2019年11月教師工作計(jì)劃樣本

1、就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成2019年11月教師工作計(jì)劃樣本在思想政治工作計(jì)劃方面, 堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會(huì)公德, 做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí) ,

2、不斷提高自身的道德修養(yǎng), 為人師表 , 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活, 做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié) , 與同事相處融洽, 合作愉快 , 心往一處想, 勁往一處使, 組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。關(guān)愛(ài)學(xué)生 , 無(wú)私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生, 獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期 , 我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中 , 我要注意轉(zhuǎn)變觀念, 把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象, 而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格, 建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合 , 不偏袒好學(xué)生, 更不歧視差學(xué)生, 要愛(ài)得有方, 嚴(yán)得有度 , 特別是對(duì)后進(jìn)生,

3、決不諷刺挖苦他們, 更不體罰和變相體罰他們 , 要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn) , 并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì), 幫助學(xué)生樹(shù)立信心 , 矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“ , 即愛(ài)心、耐心、信心、恒心, 以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng), 堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通, 幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子 , 找到孩子真正的致差的原因 , 變革教育方法, 并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤, 認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化 , 變盲目配合為協(xié)作教育。在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃方面, 不斷學(xué)習(xí) , 不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師, 除了要具備良好的思想品德和高尚的道德

4、情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年教師, 缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) , 更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí) , 向老教師學(xué) , 向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板, 甚至吹毛求疵, 但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。” 教師肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù), 要想出色地完成任務(wù) , 我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí) , 還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知4 / 2每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭

5、都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成識(shí)領(lǐng)域 , 用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn), 學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高 , 加之新課程改革地推行, 也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此 , 為了能夠更好地完成本職工作, 無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望 , 無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào), 在以后的工作中 , 我要不斷學(xué)習(xí) , 努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng), 豐厚自己的積淀, 盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求, 能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇

6、于創(chuàng)新 , 做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水, 我必須有一個(gè)源源不斷的水源, 那就是學(xué)習(xí)。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地, 是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的 40 分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用 , 信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課, 備教材、備學(xué)生, 保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍 , 愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素 , 所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手 , 充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋, 記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。在教學(xué)工作中 , 最重要的不是計(jì)劃 , 而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃 , 而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教