大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文(總結(jié))

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計的流程，認真做好每個環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面： 1、 自我評價 也就是要全面了解自己.一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的.要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題. 2、 確立目標 確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮

2、斗才有可能實現(xiàn),確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。 3、 環(huán)境評價 職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢. 4、 職業(yè)定位 職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配.良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的.職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的

3、匹配等。職業(yè)定位應注意: 依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系; 比較鑒別,比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)； 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè); 審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見,一成不變。 5、 實施策略 就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動,職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要注意去落實這一行動方案. 6、 評估與反饋 整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗,看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問

4、題，找出相應對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。 由此可以看出，整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會導致整個職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題. 職業(yè)錨對大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的啟示 職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的,他認為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨.所謂職業(yè)錨就是指當一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的

5、東西或價值觀。正如”職業(yè)錨”這一名詞中”錨”的含義一樣,職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的了解之后，就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學院的研究指出，要想對職業(yè)錨提前進行預測是很困難的，這是因為一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實際上是一個不斷探索過程所產(chǎn)生的動態(tài)結(jié)果. 有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么,直到他們不得不做出某種重大選擇的時候，一個人過去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會集合成一個富有意義的模式（或職業(yè)錨），這個模式或職業(yè)錨會告訴此人，對他或她個人來說，到底

6、什么東西是最重要的.施恩根據(jù)自己多年的研究，提出了以下五種職業(yè)錨： 1、技術(shù)或功能型職業(yè)錨 具有較強的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè).相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。 2、管理型職業(yè)錨 有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機，承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標.當追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：（1）分析能力（在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力)；（2）人際溝通能

7、力（在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導、操縱以及控制他人的能力）; (3）情感能力（在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力）. 3、創(chuàng)造型職業(yè)錨 有些大學生有這樣一種需要：建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們成就的個人財富等等。 4、自主與獨立型職業(yè)錨 有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時似乎被一種自己決定自己命運的需要所驅(qū)使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況，因為，當一個人在某家大企業(yè)中工作的時候，他或她的提升、工作調(diào)動、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許

8、多人還有著強烈的技術(shù)或功能導向。然而，他們卻不是到某一個企業(yè)中去追求這種職業(yè)導向，而是決定成為一位咨詢專家,要么是自己獨立工作，要么是作為一個相對較小的企業(yè)中的合伙人來工作。 5、安全型職業(yè)錨 還有一部分畢業(yè)生極為重視長期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障，他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè):這些職業(yè)應當能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可的未來生活.這種可的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的.對于那些對地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話，那么他們會覺得在一個熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對他們來

9、說是更為重要的。對于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優(yōu)先選擇到政府機關(guān)工作，因為政府公務員看來還是一種終身性的職業(yè)。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。 2008最經(jīng)典的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文倉管 經(jīng)理助理 助理（限女性) 會計 業(yè)務員 專職安全員 客服 業(yè)務經(jīng)理 陽光經(jīng)理人 督導 電話助理 儲備干部 一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析 1、 我的性格,興趣 我的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者,遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度（當然，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關(guān)吧）。

10、對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情,只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。 業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天,談論一些稍有哲理性的問題,交流一下對問題的看法,或者討教一些待人接物的方法;有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題,反思自己,哪些做對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己，并以己推人.己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人,喜歡幫助別人.有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。 因為已打定主意讀研,感情方面也沒有牽絆，所以學習非常用功，學習態(tài)度也很端正。不太活躍,不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧

11、的場面;語言表達能力一般,不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導，強制別人. 2、 我的能力 a、我現(xiàn)在擁有的能力 英語，計算機基礎(chǔ)技能，動物學、植物學專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應的實驗技能。 b、大學期間要培養(yǎng)的能力 生物科學專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應實驗、實踐技能，培養(yǎng)較強的邏輯思維能力.這要求我專業(yè)學習上要做到扎實、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動態(tài),多做一些本專業(yè)的實踐項目，如URTP,挑戰(zhàn)杯科技學術(shù)作品大賽等 我打算畢業(yè)后出國留學,因此英語必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過托福、GRE，對英語的學習不能等閑視之 大學期間我還要提高與人交

12、往能力，這要求我多參加學校活動,多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流. 同時還要提高口語表達能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內(nèi)容和重點部分，也無法表達其精彩細節(jié)，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。 大學期間寫作能力的提高也是一重點。生物科學專業(yè)做完科研以后有時要發(fā)表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現(xiàn)了. c、我的價值觀 我沒有什么特殊的宗教信仰,是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報

