐是引 導(dǎo)我們學(xué)生走出校 門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式 ;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 ;是提升思想，修身養(yǎng)性， 樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通 過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我 們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新 觀念，吸收新的思想與知 識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而 過，卻讓我從中 領(lǐng)悟到了很多的 東西，而 這些東西將讓我終生受用。社會(huì) 實(shí)踐加深了我與社會(huì)各 階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也 讓自己在社會(huì) 實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干， 進(jìn)一步明確了我 們青年學(xué)生的成材之路與肩 負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大 課堂，在那片

18、廣 闊的天地里，我 們的人生價(jià) 值得到了體 現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的 競(jìng)爭(zhēng)打下了更 為堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ) 。我在 實(shí)踐中得到 許多的感悟 !在這次實(shí)踐中 ,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人 際交往方面 , 大家都知道社會(huì)上人 際交往非常復(fù)雜 ,但是具體多么復(fù) 雜 ,我想也很 難說(shuō)清楚 ,只有經(jīng)歷了才能了解 .才能有深刻的感受 ,大家為了工作走到一起 , 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他 (她 )們處理好關(guān)系得需要 許多技巧,就看你怎么把握了 .我想說(shuō)的一點(diǎn)就是 ,在交際中,既然我們不能改 變一些東西 ,那我們就學(xué)著適應(yīng)它 .如果還不行，那就改 變一下適 應(yīng)它的方法。 讓我在這次社會(huì) 實(shí)踐中掌握了很多 東西，最

19、重要的就是使我在待人接物、如何 處理好人 際關(guān)系這方面有了很大的 進(jìn)步。同 時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我 們必須在工作中勤于 動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué) 習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方 設(shè)法解決， 實(shí)在不行可以虛心 請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企 業(yè)和社會(huì)所淘汰。俗話說(shuō) :" 在家千日好 ,出門半 "招 "難!" 意思就是 說(shuō) :在家里的 時(shí)候 ,有自已的父母照 顧 ,關(guān)心 , 呵護(hù) !那肯定就是日子 過得無(wú)憂無(wú)慮了,但是 ,只要你去到外面工作的 時(shí)候,不管你遇到什么困難 ,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決 ,在這二個(gè)多月里 ,讓我學(xué)會(huì)了自 強(qiáng)自立

20、 !凡事都要靠自已 !現(xiàn)在,就算父母不在我的身 邊 ,我都能 夠自已獨(dú)立 ! 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我 們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花 朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨 練，我們深深地 認(rèn)識(shí)到社會(huì) 實(shí)踐是一筆 財(cái)富。社會(huì)是一所更能 鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引 導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服 務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì) 實(shí)踐中去，才能使我 們發(fā)現(xiàn)自身的不足， 為今后走出校 門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件 ;才能使我 們學(xué)有所用，在 實(shí)踐中成才，在服 務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的 為社會(huì)服 務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià) 值。今后的工作中，是在 過去社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘 實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力

21、， 堅(jiān)持社會(huì) 實(shí)踐與了解國(guó)情，服 務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面 發(fā)展出謀劃策。 堅(jiān)持社會(huì) 實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相 結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量 為社會(huì)創(chuàng)造了新的 財(cái)富。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于 實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué) 習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。 實(shí)踐的發(fā)展不斷促 進(jìn)人類認(rèn)識(shí) 能力的 發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的 問題，促使人 們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著 這些問題的不斷解決，與此同步，人的 認(rèn)識(shí) 能力也就不斷地改善和提高 !馬克思主 義哲學(xué) 強(qiáng)調(diào)實(shí) 踐對(duì)認(rèn)識(shí) 的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí) 踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí) 踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用

22、。 認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基 礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是 認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相 對(duì)獨(dú)立性，可以 對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我 們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理 論知識(shí)，運(yùn)用到客 觀實(shí)際 中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一 樣了。要學(xué)會(huì)從 實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我 們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知 識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在 競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表 現(xiàn)自已。一個(gè)月的 實(shí)習(xí)生活， 說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不

