三級心理咨詢師培訓心得體會

1、三級心理咨詢師培訓心得體會根據總隊、支隊領導的統(tǒng)一安排， 我于 4 月下旬赴云南昆明參加了西南協作區(qū) 三級心理咨詢師培訓班，并于 5 月 21 日完成全國三級心理咨詢師考試。雖然此 次培訓時間較短，但組織嚴密、內容全面、實用性強，尤其對于初學者來說，能 較好的涵蓋三級心理咨詢師所需要的知識和技能范圍。 我收獲頗豐， 具體匯報如 下：一、正確認識和看待心理工作在沒有經過系統(tǒng)學習前，我總認為部隊心理咨詢工作就是思想政治教育工作中 的一小部分， 只是做好官兵思想工作， 但參加完培訓后， 我認識到心理健康對于 廣大官兵的工作生活有著至關重要的作用。（一）客觀辯證地看待心理科學。培訓期間，專家教授深入細

2、致的講解使我認 識到，心理學是集多學科體系于一身，雖逐步走向臨床實踐被人們認識和接納， 但在很多方面還不成熟、不完善。心理工作中，我們要用辯證的眼光去看待，不 能因學習了一點理論、掌握了一點方法、解決了一些問題，就過度依賴心理學； 更不能因為做了一些工作卻沒達到預期效果就急于否定。 我們要厘清對心理學概 念模糊認識， 平心靜氣、實事求是地與部隊日常工作實踐結合， 找準心理工作與 部隊工作的最佳契合點， 進而使心理咨詢充分發(fā)揮應有效能， 為官兵心理健康服 務，為部隊建設發(fā)展服務。（二）明確心理工作的客體地位。當前，部隊對心理健康知識普及較多，集中 授課和團體心理輔導較為普遍， 但對于心理工作方法

3、深層次的研究較少， 導致心 理工作與思想政治工作的概念產生混淆， 心理工作的客觀地位被忽視。 這也就要 求我們在心理工作中不能僅用談心說教解決心理問題， 而要遵從原則，系統(tǒng)地去 促進每一個工作環(huán)節(jié)的落實，推動心理工作更好開展。（三）重視心理工作的現實意義。近年來，心理工作在官兵心理狀況摸底、選 拔重大勤務參戰(zhàn)人員、疏導官兵不良情緒等方面起到了積極作用。通過此次培訓， 我認識到心理學還涉及人際交往、婚姻家庭以及考學、求職、結婚等工作生活的 方方面面。我們要引導官兵充分認識心理學的意義，增強對心理學的重視程度， 提高心理矛盾的自我化解和調試能力。二、創(chuàng)新方法，推進部隊心理工作開展（一）完善心理教育

4、保障機制。當前，搶險救災、邊境管理和反恐維穩(wěn)等任務繁重，在考驗官兵的忠誠信念和業(yè)務本領的同時， 也在很大程度上考驗著官兵的 心理素質。我們要進一步加強心理健康教育常態(tài)化工作，增強心理健康教育的計 劃性、規(guī)范性和有效性。針對新入警、執(zhí)行重大勤務官兵開展心理工作時，應根 據不同時期、不同任務階段做好專項心理健康教育工作。 針對重大災害、突發(fā)事 件中可能導致官兵出現心理問題的情況， 咨詢師要提前介入，做好危機干預，建 立完善心理健康保障機制，最大限度的降低官兵可能受到的心理沖擊和影響。（二）完善心理咨詢工作機制。實際工作中，我們要引導官兵正確認識心理咨詢，消除他們的思想顧慮。作為心理咨詢師，要始終保

5、持積極的態(tài)度，處理好每 名官兵的心理問題和訴求，提升心理咨詢工作效果。對于每名官兵要做到認真傾 聽、悉心感受，設身處地的站在其角度，給予真切的指導與幫助。（三）做好個別人員心理工作。 我們要善于運用心理測試或測量工具， 結合每 個特殊時期，對官兵進行心理測查，對測查結果異常的官兵做好跟蹤觀察， 一旦 發(fā)現問題苗頭，及時做好心理疏導。建立引導激勵機制，增進官兵對心理咨詢師 的信任，在官兵出現心理問題時，能夠主動與心理咨詢師交流，咨詢師要采取合 理方法，幫助官兵提升認知能力，順利度過心理危機，增強處理自身心理問題能 力。三、加強心理工作軟硬件建設（一）搭建心理工作骨干成長平臺。目前，很多單位地處偏

6、遠對心理咨詢工作，還停留在喊口號上，落實在紙上，作用發(fā)揮不夠明顯。我們要定期進行心理知識 講座，調動官兵學習心理知識的積極性， 組織經常性心理輔導，提高心理工作能 力，建立心理咨詢師督導機制，定期開展經典案例研討和經驗交流， 提升其心理 咨詢業(yè)務水平。（二）完善心理工作硬件配置建設。從當前部隊建設情況來看，一些單位硬件設施還不夠完善。當前，我們還要結合部隊管理體制實際， 一方面建設心理咨詢 活動室，以宣泄區(qū)、沙盤區(qū)、交流區(qū)為主導，形成獨立存在的心理輔導室。另一 方面在測查試題編輯、測查量表、咨詢方法上推陳出新，逐步完善網絡咨詢、電 話咨詢等設施配置，這樣給予不能面對面講出自己心理困惑的官兵提供場所，從而不斷適應部隊心理工作發(fā)展需要，為維護官兵心理健康做好保障。四、今后的努力方向針對下一步工作，我覺得：一要廣泛普及，營造氛圍。要大力宣傳心理學常識， 營造濃厚氛圍，激發(fā)官兵學習積極性。二要學以致用，服務基層。心理問題區(qū)別 于其他健康問題，需要心理工作者的細心觀察和專業(yè)鑒別。 在今后的工作中要通 過細微觀察