13、，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人,樂在其中。 d、同學、老師對我的評價 學習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純,缺乏社會實踐經(jīng)驗,很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到,對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層. 二、職業(yè)生涯規(guī)劃之SWOT分析 1、 我的優(yōu)勢 專業(yè)知識，專業(yè)技能掌握牢固，且對本專業(yè)知識的學習懷有極大的熱情 性格屬稍偏內(nèi)向,安靜型，心思細膩,做事認真，考慮問題比較細致 有較強的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力 積極參加各種學術(shù)活動,現(xiàn)在正申報URTP項目 生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面 待人真誠，有責任心、愛心，并且喜

14、歡做相關(guān)的工作 善于短期職業(yè)規(guī)劃，而且能很好的完成計劃任務 喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作,不需要跟很多人打交道的工作 2、我的劣勢 我準備大學畢業(yè)后去美國留學，但現(xiàn)在的英語水平遠遠不夠高 實驗操作技能與所需水平還有差距 計算機操作水平不夠高競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動,也就是與環(huán)境的交互能力不夠抗壓力能力不強 與人交往和溝通能力欠缺，口語表達能力也不夠好，與人交談時溝通不利，表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清 懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會 做事不過果斷，尤其事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心

15、 組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺 不善于長期規(guī)劃，制定的計劃經(jīng)常會被打破 不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情 3、 外部環(huán)境的機遇 21世紀是生物科學的世紀，社會對生物科學的依賴會越來越強烈,生物科學的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿,其發(fā)展前景廣闊 學校的實驗教學條件很好，利于實驗技能的培養(yǎng)、提高 學校周圍有許多生物科學專業(yè)很強的學校，可以去聽課 同學來自全國各地，有機會趁假期可以去全國各地作生物調(diào)研 4、 外部環(huán)境的劣勢 國內(nèi)高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭 家庭經(jīng)濟條件一般，不足以供給我出國留學 家庭沒有社會人脈基礎(chǔ) 沒有進入知名的大學讀書（但我對自己目

16、前就讀的學校還算滿意) 生物科學類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣大學生職業(yè)規(guī)劃課后論文 職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程，是每一名大學生都要面臨的選擇.通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習，我對自己的職業(yè)生涯做了如下設(shè)計:一、職業(yè)規(guī)劃之自我認知一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計,必須是在充分認識自我和相關(guān)環(huán)境的條件下進行的。對自我及環(huán)境了解得越透徹,職業(yè)生涯設(shè)計就會越實際。我通過對自己以往的經(jīng)歷和經(jīng)驗及SWOT進行分析,找出了自己的專業(yè)特長與興趣點，這是職業(yè)設(shè)計的第一步。優(yōu)勢分析:曾擔任院刊編輯部副主編，有較好的文字功底和文案設(shè)計能力.有近兩年的班干部經(jīng)歷且學習成績優(yōu)異，專業(yè)成績突出，獲過相應獎勵.在校

17、期間曾參加過酒店服務和手機銷售的實踐活動。一直都嚴格要求自己,相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習慣.劣勢分析:獨立性強，很難與他人默契合作。雙重性格,情緒不夠穩(wěn)定。心胸不夠?qū)拸V，有時候容易鉆進死胡同。對數(shù)學、物理、化學、生物等自然學科方面的知識欠缺且沒有興趣，對數(shù)字不敏感.環(huán)境分析：世界政治局面呈穩(wěn)定態(tài)勢，各國各地經(jīng)濟文化交流加強，我國正為構(gòu)建和諧社會而奮斗。我國經(jīng)濟已轉(zhuǎn)向市場型經(jīng)濟，對人才的需要多種多樣,其中對專門類的高素質(zhì)技能性人才需求大.從旅游業(yè)從中國改革開放以來,一直發(fā)展迅猛，是第三產(chǎn)業(yè)的重要支柱。在北京舉辦08年奧運會后，給入境旅游注入了生機，國內(nèi)旅游也如火如荼的開展著，生涯設(shè)計公益網(wǎng)(

18、）職業(yè)規(guī)劃旅游已成為人們的基本需要.導游工作充滿了挑戰(zhàn)和激情,要真正當一名優(yōu)秀的導游人員比想像的要難。人際關(guān)系分析：論語中說：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞,益矣。友便辟，友善柔，友便佞,損矣。”這也是我的交友觀，同正直、寬厚、知識淵博的人交朋友。交朋友我認為真誠和寬容最重要.對于剛?cè)肷鐣芏嗲闆r都不熟悉，應主動請教,謙虛學習，建立新的人際關(guān)系網(wǎng).在不影響正常的人際關(guān)系情況下，在任何情況下都要有一種霸氣,畢竟這是一個適者生存的世界，有的時候要學會強悍.二、目標規(guī)劃目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點.有效的生涯設(shè)計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干

