2011―2012學(xué)年度第二學(xué)期教研工作計劃(精)

1、、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心， 以課題研究為載體， 以學(xué)生全面 發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生 課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研 工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：二、工作目標：1 1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。2 2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形 成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。3 3、在學(xué)

2、習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要 求的數(shù)學(xué)教師隊伍。4 4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。5 5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。三、主要工作與措施（一）扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎 實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教 學(xué)服務(wù)。1 1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、

3、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。2 2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目 標，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè) 計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際 和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師 是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力 是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正 體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。3 3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教 學(xué)

4、質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組 教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意 性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的 監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。4 4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到 四精四必”即 精選、精練、精 批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允 許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。（二

5、）學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工 作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。1 1、 本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織 教師進一步解讀新課標，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新 教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探 索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂 教學(xué)中。2 2、 作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用 教師之間在課程實施等教學(xué)活

6、動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校 骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。3 3、 繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮 輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從研究型”向?qū)＜倚汀鞭D(zhuǎn)化。4 4、 加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和 展示的平臺，在教師中進行 一幫一”的拜師活動，通過 傳、幫、帶”的方式，一方 面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。5 5、 開展聽課、評課的研討活動。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短， 加強教學(xué)研討交流

7、，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作 開辟了一個新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。1 1、努力開發(fā)建設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)多媒體數(shù)學(xué)教 育資源共享2 2、運用多媒體進行課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源的作用。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。 我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索， 不斷 創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。三、教研活動安排二月份1 1、制定教學(xué)工作計劃2 2、教師教材學(xué)習(xí)3 3、教研活動三月份1 1、教學(xué)常規(guī)工作檢查2 2、教研活動四月份1 1、期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析2 2、教學(xué)常規(guī)工作檢查3 3、教研