




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、參考范本2019 年新高學習計劃 (二篇 )目錄:2019 年新高學習計劃一2019 年春年級數(shù)學教學計劃二- 1 -每件你所經歷的壞事,都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練,關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值,借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量,每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事,刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事,都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練,關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值,借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量,2019 年新高學習計劃一始高考第一輪復習了。這段時間的英
2、語復習主要是對高中知識的一個回顧,并找出自己遺漏的知識點。1、 要認真回歸課本英語考試中 80%試題是基礎知識, 20%是稍難點的綜合題,而這一基礎就是課本。弄懂課本不是光記住結論,而是要通讀,即英語課文至少要達到念的通順。注意,第一輪復習十分重要,大家千萬不要埋頭做題,而是要先看課本。做題過程中就不能看課本和答案了。把一套題做完后再統(tǒng)一查找難題、錯題的解答方法,不要邊做邊改。2、把握好自己的節(jié)奏由于學校在教學節(jié)奏控制上不能根據(jù)單個學生制定,以至于很多學生在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏,導致前面部分沒弄懂,后面部分落下。在此建議同學們如果實在跟不上節(jié)奏,就先關注最基礎最簡單的題目,將遺漏的課本部
3、分做好標記,周末有時間自己補回來。建議大家在弄不懂的問題上多問同學,多問老師。最好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W,互相約定好給對方做考察、互相講解、互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好,因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問,可以很容易的將思維的漏洞補齊。3、正確處理作業(yè)練習在處理作業(yè)上要記住兩個原則:一、第一遍做不出來或做錯就直接先放棄,但是要保留這道題。二、不僅是和同學之間的互動,還要和課本進行互動。做完作業(yè)不要翻看答案,留到第二天把問題2 / 7每件你所經歷的壞事,都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練,關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值,借它之勢成就自
4、己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量,每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事,刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事,都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練,關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值,借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊含著最強的向上力量,和同學們進行交流。如果不善于問同學,至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯,看答案的過程中要盡量回顧當時我是怎么想的,與別人差別點在哪里。這樣,你不僅能提出更多的疑問,還能多一些時間來思考自己做題時的想法。同時,在基本弄懂一個章節(jié)后,一定要定期回顧,這樣練習,遠遠要比大量的做題效果好的多。4、利用每一
5、次考試復習階段的每一次考試都非常重要。你需要做的是:一、根據(jù)你得分的部分整理當前會的知識,會做的題型。二、遇到丟分的內容要立即回歸課本,看完課本后再做一遍。三、要努力回憶自己在考試時的想法,不會的題當時是怎么想的,現(xiàn)在會的題和當時的差距在哪里。考試復習階段的時間非常寶貴,所以每次考試的試卷都是老師們精心設計的,含金量很高,認真對待每次試題,會使我們的復習事半功倍。除此之外,英語學習的方法十分重要,回答問題的角度也很關鍵。但一種好方法不是每個人都適用,所以要根據(jù)自己的優(yōu)勢和不足,因地制宜,積極和老師、同學溝通,掌握適合自己的方法和解題技巧。3 / 7只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕
6、耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!2019 年春年級數(shù)學教學計劃二一、教材內容分析:本冊教材整體內容分布:(一)數(shù)與代數(shù)1因數(shù)與倍數(shù) 2 分數(shù)的意義和性質3分數(shù)的加法和減法(二)空間與圖形1 圖形的變換 2長方體和正方體(三)統(tǒng)計與概率統(tǒng)計(四)數(shù)學思想方法數(shù)學廣角找次品(五)綜合應用1粉刷圍墻 2 打電話
7、二、學情分析五年級二班共有學生 41 人,這些學生具有較好的基礎和良好的學習習慣。在本學期的數(shù)學教學活動中,既要重視學生學習習慣的培養(yǎng),更重要的是要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,數(shù)學學習的方法與能力的指導。三、教學目標一單元: 1. 使學生進一步認識圖形的軸對稱,探索圖形成軸對稱的特征和性質,并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。 2. 進一步認識圖形的旋轉 , 探索圖形旋轉的特征和性質,能在方格紙上把簡單圖形旋轉 90o。3. 使學生初步學會運用對稱、平移和旋轉的方法在方格紙上設計圖案 , 進一步增強空間觀念。 4. 讓學生在上述活動中,欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美 , 進一步感受對稱、平移和旋轉在
8、生活中的應用,體會數(shù)學的價值。二單元: 1使學生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2使學生通過自主探索,掌握2、5、3 的倍數(shù)的特征。 3逐步培養(yǎng)學生的數(shù)學抽象能力。三單元: 1通過觀察和操作,認識長方體和正方體的特征以及它們的展開圖。 2通過實例,了解體積(包括容積)的意義及度量4 / 7只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵
9、。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!單位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升) ,會進行單位之間的換算,感受 1m3、1dm3、1cm3以及 1l 、1ml 的實際意義。 3結合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。 4探索某些實物體積的測量方法。四單元: 1. 知道分數(shù)是怎樣產生的,理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法的關系。 2. 認識真分數(shù)和假分數(shù),知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種書寫形式,能把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。3. 理解和掌握分數(shù)的基本性質,會比較分數(shù)的大小。4.
