開啟寶寶的數(shù)理邏輯智能

1、開啟寶寶的數(shù)理邏輯智能每個(gè)孩子在出生以后，智能的呈現(xiàn)方式也不盡相同，有些只能在初期就已非常顯著，也有些是在孩子成長中不斷凸顯。透過觀察每個(gè)項(xiàng)限的表格內(nèi)容，可以幫助家長了解孩子的傾向性能力(優(yōu)勢能力)的分布，以便適當(dāng)?shù)亟o予培養(yǎng)，讓孩子潛在的能力充分發(fā)揮。例如：一個(gè)孩子身體運(yùn)動只能有顯著優(yōu)勢，他一定在1歲以內(nèi)的坐、爬、走等身體大動作發(fā)育上早于同齡伙伴。隨著年齡的增長也會喜歡上使用剪刀、扣紐扣等精細(xì)動作的活動。而身體智能上的天賦，不僅讓孩子擁有靈巧的雙手，敏捷的肢體，還能對自己充滿自信。孩子的行為表現(xiàn)1 較容易的點(diǎn)物數(shù)數(shù)1、2、3有基本的數(shù)字概念2 喜歡數(shù)數(shù)字，玩數(shù)字游戲，利用生活物品數(shù)數(shù)，習(xí)慣點(diǎn)數(shù)

2、生活物品3 能夠分辨生活中的幾何圖形，如三角形、圓形、正方形以及其他圖形，對于圖形的形狀有興趣，并樂于分辨4 能較快地分辨出組合和排列的模式，對于物品、玩具的擺放異常，很容易發(fā)現(xiàn)5 喜歡玩推理、歸類的邏輯游戲，對于故事的情節(jié)和內(nèi)容喜歡提問題：去哪里了？為什么會這樣呢？6 喜歡問家長與科學(xué)有關(guān)的問題，為什么會下雨？為什么會肚子餓呢？7 喜歡觀看科普電視或是電腦游戲8 喜歡拆裝玩具并研究其中的原理和奧秘9 在娃娃家活動中喜歡扮演科學(xué)家或是醫(yī)生的角色10 能夠利用物品或是玩具、手指做簡單的加減法，一個(gè)小碗加上另一個(gè)小碗，現(xiàn)在有幾個(gè)小碗？日常指導(dǎo)方法：1. 常和孩子玩各種棋弈，或是其他需要思考的策略游

3、戲、益智游戲。2. 練習(xí)孩子的因果關(guān)系和推理能力，常常和孩子討論“因?yàn)樗浴惫膭?lì)孩子多問“為什么”。3. 常和孩子玩一些分類、配對，或是和數(shù)量有關(guān)的游戲。4. 與孩子一起關(guān)注事物之間的變化，并能夠探索、討論，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。開啟寶寶的語言文字智能語言文字智能孩子的行為表現(xiàn)1 孩子很早就開始學(xué)說話，包括孩子開口較早2 能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的想法或是描述一件事情，樂于講述自己的感受或是看到的事情3 與同齡孩子相比較，會有更多的詞、句表達(dá)4 喜歡聽媽媽講故事，比較容易記住故事內(nèi)容，家長可以簡短地提醒5 能夠復(fù)述聽過的故事或是改變故事的內(nèi)容，能夠把握主題的講述6 喜歡參加娃娃家的游戲，并能虛擬游戲的內(nèi)容，將生活的場景和對話再現(xiàn)在游戲中7 喜歡獨(dú)自看書，并邊看書邊復(fù)述故事內(nèi)容，或是自編故事8 講話時(shí)吐字、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，并能糾正別人說錯(cuò)的話或是語音，能夠分辨他人不正確的發(fā)音和吐字日常指導(dǎo)方法：1. 從小養(yǎng)成孩子的閱讀習(xí)慣。即使孩子還很小，每天也用固定的時(shí)間念故事給孩子聽，這也是一種培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方式。2. 在日常聊天中和孩子一起編故事，玩文字接龍的游戲，并從簡單的內(nèi)容開始嘗試。3. 多給孩子說話的機(jī)會，不要代替孩子說太多。常常孩子的一個(gè)眼神或一個(gè)動作，媽媽就已經(jīng)知道他想做什么想說什么，此刻大人最容易剝奪孩子講話的機(jī)會。讓孩子把