2021年學(xué)校XXX中小學(xué)開展作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”工作方案

1、2021年學(xué)校XXX中小學(xué)開展作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”工作方案 XX 中小學(xué)開展作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì) " 五 項管理 ' 工作方案 根據(jù)省教育廳關(guān)于開展全省中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作調(diào)研的通知精神，為進一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,我校特制定如下工作方案，方案具體內(nèi)容如下。 一、 健全組織，明確分工，成立"五項管理'工作領(lǐng)導(dǎo)小組 成立"五項管理'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校"五項管理'工作。 組長：XXX（黨支部書記、校長）

2、副組長：xxx（黨支部委員、教導(dǎo)主任） 成員：xxx（黨支部委員、總務(wù)主任） 領(lǐng)導(dǎo)下組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處,XXX 任辦公室主任,XXX 任成員，具體負責學(xué)校"五項管理'相關(guān)工作。 二、 落實責任，注重實效 為進一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)校的責任回歸學(xué)校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治,綜合施策，全面促進中小學(xué)生健康成長。"五項管理'工作能否落到實處，關(guān)鍵在校長。要切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。 1. 每項工作都有專人負責。分工明確，責任到

3、人，有具體措施。 2. 召開全校教師大會傳達相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長。 3. "五項管理'工作，要做一次全面自查，對存在的問題及時整改。將"五項管理'統(tǒng)籌考慮，綜合施策,細化各項管理措施。 4. "五項管理'工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅持常抓不懈。 二、 學(xué)習宣傳，掌握政策 首先要學(xué)習上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習，學(xué)習全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。

4、讓人人都了解"五項管理'規(guī)定的內(nèi)容。 三、 明確作業(yè)管理要求，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。 （一）把握作業(yè)育人功能。 作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。各區(qū)市各學(xué)校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢 測教學(xué)效果、精準分析學(xué)情、改進教學(xué)方法，促進學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。 （二）合理調(diào)控作業(yè)總量。 加強各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)

5、生書面作業(yè)總量，小學(xué) 1、2 年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3 至 5 年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過 60 分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過 90 分鐘，高中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過 2 小時。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時間，學(xué)校要合理安排學(xué)生自習課時間，嚴禁無故挪用、擠占；要指導(dǎo)小學(xué)生、初中生充分利用自習課、校內(nèi)課后延時服務(wù)時間，使小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)、初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時間過長擠占正常睡眠時間。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)當督促學(xué)生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。 （

6、三）科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容。 要依據(jù)學(xué)習內(nèi)容，按照教學(xué)進度，設(shè)計符合學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實踐性，做到分類、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè)，也要設(shè)計具有選擇性、差異性的選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè)。要積極探索作業(yè)的高效性，設(shè)計具有一定思維梯度的研究性、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè)。提倡將家務(wù)勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。不得用手機布置 作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，嚴禁教師在微信群、 群等布置家庭作業(yè)。不布置機械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長代為布置作業(yè)。 （四）規(guī)范作業(yè)批

7、改。 教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。通過作業(yè)精準分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學(xué)習有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進行作業(yè)分析診斷。 （五）強化作業(yè)分類指導(dǎo)。 教師要分類對學(xué)生加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學(xué)習習慣，掌握科學(xué)學(xué)習方法。要特別關(guān)注不能正常完成基礎(chǔ)作業(yè)的學(xué)生,為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。

8、教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)外學(xué)習時間，加強自我管理，主動獨立及時完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。 （六）嚴格實行無作業(yè)日制度 每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉、課外、動手實踐等有意義的活動。 （七）督促學(xué)生自主完成作業(yè) 學(xué)校、教師對家長進行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實履行家庭教育職責，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。 （八）嚴格落實作業(yè)批閱責任 教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。 （九）不斷提高課堂教學(xué)實效 組織教師認真研讀課標，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講