10、理解公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù),能找出兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù),能比較熟練地進行約分和通分。5. 會進行分數(shù)與小數(shù)的互化。五單元: 1理解分數(shù)加減法的算理,掌握分數(shù)加減法的計算方法,并能正確地計算出結果。 2理解整數(shù)加法的運算定律對分數(shù)加法仍然適用,并會運用這些運算定律進行一些分數(shù)加法的簡便運算,進一步提高簡算能力。 3體會分數(shù)加減運算在生活、生產中的廣泛應用。六單元: 1. 理解眾數(shù)的含義,學會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計學上的意義 。 2. 根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。 3. 認識復式折線統(tǒng)計圖,了解其特點,能根據(jù)需要,選擇條形、折線統(tǒng)計圖
11、直觀、有效地表示數(shù)據(jù),并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預測。七單元: 1使學生通過觀察、猜測、試驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。 2讓學生感受到數(shù)學在日常生活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學的發(fā)來解決5 / 7只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會成功!只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著這個理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一
12、定會成功! 生活中的 ,初步培養(yǎng)學生的 用意 和解決 的能力。四、教學措施1、加 自身學 ,努力提升自己的 文化知 水平,不斷學 當今社會最新的教育理 和教學方法, 教育 念, 立 學生的 展服 的思想, 極參與教科研活 ,在 踐中探索,在 踐中 累 。深入 研教材,充分利用40 分 , 堂事半功倍。2、關注學生非智力因素,通 表 、激勵的機制激 學生的學 情,努力培養(yǎng)學生良好的行 和學 。開展“ 秀作 本 比”、“每月 步之星” 比等活 , 學生 在 比和表 中 得 步。3、注重因材施教, 一步做好培 差工作。 學 生和學困生 ,達到手拉手同 步的目的。4、踏踏 做好教學常 工作,以自己 真 的工作 度, 腔 情的工作作 ,虛心向同事學 ,同 爭取家 的配合,共同做好 學生的培養(yǎng)五、 安排 ( 共 60 課時 )一、 形的 ( 4 )二、因數(shù)與倍數(shù)( 6 )1因數(shù)和倍數(shù)2 左右22、5、3 的倍數(shù)的特征3 左右3 數(shù)和合數(shù)1 左右三、 方體和正方體( 12 )1 方體和正方體的 2 左右6 / 7只有嘗試過,努力過,堅持過,才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 出租山地合同范例
- 單位房屋維修合同范例
- 化工售賣合同范例
- 借款連帶擔保合同范例
- 加盟物流合同范例
- 出資不經營合同范例
- 雙方合作開店合同范例
- 加盟體系合同范例
- 勞務合同范例豆丁
- 農村獨棟樓轉讓合同范例
- DB65-T 4759-2023 棉秸稈配合顆粒飼料生產技術規(guī)程
- 八年級美術下冊傳統(tǒng)的魅力第7課走進陶瓷世界省公開課一等獎新名師課獲獎課件
- DL∕T 1711-2017 電網(wǎng)短期和超短期負荷預測技術規(guī)范
- 消防安全制度完整版
- 標準教程HSK5第十三課教案
- 《新能源汽車技術》課件-充電系統(tǒng)結構和工作原理
- 壓軸題06向量、復數(shù)壓軸題16題型(教師版)
- 壓軸題02圓錐曲線壓軸題17題型 (教師版)
- 《電力變壓器有載分接開關機械特性的聲紋振動分析法》
- 產品年度質量回顧管理規(guī)程
- 醫(yī)院停水停電應急預案培訓
評論
0/150
提交評論