復(fù)旦管理學(xué)院國(guó)際商務(wù)碩士考研經(jīng)驗(yàn)談

1、復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院國(guó)際商務(wù)碩士復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院國(guó)際商務(wù)碩士考研經(jīng)驗(yàn)談考研經(jīng)驗(yàn)談制作：?jiǎn)⒑虢逃谱鳎簡(jiǎn)⒑虢逃?、關(guān)于初試的相關(guān)信息。一、關(guān)于初試的相關(guān)信息。 1為什么選擇復(fù)旦，選擇國(guó)際商務(wù)？為什么選擇復(fù)旦，選擇國(guó)際商務(wù)？想清楚復(fù)旦是不是值得你去付出，想清楚復(fù)旦是不是值得你去付出，DDIM是不是你所喜歡的專業(yè)。興是不是你所喜歡的專業(yè)。興趣是最好的老師，信念是最堅(jiān)定的意志力。選擇學(xué)?？吹氖亲约旱膬r(jià)趣是最好的老師，信念是最堅(jiān)定的意志力。選擇學(xué)?？吹氖亲约旱膬r(jià)值取向，不要人云亦云。值取向，不要人云亦云。 2關(guān)于參考書(shū)：管院沒(méi)有給任何參考書(shū)，經(jīng)院給了四本，分別是：國(guó)際經(jīng)營(yíng)策略強(qiáng)永昌跨國(guó)直接投資張紀(jì)康國(guó)際金融

2、新編姜波克國(guó)際貿(mào)易教程尹翔碩另外個(gè)人推薦兩本，必須要看的書(shū)：國(guó)際商務(wù)管理薛求知國(guó)際商務(wù)7版查爾斯希爾其中1-6是我第二年考的時(shí)候主要用的書(shū)，全部都是重點(diǎn)，都要認(rèn)真看。我第一年主要是根據(jù)教育部大綱結(jié)合大約四十本國(guó)內(nèi)外書(shū)籍整理了一套筆記，也是第二年的復(fù)習(xí)材料。因?yàn)楫?dāng)時(shí)用的資料太多，具體的書(shū)確實(shí)記不清了。對(duì)于跨專業(yè)考的同學(xué)，我建議多看看相關(guān)書(shū)籍，拓展自己的視野，才能應(yīng)付知識(shí)體系的綜合考察。3關(guān)于兩年試題的簡(jiǎn)單分析。關(guān)于兩年試題的簡(jiǎn)單分析。2011年國(guó)際商務(wù)從企業(yè)管理第一年改革，10月開(kāi)始按照新的教育部大綱復(fù)習(xí)，不提供任何參考書(shū)。最后的考試題目全部原題，其中六道出自薛求知的國(guó)際商務(wù)管理，兩道題目來(lái)自姜

3、波克的國(guó)際金融新編，還有一道來(lái)自尹祥碩的國(guó)際貿(mào)易教程。這一年存在高分低分差距懸殊的現(xiàn)象，最高的我記得130+。倘若看到原題，那么分?jǐn)?shù)不太可能低，倘若一道題目沒(méi)看到，那么分?jǐn)?shù)高的可能性也不大。2012年的題目相對(duì)來(lái)說(shuō)比較靈活，跟教育部大綱比較接近?？纪曛笃毡榉从吃囶}不難，但是得分普遍不高，所有報(bào)考者總共有10個(gè)人及格90分，過(guò)百的好像只有兩個(gè)人，分別是101和102，其中得分102的未被錄取。另外我聽(tīng)過(guò)很多40，50，60+的分?jǐn)?shù)。從數(shù)據(jù)可以看出第二年的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，或者說(shuō)在刻意壓分。但是這是選擇考名校所必須要應(yīng)對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)，兩年考研過(guò)程中認(rèn)識(shí)很多研友，也包括我自己的同學(xué)，在考復(fù)旦的時(shí)候總是絆倒

