適應(yīng)學(xué)校新生活PPT課件

1、 跨進新的校園，面對新的環(huán)境，我們往往跨進新的校園，面對新的環(huán)境，我們往往會感到種種不適應(yīng)，這就要求我們必須積極調(diào)會感到種種不適應(yīng)，這就要求我們必須積極調(diào)整個人和環(huán)境的關(guān)系，以適應(yīng)學(xué)校新生活。那整個人和環(huán)境的關(guān)系，以適應(yīng)學(xué)校新生活。那么，我們究竟應(yīng)該如何來調(diào)整自己呢？么，我們究竟應(yīng)該如何來調(diào)整自己呢？ 1.1.初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點、初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。新要求。2.2.主動與同學(xué)溝通，相互幫助，友好相處，提高自己人際溝通能力和主動與同學(xué)溝通，相互幫助，友好相處，提高自己人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。適應(yīng)環(huán)境的能力。

2、3.3.運用自我調(diào)適的方法，制定行動計劃，成為運用自我調(diào)適的方法，制定行動計劃，成為“陽光少年陽光少年”。2021/7/243自學(xué)要求：自學(xué)要求：請同學(xué)們認(rèn)真自讀課本請同學(xué)們認(rèn)真自讀課本p69p69的內(nèi)容，對照自學(xué)內(nèi)容，能找到的內(nèi)容，對照自學(xué)內(nèi)容，能找到答案的在課本上圈點勾畫，不能找到答案的小組內(nèi)討論交流。約答案的在課本上圈點勾畫，不能找到答案的小組內(nèi)討論交流。約8 8分鐘后分鐘后檢測自學(xué)效果，比一比，哪小組自學(xué)能力強，自學(xué)效率高。檢測自學(xué)效果，比一比，哪小組自學(xué)能力強，自學(xué)效率高。自學(xué)內(nèi)容自學(xué)內(nèi)容 1.1.中學(xué)和小學(xué)有什么差別？說說感受并完成中學(xué)和小學(xué)有什么差別？說說感受并完成P7P7的表格

3、。的表格。 2.2.面對中學(xué)新環(huán)境，我們怎樣做好自我調(diào)適？面對中學(xué)新環(huán)境，我們怎樣做好自我調(diào)適？ 3.3.做個陽光少年的實質(zhì)是什么？做個陽光少年的實質(zhì)是什么？ 2021/7/244打開心扉說變化打開心扉說變化小學(xué)小學(xué)中學(xué)中學(xué)中學(xué)和小學(xué)有什么差別？完成課本第中學(xué)和小學(xué)有什么差別？完成課本第7 7頁的表格。頁的表格。2021/7/245作業(yè)量作業(yè)量學(xué)習(xí)科目學(xué)習(xí)科目 老老 師師 同同 學(xué)學(xué)校園環(huán)境校園環(huán)境中學(xué)中學(xué)內(nèi)容內(nèi)容小學(xué)小學(xué)2021/7/246做個陽光少年做個陽光少年我來曬經(jīng)驗我來曬經(jīng)驗曾經(jīng)的挑戰(zhàn)曾經(jīng)的挑戰(zhàn)克服的方法克服的方法得到的啟示得到的啟示2021/7/248面對中學(xué)新環(huán)境，我們怎樣做好自

4、我調(diào)適？面對中學(xué)新環(huán)境，我們怎樣做好自我調(diào)適？做好角色轉(zhuǎn)換做好角色轉(zhuǎn)換做好心理上的調(diào)整做好心理上的調(diào)整主動調(diào)整生活節(jié)奏主動調(diào)整生活節(jié)奏嬰兒嬰兒 幼兒幼兒 少年少年 青少年青少年幼兒園小朋友幼兒園小朋友 小學(xué)生小學(xué)生 中學(xué)生中學(xué)生角色轉(zhuǎn)換角色轉(zhuǎn)換剛邁進校園的那一刻，陌生就伴隨著我。陌生的剛邁進校園的那一刻，陌生就伴隨著我。陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)我漫無目的地在我漫無目的地在校園里游蕩，不由得想起了小學(xué)校園里那熟悉的一草校園里游蕩，不由得想起了小學(xué)校園里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一張課桌，甚至每一塊玻璃，一木，教室里熟悉的每一張課桌，甚至每一塊玻璃，每一

5、處破損都歷歷在目。我越是懷念過去，同學(xué)們的每一處破損都歷歷在目。我越是懷念過去，同學(xué)們的每張笑臉、每種聲音，就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我每張笑臉、每種聲音，就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺得很孤獨覺得很孤獨 小紅應(yīng)該怎么辦呢？小紅應(yīng)該怎么辦呢？小紅的煩惱小紅的煩惱善于交往善于交往樂觀開朗樂觀開朗自尊自信自尊自信 做好心理上的調(diào)整做好心理上的調(diào)整王軍的煩惱王軍的煩惱王軍同學(xué)傷心地說：王軍同學(xué)傷心地說：“我小學(xué)時候在班上名列前茅我小學(xué)時候在班上名列前茅，以高分考進了重點中學(xué)，我們?nèi)叶己芨吲d。進入初，以高分考進了重點中學(xué)，我們?nèi)叶己芨吲d。進入初中后，我學(xué)習(xí)很努力，每天遲睡早起。誰知期中考試成中后，我學(xué)

6、習(xí)很努力，每天遲睡早起。誰知期中考試成績在班上只排到績在班上只排到3030名。我很不服氣，發(fā)誓趕上。可期末名。我很不服氣，發(fā)誓趕上?？善谀┛荚囉致涞搅丝荚囉致涞搅?737名。現(xiàn)在我經(jīng)常捧著書本發(fā)呆，簡直不名。現(xiàn)在我經(jīng)常捧著書本發(fā)呆，簡直不想上學(xué)了。我該怎么辦呢？想上學(xué)了。我該怎么辦呢？” 你能幫幫王軍嗎？你能幫幫王軍嗎？學(xué)學(xué)會會制制定定學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)計計劃劃適適應(yīng)應(yīng)新新的的作作息息時時間間學(xué)學(xué)會會安安排排業(yè)業(yè)余余生生活活 主動調(diào)整生活節(jié)奏主動調(diào)整生活節(jié)奏做個陽光少年做個陽光少年, ,實質(zhì)實質(zhì)就是就是在學(xué)習(xí)和生活中保持一種在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)！積極的心態(tài)！我的我的“陽光少年行動計劃陽光少年行動計劃”_（可以從生活、學(xué)習(xí)、思想、愛好特長等方面入手。）（可以從生活、學(xué)習(xí)、思想、愛好特長等方面入手。）1.1.打開心扉說變化打開心扉說變化2.2.做個陽光少年做個陽光少年-適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)新環(huán)境（1 1）做好角色轉(zhuǎn)換做好角色轉(zhuǎn)換（2 2）做好心理上的調(diào)整做好心理上的調(diào)整（