9、練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。 （十）對標依規(guī)，確保落實 制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細則，并作為考核指標。學(xué)校將面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。 （十一）嚴禁違規(guī)組織變相補課。 嚴禁占用午休時間組織學(xué)生自習，嚴禁采用"拖堂'等方式擠占學(xué)生課間休息時間，嚴禁將小學(xué)課后托管變?yōu)榧w教學(xué)或補課。除高中畢業(yè)年級可依規(guī)組織答疑、輔導(dǎo)外，其他年級嚴禁利用寒暑假、法定節(jié)假日組織補課。學(xué)生加強自我管理，主動獨立完成學(xué)習任務(wù)。 （十二）嚴禁超標布置課后作業(yè)。 教師要加強學(xué)生作

10、業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習和時間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。嚴控書面作業(yè)總量。統(tǒng)籌不同年級、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間，小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過 60 分鐘,初中家庭作業(yè)不超過 90 分鐘，高中合理安排作業(yè)時間。教師布置作業(yè)做到精選、先做、全批，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。嚴禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)以及不符合學(xué)生年齡的課外實踐作業(yè)。嚴禁教師利用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。教師對布置的學(xué)生作業(yè)不得要求學(xué)生自批自改。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)，家長不得增加學(xué)生額外家庭作業(yè)負擔。

11、 （.）嚴禁公布考試成績排名。 堅持教考一致，考試命題嚴格依據(jù)課程標準確定內(nèi)容，難度適當。小學(xué)一二年級每學(xué)期可組織一次統(tǒng)一考試，其他年級不超過兩次統(tǒng)一考試，嚴禁義務(wù)教育學(xué)校組織任何形式的周考、月考。嚴禁學(xué)校公布考試成績、排名等信息以及告知學(xué)生或家長考試排名情況?？茖W(xué)引導(dǎo)家長不以任何理由、任何方式向?qū)W生施加過重心理壓力。 （.）課標要求一二年級不留書面作業(yè)，五年級作業(yè)時間45 分鐘，六年級作業(yè)一小時。調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生作業(yè)量偏高，有些家長"望子成龍'心切，除了完成老師布置的家庭作業(yè)外，還自己設(shè)計，或到新華書店購買各類復(fù)習輔導(dǎo)和同步訓(xùn)練資料，讓孩子做,這樣繁重的學(xué)習任務(wù)有可能會導(dǎo)致

12、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。 學(xué)生作業(yè)多，間接又造成教師的負擔同時加重，才存在部分教師要求學(xué)生或家長代評作業(yè)的現(xiàn)象。所以應(yīng)該引起我們的重視，減少作業(yè)量，多給學(xué)生留有自由的空間。我校利用現(xiàn)在課后延時課，要求教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，做到"少而精'，爭取讓學(xué)生在課后延時課上完成家庭作業(yè)，一二年級作業(yè)不出校園，三至六年級作業(yè)時間不超課標要求。同時要求教師不利用手機、微信等方式布置作業(yè)。 二、保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習慣 （一）嚴禁教師"拖堂'侵占學(xué)生課間休息 按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，全面落實課程計劃的各項要求，開齊課程，開足課時。嚴格按照課程計劃組織教育教學(xué)活動，未經(jīng)批準，不得隨

13、意更改教育教學(xué)計劃、隨意增加教學(xué)內(nèi)容、隨意提高課程內(nèi)容難度和要求、隨意停課放假。嚴禁教師拖堂侵占學(xué)生課間休息、鍛煉和活動時間，不得以任何理由減少體育與健康課時和其他體育鍛煉時間。 （二）嚴禁學(xué)校利用雙休日等組織學(xué)生補課 1. 統(tǒng)一實行國家規(guī)定的每周 5 天工作制。其中，嚴禁學(xué)校利用周六、周日、寒暑假和法定節(jié)假日組織學(xué)生進行任何形式的教學(xué)活動。不得利用中午休息時間組織學(xué)生進行任何形式的集體上課、補課和做作業(yè)。要采取措施保證學(xué)生每天有 10 小時的睡眠時間。教師布置作業(yè)必須堅持"難易適度、數(shù)量適當'的原則，以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為參照，并精選習題。 2. 一、二年級書面作業(yè)當堂課內(nèi)