19、擾,全心致力于目標的實現(xiàn)?？傮w規(guī)劃:到老的時候不會因碌碌無為而悔恨。階段規(guī)劃：2223歲，當一名合格的導游員。2325歲，當一名優(yōu)秀的導游員。25-30歲,當一名兼職導游員,開始用積累的資本的進行一些投資，業(yè)余進行文學創(chuàng)作，為一些雜志投稿，發(fā)表自己的文章。3040歲，開一個自己的店,是主題商店,目前想的是咖啡店或者書吧.4050歲，把店面經(jīng)營得很有知名度,開分店。50歲以后，去學一門外語，重新成長一次。三、職業(yè)路線選擇適合個人特點的職業(yè).職業(yè)選擇正確與否,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗。據(jù)統(tǒng)計,在選錯職業(yè)的人當中,是事業(yè)上的失敗者.在職業(yè)確定后，還要選擇發(fā)展路線.我的職業(yè)計劃是先就業(yè),后創(chuàng)業(yè)。先要從

20、了解社會開始，了解社會的人和事，從中成長起來。尤其對自己所從事的行業(yè)和將來要進入的行業(yè)要精通。四、職業(yè)生涯規(guī)劃策略一個好的策略是通向成功的捷徑.為了實現(xiàn)我的生涯規(guī)劃,首先，我要順利拿到大學?？飘厴I(yè)證，在明年的上半年結(jié)束自學考試,拿到本科畢業(yè)證.其次，在明年的實習中爭取進到一家大點的旅行社，工作和學習兼?zhèn)?。然后成為旅行社的一名專職導游，生涯設(shè)計公益網(wǎng)（）職業(yè)規(guī)劃不斷擴充知識技能。在當導游的過程中我要同時關(guān)注市場營銷和策劃方面的知識，為下一個目標做打算。最后,為了要開好自己的商店，除了辛勞,還要有經(jīng)商的好理念,對目標市場了解，還要有創(chuàng)新,最重要的還要有原始資本和人脈。在就

21、業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程中,要堅持學習。五、大學生職業(yè)規(guī)劃修正因為事物是在不斷的在發(fā)展變化的，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應根據(jù)實際情況做出相應的修正,以適應其變化發(fā)展.正如“木桶理論"所講，只有桶壁上的所有木板都足夠高,木桶才能盛滿水.人才的能力、學識只是其中的一塊木板，我深深的知道只有自己的心理素質(zhì)、道德水平等其他木板都與之相匹配，再加上生涯規(guī)劃這一牢固的鐵圈巧妙地引導學生進行組合、加固，木桶才能裝進更多的水，產(chǎn)生從“人”到“才"的質(zhì)的飛躍!第二篇 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文一、前言現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn),這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可

22、以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣,可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉,鼓勵自我不斷奮進,追求更高的目標,給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才.二、自我分析我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心,常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)

23、,善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流,與他人相處時局促不安,生涯設(shè)計公益網(wǎng)(）職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么,跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強,沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂,對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網(wǎng)沖

24、浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞,聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵.我的價值觀:我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要,應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來激勵自我進步,創(chuàng)造出更好的人生價值.我的能力：專業(yè)技能:經(jīng)濟學，管理學,高等數(shù)學,會計學,經(jīng)濟法。英語（能達到四級水平），計算機(能達到二級水平），自學初級日語.其他技能:有一定的團隊合作能力,組織策劃能力,創(chuàng)新能力,有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力

25、好，善于觀察。三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析2009大學生職業(yè)規(guī)劃范文 一：自我評估(認識自我） （一） 自己的興趣、愛好 就自身而言,我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞.而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書，喜歡聽音樂.喜歡交朋友 (三）自己的職業(yè)能力 在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中,善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長,只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如:計算機的掌握與

26、控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。大學生職業(yè)規(guī)劃范文打工聯(lián)盟前言我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個夢而奮斗.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個角度理解,就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙.一、個人資料姓名：XX性別：女出生年月：1988年1月性格：外向 學歷：大學本科一年級 專業(yè)：自動化座右銘：思想有多遠,我就能走出多遠.二、自我盤點 1、興趣愛好:業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體

27、育、畫畫心中偶像： 周恩來、比爾。蓋茨喜歡的文學作品：紅樓夢、戰(zhàn)爭與和平、老人與海、平凡的世界喜歡的歌曲:愛拼才會贏、水手、我的未來不是夢 2、優(yōu)勢盤點:從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的,也是最寶貴的財富。3、劣勢盤點：因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗,各類榮譽證書太少。4、優(yōu)點盤點:樂觀,開朗，而且,我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?、缺點盤點：做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力, 惰性較大。三、解決自我盤點中的劣勢和缺點當劣勢和缺點成為了你前進道路

28、上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。四、 社會環(huán)境分析 1、一般社會環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,這世界變化好快。2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)五、角色建議：父親:目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者.母親：學習要認真，最好要考研. 老師：聰明、機靈古怪.同學：有較強的工作能力，聰明。六、職業(yè)生涯規(guī)劃1、學習生活規(guī)劃在這個高科技的社會,計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要,因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景,了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書.大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用