4、在專業(yè)課上，分?jǐn)?shù)極低，以至于調(diào)劑都沒(méi)有辦法。當(dāng)然也有例外，今年管院的金工和財(cái)管專業(yè)課普遍140+，幾乎全部超過(guò)130，據(jù)說(shuō)題目很簡(jiǎn)單，這又是另外一種高分效應(yīng)了。國(guó)商今年高分不多見(jiàn)，基礎(chǔ)課每門都很好的也不多，或許壓低分?jǐn)?shù)是為了造成視覺(jué)效應(yīng)，因?yàn)樘鄾](méi)有親身經(jīng)歷的人覺(jué)得很容易就考出來(lái)了，而且350的分?jǐn)?shù)線在專業(yè)課能及格的情況下確實(shí)不高。以至于會(huì)給下幾屆的學(xué)生帶來(lái)錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得難度不是很大，選擇專業(yè)的時(shí)候或許會(huì)更多的選擇國(guó)商，所以生源會(huì)更多，好像這個(gè)專業(yè)后面有改為收費(fèi)項(xiàng)目的可能，具體的我也不是很確定。但是對(duì)于分?jǐn)?shù)線是高是低我覺(jué)得不是單純的外在現(xiàn)象，我們都學(xué)過(guò)哲學(xué)，要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。 4對(duì)于跨專業(yè)的，

5、比如理工科，專業(yè)課復(fù)習(xí)需要注意什對(duì)于跨專業(yè)的，比如理工科，專業(yè)課復(fù)習(xí)需要注意什么？么？我本科讀的是應(yīng)用化學(xué)，跨度之大估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)專業(yè)能比的了。給出的建議是，復(fù)習(xí)時(shí)注意培養(yǎng)自己的答題思建議是，復(fù)習(xí)時(shí)注意培養(yǎng)自己的答題思路，或許理工科的邏輯性會(huì)有一定的幫助，但是很多時(shí)候路，或許理工科的邏輯性會(huì)有一定的幫助，但是很多時(shí)候更需要的是發(fā)散性思維。更需要的是發(fā)散性思維。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候不要只是看幾本參考書(shū)，那么在不考原題的情況下，跨考的很難發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。甚至可以說(shuō)，即使拓展了視野，也未必能比得上人家四年相關(guān)專業(yè)的背景。這是針對(duì)2012年出題以及評(píng)卷方式給出的建議，要有更寬廣的知識(shí)體系。估計(jì)以后也不大可能有201

6、1年原題的可能了，所以不要存有僥幸心理，還是讓大腦更充實(shí)來(lái)的實(shí)在一點(diǎn)。 二、關(guān)于復(fù)試二、關(guān)于復(fù)試 1具體的時(shí)間安排具體的時(shí)間安排1月7，8號(hào)考試，2月23日晚上知道成績(jī)，官網(wǎng)查詢是24號(hào)早上8點(diǎn)。3月16號(hào)收到復(fù)試通知，22號(hào)面試，28號(hào)知道結(jié)果，4月1號(hào)收到通知要求10號(hào)去參加宣講會(huì)，關(guān)于意大利學(xué)校選擇的事項(xiàng)。2復(fù)試的情況復(fù)試的情況我是23號(hào)晚上10點(diǎn)多知道的成績(jī)，根據(jù)自己的判斷以及群里其他人的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得自己進(jìn)入復(fù)試肯定沒(méi)有問(wèn)題。但是正好那段時(shí)間媽媽生病，我每天都是以家庭主婦的狀態(tài)做飯洗碗打掃衛(wèi)生，因?yàn)橛憛捀苫?，而且從早到晚腦子里想的都是下一餐吃什么，所以近半個(gè)月心情都不是很好，幾乎沒(méi)怎么

7、準(zhǔn)備復(fù)試。后面覺(jué)得時(shí)間來(lái)不及了，開(kāi)始看希爾國(guó)際商務(wù)的英文版，本來(lái)計(jì)劃是先看一遍再把關(guān)鍵內(nèi)容背下來(lái)，結(jié)果16號(hào)接到復(fù)試通知時(shí)，第一遍只看了三分之一，我就急忙訂機(jī)票，早就沒(méi)什么心思看書(shū)了，只是開(kāi)始準(zhǔn)備與簡(jiǎn)歷相關(guān)的問(wèn)題。英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)的準(zhǔn)備也不充分，本來(lái)以為有筆試的，就買了本BEC高級(jí)的書(shū)，最后也沒(méi)看多少，就去面試了。所以說(shuō)，我的準(zhǔn)備不充分，因?yàn)樵诩乙矝](méi)個(gè)人能跟我進(jìn)行一下練習(xí)或者什么的，所以面試的一切幾乎就是本身的水平。今年進(jìn)入復(fù)試的有14個(gè)人，分上下午兩場(chǎng)，我是倒數(shù)第二個(gè)。整個(gè)過(guò)程我很從容淡定，本身有一定的自信，而且感覺(jué)畢竟跨專業(yè)，老師不可能問(wèn)我太多專業(yè)問(wèn)題，一般也就是準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷相關(guān)的問(wèn)題。 面試時(shí)

