蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊數(shù)的分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元練習(xí)

1、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)周練命題人：姓名：成績：一、填空題31、“一箱蘋果吃去了 4?！边@是把（）看做單位“ 1”，把它平均分成了（）份，吃去的蘋果有這樣的（）份，由此可()以推出剩下這箱蘋果的 ()。()()2、把 3 米長的鐵絲平均截成8 段，每段長 ()米，每段長是 3 米的 ()。223、3表示（）；3噸表示（），還可以表示（）。()4、一塊 3公頃的菜地平均分成8 份，每份占這塊菜地的 ()，每份是()公頃。()1()()15、5 米的 9和1米的()相等， 1 小時的 ()和 2小時的3 相等。16、分?jǐn)?shù)單位是 5 的最簡真分?jǐn)?shù)有（），分子是 5 的假分?jǐn)?shù)有（()），其中最大的是 ()。7

2、、一個帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分是4，這個帶分?jǐn)?shù)最小是（），添上（）9個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。798、98和 910 相比較，分?jǐn)?shù)值大的是（），分?jǐn)?shù)單位大的是（）。.9、填寫下表，使每行里的數(shù)量都相等。用分?jǐn)?shù)表示用小數(shù)表示135 千米305 噸二、判斷題（每題 1 分，共 5 分）13 份，每份占這個蘋果的1、把一個蘋果分成3 。（）2、真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)。（）334、男生人數(shù)是女生人數(shù)的4 ，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的3 。（）4、最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公約數(shù)。（）55,a、在 a這個分?jǐn)?shù)中可以是任意一個整數(shù)。（）三、選擇題（每題 1 分，共 5 分）1、一根繩子，連續(xù)對折三次，每段是全長的（

3、）1111A、3B、4C、6D、 82、一本200 頁的書，小明計(jì)劃20 天看完。那么他 5天看了這本書的（）1111A、20B、 5C、4D、 403、小明和小李、小凱三人讀同篇朗讀稿，小明用了2115 小時，小李用了 6 小3時，小凱用了 10 小時，誰讀得最快？（）A、小明B、小李C、小凱D、無法比較XX4、要使 13 是假分?jǐn)?shù)， 14 是真分?jǐn)?shù)， X 是（）A、1B、 13C、14D、 1535、與4最接近的數(shù)是（）277A、3B、10C、9D、 0.69三、分析題和計(jì)算題（共 26 分）1、比較下列分?jǐn)?shù)的大小，用“<”、“>”或“”號來表示。132171135272540

4、23233102131284072345 0.51513477985271.34 1202、把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。481405360 =40 =89 =77 =3、先約分，能化成帶分?jǐn)?shù)的再化成帶分?jǐn)?shù)。4526519125 =65 =34 =49 =5、把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（不能化成有限小數(shù)的保留三位小數(shù)）把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。5212925863270081.450.752.064四、應(yīng)用題（每題 4 分，共 24 分）1、把一根鐵絲平均剪成15 段，用去 5 段，剩下的占全長的幾分之幾？2、水果店運(yùn)進(jìn)蘋果350 千克，桔子 450 千克，香蕉 200 千克。三種水果的重量各占總