防范侵害保護(hù)自己3完整版

1、第九課第九課 保護(hù)自我保護(hù)自我第二節(jié)第二節(jié) 防范侵害，保護(hù)自己防范侵害，保護(hù)自己 警惕大討論警惕大討論： 情景一：情景一： 通過上網(wǎng)聊天，小燕認(rèn)識了網(wǎng)友小通過上網(wǎng)聊天，小燕認(rèn)識了網(wǎng)友小Q Q，他們在很，他們在很多問題上觀點(diǎn)一致，小燕視小多問題上觀點(diǎn)一致，小燕視小Q Q為知己。當(dāng)小為知己。當(dāng)小Q Q向小向小燕介紹自己的燕介紹自己的“真實(shí)身份真實(shí)身份”和基本情況后，小燕也和基本情況后，小燕也毫無保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告毫無保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q Q。 1、小燕家為什么被盜？、小燕家為

2、什么被盜？ 2、上網(wǎng)交友應(yīng)注意什么？、上網(wǎng)交友應(yīng)注意什么？教你一招教你一招1 1）不要輕易說出自己的真實(shí)姓名、地址、電不要輕易說出自己的真實(shí)姓名、地址、電話和學(xué)校等信息話和學(xué)校等信息2 2）不要與網(wǎng)友會面，若要會面也要極其慎重，）不要與網(wǎng)友會面，若要會面也要極其慎重，并采取嚴(yán)密的防護(hù)措施并采取嚴(yán)密的防護(hù)措施, ,如非要見面不可，最如非要見面不可，最好去人多的地方好去人多的地方 3) 3) 遇到低級庸俗的網(wǎng)友馬上避開遇到低級庸俗的網(wǎng)友馬上避開, ,不再理睬。不再理睬。4 4）如果可以的話和家長或你信任的朋友談?wù)劊┤绻梢缘脑捄图议L或你信任的朋友談?wù)勀愕木W(wǎng)友，讓他們幫你判斷一下網(wǎng)友的情況。你的網(wǎng)友

3、，讓他們幫你判斷一下網(wǎng)友的情況。故事續(xù)接故事續(xù)接：情景二：情景二：故小燕帶著這樣的心情又會發(fā)生什么事呢？讓我們繼續(xù)來關(guān)注。小燕帶著這樣的心情又會發(fā)生什么事呢？讓我們繼續(xù)來關(guān)注。 小燕心情差極了，她穿上新買的吊帶衫和心愛的超短裙，小燕心情差極了，她穿上新買的吊帶衫和心愛的超短裙，決定獨(dú)自出遠(yuǎn)門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的十字路決定獨(dú)自出遠(yuǎn)門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四處張望。這時(shí)，一輛摩托車停在她身口，小燕放下旅行包，四處張望。這時(shí)，一輛摩托車停在她身旁，車上的男青年問：旁，車上的男青年問：“我可以幫你嗎？我可以幫你嗎？”小燕怯生生地說：小燕怯生生地說：“

4、請問人民路怎么走？請問人民路怎么走？”“”“正好同路，我送你。正好同路，我送你。”男青年拿起男青年拿起小燕的旅行包，給了她一個(gè)頭盔。摩托車載著小燕駛向前方、小燕的旅行包，給了她一個(gè)頭盔。摩托車載著小燕駛向前方、 1、根據(jù)你的想象和猜測，給故事編個(gè)結(jié)尾。、根據(jù)你的想象和猜測，給故事編個(gè)結(jié)尾。 2、為了避免悲劇再次發(fā)生，你想對小燕說些什么？、為了避免悲劇再次發(fā)生，你想對小燕說些什么？ 3、 女生如何保護(hù)自己？女生如何保護(hù)自己？女生的自我保護(hù)女生的自我保護(hù) 外出時(shí)應(yīng)先告知家人；最好結(jié)伴外出時(shí)應(yīng)先告知家人；最好結(jié)伴而行而行, ,不不去去 潛伏不安全因素的場所。潛伏不安全因素的場所。 保持高度警惕，不與

5、陌生異性保持高度警惕，不與陌生異性單獨(dú)會面單獨(dú)會面, , 不搭乘陌生人的車輛不搭乘陌生人的車輛行為舉止文明，衣著打扮得體行為舉止文明，衣著打扮得體面對侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，面對侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時(shí)報(bào)案。記住罪犯的特征并及時(shí)報(bào)案。結(jié)論一：結(jié)論一： 保持高度警惕是避免侵害的前提。如保持高度警惕是避免侵害的前提。如果我們警惕性不高、自我保護(hù)意識不強(qiáng)，就果我們警惕性不高、自我保護(hù)意識不強(qiáng)，就會使自己遭受損失，陷入困境。會使自己遭受損失，陷入困境。 1.提高警惕提高警惕避免侵害的前提避免侵害的前提情境問題：情境問題： 怎么辦？怎么辦？找準(zhǔn)機(jī)會，迅速逃跑；運(yùn)用智慧