14、完成，不布置課外作業(yè);三、 四年級的書面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成，每天的課外作業(yè)（按學(xué)業(yè)成績中等學(xué)生測算，以下同）完成期間不超過 30 分鐘;五、六年級每天的課外作業(yè)完成時間不超過 45 分鐘;音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程原則上不布置課外書面作業(yè)。 3. 提倡布置活動性、實踐性、探究性課外作業(yè),嚴禁布置簡單重復(fù)和懲罰性的作業(yè)。學(xué)校應(yīng)對老師安排的作業(yè)量及學(xué)生完成作業(yè)的時間進行跟蹤調(diào)查，定期回收分析。 4. 睡眠管理上，要把家庭和學(xué)校的邊界劃出來，通過家長培訓(xùn)會等線上和微信、美篇等線下方式將國家政策和學(xué)校制度告知家長,要求家長必須站在關(guān)注孩子身心健康的角度，嚴格孩子睡眠時間，保證達到國家標準，保證學(xué)生每

15、天有 10 小時的睡眠時間，確保孩子們睡眠充足。 （三）學(xué)生睡眠時間不達標，主要是學(xué)生作業(yè)多，負擔重,在家接觸手機的機會多，且很多家長要求不嚴，監(jiān)管不到位，學(xué)生用手機上網(wǎng)娛樂耗時多影響睡眠。我校建立合理的評價制度，提高教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量,減少學(xué)生作業(yè)負擔。同時對家長做好宣傳，認清手機的利與弊，強調(diào)保證孩子充足睡眠時間。 此項工作列入學(xué)校工作計劃，按中國孩子成長過程中、生理發(fā)育過程中平均睡眠時間標準來考核，對違反本辦法的教師納入教師師德師風考核，計入個人考核。 三、關(guān)于手機管理 （一）加大宣傳力度 利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，

16、堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。 （二）嚴禁學(xué)生攜帶手機入校。 嚴禁學(xué)校簡單粗暴管理學(xué)生手機入校行為，學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。加強教育引導(dǎo)，做好家校溝通，告知學(xué)生家長，學(xué)校對手機管理的有關(guān)要求，引導(dǎo)家長履行教育職責，督促加強對孩子使用手機的管理，形成家校協(xié)同育人合力。 （三）嚴格手機管理 教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。 （四）做好家校合作 向家長宣傳XX 小學(xué)關(guān)于執(zhí)行"五項管理&#

17、39;規(guī)定，號召家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。 （五）很多家長意識不強，認為學(xué)生玩下手機沒什么，要求不嚴,認識不到手機的危害性。我校本學(xué)期將組織開好家長會，讓家長了解學(xué)生使用手機的利與弊，不要盲目聽從孩子的話，同時也要盡可能告訴孩子，不要沉迷于手機游戲與網(wǎng)絡(luò),告訴孩子要能正 確使用手機，學(xué)習才是最重要的。 四、控制教輔種類，嚴格圖書管理 （一）控制教輔種類 堅持一科一輔的原則，三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語選用寧夏人民教育出版社教材學(xué)習之友，一二年級語文、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。 （二）嚴格圖書管理 嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學(xué)生的圖書。 （三）強化督導(dǎo)落實 學(xué)校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。 （四）課外作為課堂教學(xué)的補充和擴展，作為學(xué)生自我教育中的一項重要內(nèi)容,會對學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和學(xué)校教育的拓寬都具有重要的作用。我校特別注重培養(yǎng)學(xué)生課外能力的提升,積極開展"大'活動,每個月為學(xué)生推薦課外讀物目錄。另外學(xué)校在校園內(nèi)的很多樓道口辦有"書吧'，每月定期更換課外讀物，供學(xué)生課余時間自由