大四班參觀圖書館社會實踐活動方案

1、大四班參觀圖書館社會實踐活動方案一、活動設(shè)想：為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗閱讀的快樂,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼"氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在2014年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動.二、活動時間:2016年10月20日,三、活動地點:旬陽縣圖書館四、活動參與者：大四班全體老師及全體幼兒五、活動目標(biāo)：1.幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能,了解借書，還書的基本要求。 2。體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣. 3。培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。 4。引導(dǎo)幼兒

2、在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識。、六、幼兒園活動準(zhǔn)備: 1。進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動。 2。提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔） 3。家園布署（尊敬的各位家長：您好！我園將于10月20日開展組織小朋友參觀縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍.請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋，準(zhǔn)時到園。謝謝配合！） 4。幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備 （外出及讀取書）5.拍照（馮娟) 6。路線 :幼兒園步行到縣圖書館（班上所有老師都要到位）。七、活動過程: （一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作. (二）提醒幼兒注意安全,關(guān)注個別幼兒。 (三）組織幼兒集體去圖書館。 （四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介

3、紹片，了解圖書館各個部門的主要功能. （五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀. （六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流,進(jìn)一步了解借書 ，還書的方法. 活動結(jié)束： 1。全體在圖書館門前合影留念2。老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。 3新聞?wù)掌蟼鳎厚T娟活動后記:孩子們跟著老師排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了縣圖書館,開始了知識殿堂之旅。圖書館工作人員熱情地給孩子們介紹圖書的分類與作用,并帶領(lǐng)孩子們有序地參觀了成人閱覽區(qū)、少兒閱覽區(qū)等地方,在參觀過程中孩子們好奇、興奮、興趣濃厚，特別是在少兒閱覽區(qū)，他們親身體驗了一回，徜徉在書的海洋里,感受著閱讀的快樂，知道了在閱覽室看書的規(guī)則-要保持安靜,書要輕拿輕放,椅子要擺放整齊等.最后孩子們在圖書館門前合影留念,戀戀不舍地離開了圖書館。通過此次參觀活動,孩子們了解了圖書館的基本情況，知道了圖書館里的藏書豐富而全