8、六人面，兩男四女，今年沒(méi)有意大利的老師，全是中國(guó)人。主面是會(huì)計(jì)學(xué)系的任明川老師，銀白色的頭發(fā)襯托著儒雅的氣質(zhì)，迷倒了我們一群面試的人。旁邊的男老師張新也是會(huì)計(jì)系的，從我進(jìn)去就始終是微笑的表情，很cute。另外還有企業(yè)管理系的趙優(yōu)珍，還有個(gè)老師是財(cái)務(wù)金融系的，有兩個(gè)人照片很像，我不確定是哪個(gè)，就不寫(xiě)了。反正每年面試的人員也不一定一樣。其中叫人進(jìn)去的老師是記錄人員，我在管院的老師照片里沒(méi)有找到她，另外還有一個(gè)坐我旁邊的女老師，因?yàn)樗龥](méi)怎么問(wèn)我問(wèn)題，我也不能歪著腦袋看她，所以不知道是哪位老師。面試的氛圍很和諧，老師們是溫和中透露著強(qiáng)大的氣場(chǎng)，每位老師的英文講的都超級(jí)好的，除了一位據(jù)說(shuō)聽(tīng)不太懂的老師，

9、結(jié)果只是在微笑沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)一個(gè)單詞，整個(gè)氛圍讓我深刻的感覺(jué)到自己跟復(fù)旦老師的差距，我要更加勤奮的讀書(shū)。面試流程是，面試流程是，主面老師表示歡迎你進(jìn)入復(fù)試，然后告訴15分鐘的面試時(shí)間，首先是做自我介紹，然后我的自我介紹完了，老師就對(duì)我本科專業(yè)以及跨度做出評(píng)價(jià)，跨度太大怎么能夠在管理學(xué)院學(xué)好。還問(wèn)了對(duì)國(guó)際商務(wù)的看法。另外的緊接著就是不斷的專業(yè)課狂轟濫炸，我是想到什么就說(shuō)什么了，結(jié)果老師又順著我的回答進(jìn)行了更深層次的提問(wèn)，然后我也只能硬著頭皮接著答。具體的題目我真的不記得了，有關(guān)外商投資，貿(mào)易，進(jìn)出口，合資企業(yè)轉(zhuǎn)獨(dú)資企業(yè)的原因以及考慮的因素等等吧，還有可能忘記了的。還問(wèn)了職業(yè)規(guī)劃，并且問(wèn)了我之前做過(guò)

10、的工作跟規(guī)劃有沒(méi)有關(guān)系。另外在回答某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我說(shuō)了我是二戰(zhàn)，老師又問(wèn)我這次的優(yōu)勢(shì)在哪。差不多我記得的就這些了，面試要保持微笑、微笑，最好不要pardon?反正我是會(huì)不會(huì)、懂不懂，都大約估計(jì)著方向回答了，答案對(duì)不對(duì)我自己也不知道?？傊褪歉艺f(shuō)，還要表現(xiàn)的比較自信。三、寫(xiě)給準(zhǔn)備二戰(zhàn)的朋友們?nèi)?、?xiě)給準(zhǔn)備二戰(zhàn)的朋友們當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，還是企業(yè)管理DDIM，也聽(tīng)說(shuō)了很多二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)的例子，我那時(shí)候告訴自己，努力爭(zhēng)取一步到位。后來(lái)這個(gè)專業(yè)中途變革，我也彷徨過(guò)，但是我告訴自己，要堅(jiān)持。即使失敗了，再來(lái)一次。結(jié)果，我真的失敗了。出成績(jī)當(dāng)天我就決定二戰(zhàn)了。但是，太多的人反對(duì)我的選擇或者不相信我能堅(jiān)持，對(duì)此我的態(tài)度是沉默。我在大學(xué)臨近畢業(yè)的日子里，試著讓自己什么都不去想，沒(méi)事就出去玩，去了很多地方，就當(dāng)散心，其實(shí)也算是逃避所謂的鄙視與不屑，盡可能讓自己活得瀟灑。畢竟要堅(jiān)持自己不是一件容易的事情，