2014年人教版六年級語文下冊《海燕》課時作業(yè)

1、2014年人教版六年級語文下冊海燕課時作業(yè)一、根據(jù)拼音寫出詞語shn yín dn qiè fi cuì wn yán 二、填空1默寫。(1)在這叫喊聲里，烏云聽出了_和_。(2)看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，_。2海燕一文中，海燕的兩聲叫喊分別是(1)_。(2)_。3全詩通過對海面景象變化的描寫，表現(xiàn)風(fēng)、云、雷、電象征沙皇反動勢力由_到_直至_，大海、波浪象征人民的力量由_到_直至_，斗爭形勢正向著有利于人民的方向變化。4海燕是_ (作者)在1901年3月寫的“幻想曲”_結(jié)尾部分，原題是_，海燕發(fā)表后立即成為革命宣傳斗爭的有力武器。_非常喜歡這首詩并曾

2、在文章中引用過。三、從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空1海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地_ (飛、穿、通)過烏云，翅膀_(掠、揚(yáng)、掀)起波浪的飛沫。2海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上_ (飛翔、飛竄)，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，_ (掩護(hù)、掩蓋、掩藏)到大海深處。四、課內(nèi)閱讀狂風(fēng)吼叫雷聲轟響一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦!這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!1上面幾段

3、話中，用了一些修辭手法，請找出兩種，作出說明。2朗讀下面句子時，你覺得哪句語氣強(qiáng)些？為什么?A狂風(fēng)吼叫雷聲轟響B(tài)一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。C這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；D讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！3作者在前兩段中描寫大海戰(zhàn)勝烏云、閃電，用意是什么?4上文的結(jié)句有什么深刻含義?5上面幾段文字可分幾層？每層主要寫些什么?五、課外閱讀(一)我愛這土地艾 青假如我是一只小鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的

4、眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉1938年1這首詩中，詩人想像自己_，也應(yīng)該“_”為土地歌唱。2詩中的土地是_的象征。3“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”表現(xiàn)了_，“這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流”、“這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”是_的生動寫照。4“那來自林間的無比溫柔的黎明”反映了詩人_。5這首詩形象地抒寫了詩人_和_。(二)不要說松的挺立，峭拔，不要說松的堅(jiān)韌，高大。告訴我，難道你眼中的松僅是那地面上直挺挺的家伙？你沒有看到那比它地上身軀還要龐大的根系嗎？它們不追求毫無意義的挺直，它們勇敢地在黑暗中搜尋水源，頑強(qiáng)地在巖石縫中掙扎。它們互相纏繞，在黑暗里竭力搜尋可供生存的養(yǎng)分。彎曲不是丑陋，纏繞

5、不等于柔弱。我們生活在明亮里，我們熱愛光明，認(rèn)為只有它才代表光明，代表堅(jiān)強(qiáng)，代表一切美的東西。人們無知地忽視了那生活在黑暗，卻懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得希望的生物。因?yàn)樗晒P直的地上部分，是歷代道德修養(yǎng)的標(biāo)志，所以，松樹高大，松樹俏挺。更因?yàn)樗蓸錁O龐大的根系供應(yīng)枝葉的生長，所以松樹高大，松樹堅(jiān)挺。然而，一個完整的松，是包括地上與地下的。一個剛直，一個曲折，如果你要贊美松的直，那么，請聽我一句：松樹，也有彎曲的地方。(張 曄)1上文主要贊頌松的_ (用文中的詞語回答)。2作者贊“松”，實(shí)則是贊頌_。3和海燕相比，這兩篇文章都有什么寫作特色?參考答案一、呻吟 膽怯 翡翠 蜿蜒二、1(1)憤怒的力量、熱情的火焰

6、勝利的信心 (2)惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫 2(1)暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦! (2)讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！ 3強(qiáng) 弱 消滅 弱 強(qiáng) 勝利4高爾基 春天的旋律 海燕之歌 列寧三、1穿 掠 2飛竄 掩藏四、1比喻，如“一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒?！薄斑@些閃電的影子，活像一條條火蛇”。擬人，如“大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。”這是勝利的預(yù)言家在叫喊”。引用，如“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”反復(fù)，如“暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!” 2D句，因?yàn)樗瞧硎咕洹?3以此象征無產(chǎn)階級必勝；沙皇反動勢力雖然氣焰囂張，最終必然葬身于人民革命的汪洋大海。 4表達(dá)了作者急切要求懲治腐惡的義憤，渴盼經(jīng)受革命風(fēng)暴戰(zhàn)斗洗禮的愿望，召喚革命者奮起斗爭、搏擊風(fēng)暴、掙脫桎梏、贏得解放的豪情，肯定革命遲早都會發(fā)生并將取得勝利的信念。 5段是第一層，寫大海戰(zhàn)勝烏云、閃電。段是第二層，寫海燕呼喚暴風(fēng)雨。五、(一)1是一只小鳥 用嘶啞的喉嚨 2日寇蹂躪下我們苦難的祖國、民族和人民 3日寇入侵給中國帶來的苦難和不幸 黨領(lǐng)導(dǎo)下人民覺醒、全民族抗戰(zhàn) 4對抗戰(zhàn)必