蘇教版小學(xué)語文四年級上冊期末檢測

1、蘇教版小學(xué)語文四年級上冊期末檢測( 時間： 100 分鐘根據(jù)本班實際情況，預(yù)設(shè)本試卷平均分86 分，優(yōu)秀率為40%,及格率100%)卷首語：親愛的同學(xué)們， 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)， 你一定有很多的收獲，現(xiàn)在就讓我們展示一下吧！只要認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，字跡工整，你一定會獲得成功！一、看拼音寫詞語 10%zng ti n （）xi o hu（） xìn l ài （） yè mù（）ji àng 1ín （） hé lng（） chì zé（） cán kuì（）zh n（）tú b&

2、#224;o（）二、用 " _" 畫出帶點詞的正確讀音4%環(huán)（ huán kuán）顧混 (húnhùn)沌似 (sì shì)的泄露 (1ù 1òu)綠蔓 (w ànmàn)故 (g? gù)障開卷 (ju?n ju àn) 有益撥 (b b)開三、按要求寫詞6%1、寫出兩個表現(xiàn)學(xué)問大或成果多的四字詞語：_、 _2、寫出兩個含有 "天 "、 " 地 " 的四字詞語： _、 _3、寫兩個象聲詞： _、 _四、按要求答

3、題16%1 照樣子，把歇后語的前后兩部分用直線連起來，再寫一組歇后語。小蔥拌豆腐一場空竹籃打水人人喊打芝麻開花一清二白老鼠過街節(jié)節(jié)高（） -（）2又是一年芳草綠，_春回大地千山秀， _，春風(fēng)送暖入屠蘇。請再寫一幅自己喜歡的對聯(lián)： _， _3胡榮同學(xué)酷愛看書，常常忘記了吃飯，這不正像高爾基所說的："" 那樣嗎？讀了九色鹿 誠實和信任 ，我們會想起 " _ " ， " _ "等反映誠信可貴的名言。讀了說勤奮李時珍夜宿古寺等課文，我們會聯(lián)想到_ 所說的 " 哪里有天才， _ " 。五、按課文內(nèi)容填空，并回答問題（5+7+

4、7=19 分）1. _, 萬徑人蹤滅。 " 絕 " 的意思是： _ 。想象這兩句詩描繪的畫面，再寫下來：_2 清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這的瓊枝玉樹，便會地贊嘆：這真是" _ ， _ " 。小朋友一定非常喜歡下雪吧?請你用二 ,三句話寫一寫雪景(或霧景 ),用上 " 潔白晶瑩 ,瓊枝玉樹凝結(jié) " 這些詞語。,3 這些泉有_，好 象_；有的_ ，好象_ ；有的 _ ，好象 _ ；有的 _ ，好象 _ 。這段話寫出了 _。六、閱讀理解 15%藏在心中的鮮荔枝小時候，我很不懂事，爺爺一生病，家里人都急得團團轉(zhuǎn)，只有

5、我最開心。因為來看望爺爺?shù)氖迨灏⒁虝r常會留下一些奶粉、罐頭之類的" 好東西 " ， 爺爺又總是說： " 我不愛吃。 " 于是這些好吃的便成了我的 "囊 "中之物。 可 8歲時由吃引起的一件事卻給了我很大的觸動，使我的思想感情也發(fā)生了變化。這一天，爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來看他。" 準(zhǔn)是又有好吃的啦!" 我想著， 便偷偷地藏在爺爺臥室門外看。果然， 姑姑從袋子里拿出了蜂王漿等補品還有一大串鮮荔枝 ! " 爸，這是您最愛吃的鮮荔枝!" 姑姑邊說邊剝給爺爺吃。那晶瑩的荔枝肉饞得我直流

6、口水，可惜就在這時我被媽媽叫走了?；貋頃r，姑姑已經(jīng)走了，爺爺知道我最愛吃鮮荔枝，就招呼我說：" 小琴，來，來，這個爺爺不愛吃，你拿去吃吧 !" 我感到很奇怪， 便問道：" 爺爺，剛才姑姑不是說您最愛吃嗎?"" 噢爺爺以前愛吃，現(xiàn)在不不愛了!" 太棒了 !不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起來，爺爺在一旁默默地笑著看我吃。當(dāng)荔枝所剩無幾時，媽媽給爺爺端飯來了。見此情景，她怒不可遏地呵斥道：" 小琴，你怎么把爺爺最愛吃的鮮荔枝給吃了?!" 說著就將剩下的幾個荔枝奪了過去，放在了爺爺?shù)拇策?。聽了媽媽的話，我委屈地哭了，爺?/p>

7、趕緊說：" 沒關(guān)系，我我不愛吃 "我低著頭走出了爺爺?shù)姆块g， 這時我才明白， 并非爺爺不愛吃， 而是因為他愛我遠(yuǎn)勝于愛那串鮮荔枝 !從這時起我心中便藏下了這串鮮荔枝。以后，我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像爺爺那樣的人，他們以種種"不愛、不喜歡 "為借口，把好東西讓給了我。而我也再不像小時候那樣不懂事了。我也學(xué)會了：" 撒謊 " 。告訴他們："我也不喜歡，給您吧！ "一串鮮荔枝，使我明白了許多道理。1引號的作用有三個：表示引用的部分；表示特定的稱謂或需要著重指出的；表示諷刺或否定的意思。下面的句子中引號起什么作用?請把序號填在句子

8、后的括號里。(4 分 )(1) 于是這些好吃的便成了我的 "囊 " 中之物。 ()(2)" 準(zhǔn)是又有好吃的啦 !" 我想著。 ()(3) 他們以種種 "不愛、不喜歡 "為借口，把好東西讓給了我。 ()(4) 我也學(xué)會了 '撒謊 ''，告訴他們： " 我也不喜歡，給您吧 !"()2.對文章中的語句分析不確切的是()。 (2 分 )A " 我 "也學(xué)會了 "撒謊 " ，表明撒謊雖然不好，但人們都撒謊，"我 " 也不得不這樣做。B第三自然

9、段中" 我感到很奇怪 " 的原因是爺爺說的話和姑姑的話相矛盾C爺爺看 "我 " 吃荔枝時 " 默默地笑 " ，體現(xiàn)了對 " 我 " 的疼愛。D " 我 "貪吃爺爺 "不愛吃 "的東西是 "我很不懂事 " 的表現(xiàn)。E并非是爺爺不愛吃鮮荔枝，而是因為他愛我遠(yuǎn)勝于愛那串鮮荔枝。3. 對 "爺爺 "這一人物的性格特點概括最準(zhǔn)確的是()。 (2 分 )A 慈善B慈愛C和藹D 親切4.爺爺為什么說鮮荔枝他不愛吃?(2 分 )_5.通過一串鮮荔枝，" 我 "明白了一些什么道理? (3 分 )_6. 文章題目為什么說是 " 藏在心中的鮮荔枝 "? (2 分 )_七、習(xí)作表達(dá)30%提示 :人生中有無數(shù)個 " 第一次