6、，麻痹壞人；有麻煩找警察。找準(zhǔn)機(jī)會，迅速逃跑；運(yùn)用智慧，麻痹壞人；有麻煩找警察。出謀劃策出謀劃策：1、火災(zāi)、火災(zāi)2、車禍、車禍4、校園校園敲詐敲詐3、地震、地震出謀劃策出謀劃策：1、火災(zāi)、火災(zāi)2、車禍、車禍4、校園校園敲詐敲詐3、地震、地震出謀劃策出謀劃策：1、火災(zāi)、火災(zāi)2、車禍、車禍4、校園、校園敲詐敲詐3、地震、地震觀點(diǎn)一：觀點(diǎn)一：勇敢反擊勇敢反擊觀點(diǎn)二：觀點(diǎn)二：順從妥協(xié)順從妥協(xié)校園敲詐校園敲詐考一考：常用報(bào)警電話常用報(bào)警電話匪警：匪警：火警：火警：急救：急救：交通事故報(bào)警：交通事故報(bào)警：森林火警：森林火警：海上搜救與事故報(bào)警：海上搜救與事故報(bào)警：110110119119120120122

7、12295119951191239512395 遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，要冷靜，遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，要冷靜，要學(xué)會運(yùn)用最有效的救助方法。要學(xué)會運(yùn)用最有效的救助方法。 遭遇不法侵害時(shí)，要依靠自己的智慧遭遇不法侵害時(shí)，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，并采取機(jī)智靈活迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，并采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。爭取把損失降到最小，的方法與其斗爭。爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。保住最大的合法權(quán)益。2.用智慧保護(hù)自用智慧保護(hù)自 己己結(jié)論二：結(jié)論二： 20042004年年6 6月，繼母與父親結(jié)婚后，月，繼母與父親結(jié)婚后，1212歲歲的男孩駱超的厄運(yùn)就開始了，不但一天的男孩駱超的厄運(yùn)就

8、開始了，不但一天三頓飯不能保證，要干大量的家務(wù)活，三頓飯不能保證，要干大量的家務(wù)活，還要穿羊肉串到深夜。父母經(jīng)常為了一還要穿羊肉串到深夜。父母經(jīng)常為了一些小事打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，些小事打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，用火鉤子燙，讓他跪洗衣板。他身上到用火鉤子燙，讓他跪洗衣板。他身上到處是傷痕。處是傷痕。20052005年年6 6月月1414日，父親懷疑他日，父親懷疑他偷手機(jī)，把他綁在樹上，用彈簧鎖抽打偷手機(jī)，把他綁在樹上，用彈簧鎖抽打他，造成孩子身上大面積受傷。他，造成孩子身上大面積受傷。這時(shí)駱超應(yīng)該怎么辦這時(shí)駱超應(yīng)該怎么辦？ 駱超想盡各種方法與父母駱超想盡各種方法與父母協(xié)調(diào)，但父母對

9、待他的態(tài)度始協(xié)調(diào)，但父母對待他的態(tài)度始終沒有改善，最終他只得拿起終沒有改善，最終他只得拿起了法律武器。法院審理此案，了法律武器。法院審理此案，認(rèn)定認(rèn)定父母父母構(gòu)成虐待罪，判有期構(gòu)成虐待罪，判有期徒刑徒刑3 3年。年。 駱超用法律武器捍衛(wèi)了自駱超用法律武器捍衛(wèi)了自己的人格尊嚴(yán)，也懲罰了犯罪己的人格尊嚴(yán)，也懲罰了犯罪者。者。結(jié)論三：結(jié)論三： 當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。3.用法律保護(hù)自己用法律保護(hù)自己未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法 未成年人獲得法律幫助未成年人獲得法律幫助的方式的方式和途徑和途徑主要包括：主要包括：非訴訟途徑：非訴訟途徑：投訴、調(diào)投訴、調(diào) 解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等 我們可以向婦聯(lián)、新聞媒體或者其他有關(guān)我們可以向婦聯(lián)、新聞媒體或者其他有關(guān) 部門投訴部門投訴 ； 我們可以向法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律我們可以向法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律援助中心進(jìn)行咨詢，尋求幫助援助中心進(jìn)行咨詢，尋求幫助 。訴訴 訟訟 途途 徑：徑：打官司是維護(hù)權(quán)益最有效、最正規(guī)、最權(quán)威打官司是維護(hù)權(quán)益最有效、最正規(guī)、最權(quán)威的手段。的手段。小小 結(jié)結(jié):保護(hù)自己保護(hù)自己防范侵害防范侵害提高警惕提高警惕提高警惕是避免侵害的前提提高警惕是避免侵害的前提女生要有高度的自我保護(hù)意識女