23、短， 雖未承擔(dān) 過什么重要的工作，但卻也 堅(jiān)守本職，勤于學(xué) 習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了 許多書本上學(xué)不到的 東西與做人的道理。社會(huì) 實(shí)踐加深了我與社會(huì)各 階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也 讓自己在社會(huì) 實(shí)踐中開拓了 視野，增長(zhǎng)了才干， 進(jìn)一步明確了我 們青年學(xué)生的成材之路與肩 負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué) 習(xí)和受教育的大 課堂，在那片廣 闊的天地里，我 們的人生價(jià) 值得到了體 現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的 競(jìng)爭(zhēng)打下了更 為堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。希望以后 還有這樣的機(jī)會(huì)， 讓我從實(shí)踐中得到 鍛煉。 實(shí)踐，不僅鍛煉 著我們的意志，它更大的作用是豐富著我 們的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。暑假打工，

24、 這個(gè)聽來(lái)不 錯(cuò)的工作真的是那 樣的好嗎，我決定 親自去嘗試一下，看看自己能不能 賺到錢。賺錢是其次，首先是看我有沒有 這個(gè)能力，另外是如果我 賺到了，也是對(duì)我能力的一種肯定啊。 還有這是一次寶 貴的社會(huì) 實(shí)踐啊，以后再也沒有 這樣的機(jī)會(huì)了，那時(shí)我就正式的參加工作了啊。就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來(lái)了。我真的有點(diǎn)等不及了，就 這樣苦苦的等待，這一天終于來(lái)了。我就 這樣走上了街 頭尋找打工的地點(diǎn)。炎炎夏日列日當(dāng) 頭，正是因 為有這樣的環(huán)境，我要看看我能否在 惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大 腦維持自己的生存。同 時(shí)，也想通 過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更 進(jìn)一步了解社會(huì)，在 實(shí)踐中增 長(zhǎng)見

25、識(shí) ，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的 韌性，更 為重要的是 檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的 東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承 認(rèn)。想通 過社會(huì) 實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。一開始， 對(duì)自己手工 藝期望很高， 經(jīng)過多次面 試的失敗，我 總結(jié)了自己失 敗的原因。主要有兩個(gè)方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素 質(zhì)沒有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒有 給自己一個(gè)很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。總結(jié)了以前失 敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置， 僅正是社會(huì) 實(shí)踐只要有工作，能供 飯吃，我們的目的是在于 鍛煉自己。于是我找到了一家餐 飲酒樓。老板看我 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 的，并且身強(qiáng)體壯，就 讓我來(lái)做傳菜員。第二天

26、，我便開始了我的暑期社會(huì) 實(shí)踐生活。 剛開始的 時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大 讀了這么多的 書，家里花了那么多的 錢把我培養(yǎng) 長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端 盤子，怎么著在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，當(dāng) 傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上 傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的， 還對(duì)我指手畫腳，確 實(shí)心理上很不舒服。但是，人 總是要適 應(yīng)自己自下而上的 環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要 堅(jiān)持下去。要在自己的工作的 環(huán)境中讓自己的工作做起來(lái)很 輕松。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的 實(shí)習(xí)中，我 總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來(lái) 規(guī)范自己在工作中的言行舉止：1、首先行把自己同 領(lǐng)導(dǎo) 和同事之 間的關(guān)

27、系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作笑對(duì)每一位顧客。環(huán)境。2、我們的一切出 發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。 顧客就是我 們要服務(wù)的上帝。3、注意我的形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。4、在上班之前制定好今日的工作的工作效率。計(jì)劃，并熟 練酒樓里的各 項(xiàng)規(guī)章和章程，保 證上班5、按時(shí)上下班、 堅(jiān)決做到不 遲到、不早退。6、上課時(shí)間不能接打 電話，做私人事，聊天等。7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出 發(fā)，不魯莽行事。及 時(shí)匯報(bào)。8、保證上班時(shí)間，服從 領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局 為重，維護(hù)大局形象。經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這 次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的，你不能 摻雜自己的個(gè)性。第一：樂觀，不管遇上什么 樣的困難，都要用 樂觀的態(tài)度去面對(duì)，相信會(huì)有所 轉(zhuǎn)機(jī)。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是 對(duì)自己的能力作出的肯定，樣別人才能更加相信信任你。你要 對(duì)自己說(shuō)“我一定能行 ”